2023年贵州省高考语文适应性试卷（一模）（含解析）.doc

第页共页年贵州省高考语文适应性试卷一模一现代文阅读本大题共小题共分阅读下面的文字完成下面小题魏晋在中国历史上是一个重大变化时期发生了继先秦之后第二次社会形态变异社会变迁在意识形态和文化心理上的表现是占据统治地位的两汉经学的崩溃代之而兴的是门阀士族地主阶级的世界观和人生观中国哲学史研究中广泛流行的论调把这种新的世界观人生观以及作为它们理论形态的魏晋玄学一概说成是腐朽反动的东西实际上魏晋恰好是一个哲学重新解放的时期思想非常活跃问题提出很多收获甚为丰硕魏晋哲学虽然在时间广度规模流派上比不上先秦但在思辨上所达到的纯粹性和深度却是空前的埋没了一百多年的王充的论衡被重视和流行标志着理性的一次重新发现与此同时和稍后仲长统王符徐幹的现实政论曹操诸葛亮的法家观念刘劭的人物志被翻译的众多佛经在各个方面都不同于两汉是一股新颖先进的思潮被罢黜百家尊崇儒术压抑了数百年的先秦的名法道诸家重新为人们所着重探究在没有过多的统制束缚没有皇家钦定的标准下当时文化思想领域比较自由而开放议论争辩的风气相当盛行正是在这种基础上与颂功德讲实用的两汉经学文艺相区别一种真正思辨的理性的纯哲学产生了一种真正抒情的感性的纯文艺产生了这二者构成中国思想上的一个飞跃哲学上的何晏王弼文艺上的三曹嵇阮书法上的钟卫二王等等便是体现这个飞跃在意识形态各部门内开创真善美新时期的显赫代表那么这种意识形态领域内的新思潮即所谓新的世界观人生观和反映在文艺美学上的同一思潮的基本特征是什么呢简单说来这就是人的觉醒它恰好成为从两汉时代逐渐脱身出来的一种历史前进的音响在人的活动和观念完全屈从于神学目的论和谶纬宿命论支配控制下的两汉时代是不可能有这种觉醒的但这种觉醒却是通由种种迂回曲折错综复杂的途径而出发前进和实现文艺和审美心理比起其他领域反映得更为敏感直接和清晰一些古诗十九首以及风格与之极为接近的苏武李陵诗从形式到内容都开一代先声它们在对时世人事节候名利享乐等的咏叹中直抒胸臆深发感喟在这种感叹抒发中突出的是一种生命短促人生无常的悲伤这种对生死存亡的重视哀伤对人生短促的感慨喟叹从建安直到晋宋从中下层第页共页直到皇家贵族在相当一段时间中和空间内弥漫开来成为整个时代的典型音调曹氏父子有对酒当歌人生几何譬如朝露去日苦多王羲之有死生亦大矣岂不痛哉固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作后之视今亦犹今之视昔悲夫他们唱出的都是这同一哀伤同一感叹同一种思绪同一种音调可见这个问题在当时社会心理和意识形态上具有重要的位置是他们的世界观人生观的一个核心部分这个核心便是在怀疑论哲学思潮下对人生的执着在表面看来似乎是如此颓废悲观消极的感叹中深藏着的恰恰是它的反面是对人生生命命运生活的强烈的欲求和留恋而它们正是在对原来占据统治地位的奴隶制意识形态从经术到宿命从鬼神迷信到道德节操的怀疑和否定基础上产生出来的正是对外在权威的怀疑和否定才有内在人格的觉醒和追求摘编自李泽厚美的历程有删减下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是魏晋时期世界观人生观发生了重大变化哲学思辨性达到了前所未有的深度魏晋时期人们摆脱了统制束缚和皇家钦定标准意识形态领域内出现了新思潮魏晋时期人们对生命短促人生无常的感慨都是通过文学艺术作品来表现的魏晋时期怀疑论哲学思潮的实质是在对权威的质疑中表现出来的颓废和消极下列对原文论证的相关分析不正确的一项是文章对魏晋玄学给予了客观评价并反对将其一律视为腐朽反动学说的观点文章逐层深入地论述魏晋思潮的出现及其在哲学文艺上的表现和基本特征文章例举古诗十九首旨在证明当时在意识形态领域普遍存在着人的觉醒文章运用举例引用对比等方法论述魏晋思潮在中国思想上的重大飞跃根据原文内容下列说法不正确的一项是门阀士族地主阶级的兴起为魏晋思潮的出现提供了客观条件和历史契机陶渊明的率性自然和当时思想活跃各种思潮纷纷兴起有一定的关系两汉时代的人们若摆脱目的论和宿命论的支配控制就能实现人的觉醒魏晋哲学思潮中内在人格的觉醒和追求影响到魏晋风度的形成和发展阅读下面的文字完成下面小题材料一以下是贵州省市场监督管理局绿色快递包装使用及回收操作规范的部分内容包装操作第页共页快递包装应避免二次包装和过度包装包装空隙不宜超过快递包装箱包装操作应符合如表所示的要求快递包装箱包装操作包装箱号内装物最大质量最大综合内尺寸封装方式使用胶带长度一字型一字型十字型十字型十字型十字型叶字型快递封套包装操作应符合以下要求用快递封套进行包装的快递物件重量不应大于封套的最大允许封装重量包装厚度不应大于快递封套的最大允许封装厚度不应在已有粘合功能设计的快递封套上使用胶带快递包装袋包装操作应符合以下要求快递物件的重量不应大于快递包装袋的最大允许封装重量不应在已有粘合功能设计的快递包装袋上使用胶带循环使用可循环快递集装袋循环使用次数不应低于次或使用时长不少于年快递包装物宜重复循环使用并应满足以下要求快递包装袋中铅汞镉铬总量不应超过苯类溶剂残留不应超过普通胶带中铅汞镉铬总量不应超过汞镉均不应超过铅铬均不应超过苯类溶剂残留不应超过快递封套快递填充物快递包装箱中的铅汞镉铬总量不应超过摘自贵州省市场监督管理局绿色快递包装使用及回收操作规范年月日实施材料二通过数年努力我国快递包装绿色治理取得初步成效有关数据显示截至今年月底全行业采购使用符合标准的包装材料和规范包装操作两个比例均达到累计投放可循环第页共页快递箱盒万个在邮政快递营业揽投网点布设回收装置万个回收复用瓦楞纸箱亿个但这一成效与快递包装减量化标准化循环化的最终目标尚有差距所以必须加快推动快递包装又绿又瘦甚至更绿更瘦对此国家邮政局表示将全面加强邮件快件过度包装治理确保到年底全国范围邮政快递网点禁止使用不可降解的塑料包装袋塑料胶带一次性塑料编织袋等稳妥推进可循环快递包装规模化应用试点推进包装回收复用严肃查处过度包装等违法违规行为加快建设快递包装绿色治理监测分析平台加强部门协同落实事权责任注重舆论宣传这些举措无疑有助于将快递包装绿色治理推向深入摘自何勇海快递包装绿色化要有硬约束法治日报年月日材料三治理快递过度包装包装浪费不可能一蹴而就推动实现快递包装绿色化任重道远国务院新闻办公室年月日发布的新时代的中国绿色发展白皮书中提出推进快递包装减量化标准化循环化这三化正是我国快递包装绿色化的工作重心减量化就是对快递包装及用料进行瘦身循环化是增加同一包装的使用频次实质上也是一种减量化目前许多快递物流企业都在做减量化和循环化的工作比如顺丰快递采用葫芦气泡膜替代常规气泡膜京东物流推广使用青流箱等快递包装到底减量到多少才算绿色化可循环使用的包装箱要使用什么样的材料需要重复使用多少次才合格这些问题都需要标准来回答由此可见在实现快递包装绿色化的过程中标准化至为关键以标准化推动实现快递包装绿色化相关政府部门应发挥主导作用要加强标准化工作的顶层设计成立快递绿色包装标准化联合工作组统一指导快递包装标准制定工作制定覆盖产品评价管理和安全各类别以及设计生产销售使用回收和循环利用各环节的标准体系框架图在此基础上升级完善快递包装绿色化标准比如抓紧制定快递包装材料无害化相关强制性国家标准建立健全可循环快递包装产品与快递一体化包装合格包装采购管理绿色包装认证等重点领域标准研究制定可降解材料与包装产品标识标准进一步完善可降解快递包装标准加快实施快递包装绿色产品认证和可降解包装产品标识制度等摘编自胡立彪以标准化推动实现快递包装绿色化中国质量报年月日下列对材料相关内容的梳理不正确的一项是快递包装205Coverset7B5Ctext7BE7ACA6E590887D7D7B205Crightarrow7D绿色快递包装使用及回收操作规范205Coverset7B5Ctext7BE981BFE5858D7D7D7B205Crightarrow7D一次包装和过度包装第页共页邮政快递网点205Coverset7B5Ctext7BE7A681E794A87D7D7B205Crightarrow7D不可降解的塑料包装袋一次性塑料编织袋205Coverset7B5Ctext7BE4B8A5E69FA57D7D7B205Crightarrow7D过度包装等违法违规行为国务院新闻办205Coverset7B5Ctext7BE58F91E5B8837D7D7B205Crightarrow7D新时代的中国绿色发展白皮书205Coverset7B5Ctext7BE68F90E587BA7D7D7B205Crightarrow7D推进快递包装减量化标准化循环化相关政府部门205Coverset7B5Ctext7BE58F91E68CA57D7D7B205Crightarrow7D在快递包装标准化工作中的主导作用205Coverset7B5Ctext7BE68EA8E58AA87D7D7B205Crightarrow7D实现快递包装绿色化下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是在包装快递时包装的空隙不应该超过包装箱型号封装方式以及胶带长度等的选择是由快递质量的大小来决定的对重复循环使用的各类快递包装物中的重金属总量或含量及苯类溶剂残留量贵州省市场监督管理局都有相同的限定标准为了突显大型快递物流企业在快递包装标准化工作中的责任与担当顺丰快递使用葫芦气泡膜京东物流推广青流箱我国快递包装绿色治理虽取得成效但与快递包装三化的最终目标还存在差距所以需要通过硬约束来推向深入在以标准化推动实现快递包装绿色化的过程中各方可采取哪些措施请结合材料简要概括阅读下面的文字完成下面小题在心里点灯的人张颂文算命先生盲佬摸骨算命趋吉避凶解答人生困惑指点命运方向凡事皆可问深得四里八乡春仆人的喜爱佬字里带有尊敬抬举的意思那时在我们乡下一个气定神闲见过世面出口成章有如神算的盲人先生无疑是一个大仙他是我们那个小地方唯一一个不是城里的不种地却能天天吃肉的人盲佬四十五岁左右两道粗眉一张瘦脸两个大白眼球滴溜溜瘦长的身形像一只野鹤盲佬的盲是天生的他不像很多盲人那样戴墨镜他的眼睛不停地眨时不时翻飞一下始终看不到黑眼珠两个眼球满满的都是眼白他的装备很简单一根竹竿一个斜挎的军用书包他拿竹竿的动作就像拿一根超长的筷子或一支笔食指和拇指轻轻夹着一根手指粗的竹竿嗒嗒嗒地点着地走自有他的节奏一听声音我就知道盲佬来了他那个宝贝军包永远是鼓鼓的里面有一个圆钵每当他坐下来多数都是拿出钵来吃红烧肉的盲佬吃红烧肉的样子举世无双看见他吃肉你会疑心一辈子最美好的事情也莫过于此第页共页盲佬微微仰着头小心翼翼地夹起一口红烧肉郑重地放进嘴里还要嘬两口筷子免得掉落了油水上下牙齿一碰眯起眼睛露出惬意的神情仿佛动人的交响乐响起第一乐章接下来是高潮迭起的部分盲佬所有的器官和表情都在配合红烧肉的肥美一副幸福万年长的样子盲佬的嘴巴有规律地动着发出吧唧吧唧很有弹性的咀嚼声嘴角总是流出一缕肥油不等流到下巴盲佬就用舌头舔走盲佬吃肉时的表情极为放松佐以微笑吃到高兴处眉毛还会轻轻上扬仿佛乐队指挥沉醉于一个又一个悠扬的片段吃完最后一块红烧肉钵子里还有一汪肥油用一块馒头仔细地在钵子里旋转几圈直到确信已经浸满肉汁把馒头送进嘴里心满意足地用手背抹抹嘴发出一声悠扬的鼻音嗯华美乐章宣告结束此时盲佬的双唇丰盈饱满红润如同涂了唇膏盲佬生过一场病卧床不起爱面子又穷不肯出门就医烧得都快糊涂了差点丢掉半条命才挣扎着到门口拦人求助我妈妈自己掏钱拿药给他打针退烧临走还烧好一锅水留给他喝他感激我妈妈他曾握着我的手说阿文你妈妈冯医生是好人是好人啊你长大了要像你妈妈一样许是这份亲近天生好奇的我闲来无事就跟着盲佬走街串巷帮他引路听他说话倒像是一个徒弟跟他见识了很多人和事盲佬会感应一日他走过一条巷子站住对一个扎堆闲聊的大爷说你最近是不是生过病哎呀盲佬你真的太厉害了我三天前刚病了一场对我说的就是三天前是什么大病吗不严重没关系那太好了我也觉得不要紧感冒平时饮食方面注意养肺没问题别担心那个人不停地拱手道谢私下里盲佬并不避讳对我解释奥秘他说说话中气不足必是身体有恙或小病初愈有人问盲佬我们这边上学不方便我想把小孩送去他姑姑家因为他姑姑家在镇上你说去那边上学好还是不好盲佬闭上眼睛捻起右手做若有所思状沉吟片刻睁开眼睛说非常好呀你这个小孩不得了到镇上学习成绩会非常好而且身体很棒对姑姑也孝敬姑姑会很喜欢他盲佬告诉我一个人决定去做一件事的时候无论被肯定还是被否定他终究还是会去做那件事他还说第页共页这个人之所以来问一来怕小孩离开身边不习惯二来怕亲戚家为难但谁都知道镇上比乡下好问与不问他必然还是会送孩子去镇上人类的耳朵只听得见想听的话盲佬的预言全部遵循自然规律说来说去都是人们最需要的话回想起来盲佬算命靠的是人情世故的经验和投机取巧他指点迷津的方法和心理咨询师解开心结的思路异曲同工未必没有人看出来盲佬的小把戏但在那艰难单调的日子里一句吉言就是一个希望一个安慰甚至是支撑生命的力量没有人愿意拒绝和破坏盲佬带来的美好十三岁的暑假因为在学校里总受欺负积压的委屈加上因为什么事被爸爸骂了几句我那天走在盲佬身边格外没精神一句话也不说路过一棵大槐树盲佬叫我坐下歇歇他摸摸我的脑袋顶郑重地说阿文不瞒你说我是糊弄人混饭吃的并不懂什么真本事可是你相信我你长大了一定很有出息我抬起头看盲佬满心的委屈一下子变成眼泪释放了出来哭了个痛快渐渐地上学离家回来越来越少很少见到他了十五岁那年再回去没有人知道他去哪了就像他从来没有来过他给我的那份暖意我无处回报见过太多的假天师假活佛假隐士越发地怀念盲佬我想他虽然看不见心里却有一盏灯有删改下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是文章通过我的视角叙写了盲佬的故事塑造了一个立体丰满的盲人形象文中我的母亲救了盲佬因此盲佬很亲近我让我跟着他走街串巷以增长见识文中盲佬真诚地劝慰满腹委屈的我让我在一场痛哭中释放了不良情绪文章文笔细腻描写生动真挚而深切地表达了我对算命先生盲佬的怀念之情作者将盲佬吃红烧肉的全过程描写得意趣盎然超逸脱俗请从修辞手法的角度加以赏析作者为什么说盲佬虽然看不见心里却有一盏灯请结合文本简要分析二文言文阅读本大题共小题共分阅读下面的文言文完成下面小题周绍者赵人也以孝闻于当世武灵王颇重之王立周绍为傅曰寡人始行县过番吾当子为子之时践石以上者皆道子之孝故寡人问子以璧遗子以酒食而求见子子谒病第页共页而辞人有言子者曰父之孝子君之忠臣也故寡人以子之知虑为辩足以道人危足以持难忠可以写意信可以远期诗云服难以勇治乱以知事之计也立傅以行教少以学义之经也循计之事失而累访议之行穷而不忧故寡人欲子之胡服以傅王乎周绍曰王失论矣非贱臣所敢任也王曰选子莫若父论臣莫若君君寡人也周绍曰立傅之道六王曰六者何也周绍曰知虑不躁达于变身行宽惠达于礼威严不足以易于位重利不足以变其心恭于教而不快和于下而不危六者傅之才而臣无一焉隐中不竭臣之罪也傅命仆官以烦有司吏之耻也王请更论王曰知此六者所以使子周绍曰乃国未通于王胡服虽然臣王之臣也而王重命之臣敢不听令乎再拜王曰寡人以王子为子任欲子之厚爱之无所见丑御道之以行义勿令溺苦于学事君者顺其意不逆其志事先者明其高不倍其孤故有臣可命其国之禄也子能行是以事寡人者毕矣书云去邪无疑任贤勿贰寡人与子不用人矣遂赐周绍胡服衣冠具贝带黄金师比注以傅王子也节选自战国策赵策二有删改注师比带钩古代束在腰间皮带上的钩下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是事君者顺其意不逆其志事先者明其高不倍其孤故有臣可命其国之禄也事君者顺其意不逆其志事先者明其高不倍其孤故有臣可命其国之禄也事君者顺其意不逆其志事先者明其高不倍其孤故有臣可命其国之禄也事君者顺其意不逆其志事先者明其高不倍其孤故有臣可命其国之禄也下列对文中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是过意思是经过过与鸿门宴闻大王有意督过之的过含义相同危意思是端方正直危与六国论可谓智力孤危的危含义不同莫若意思是比不上若与咏雪未若柳絮因风起的若含义相同更意思是重新更与孔雀东南飞夜夜达五更的更含义不同下列对原文有关内容的概述不正确的一项是周绍以至孝闻名于世赵王诚心召见他并委以重任然而他却称病避而不见一再推托最终拒绝赵王委任赵王借助诗经的诗句有力阐释了征召周绍的缘由但是周绍认为赵王选错了人自己只能辜负赵王的美意周绍认为做王子的太傅必须符合六条标准而赵王认为周绍深谙其理于是认定他是担任第页共页王子太傅的不二人选赵王不顾周绍婉拒依然坚持说服他担任太傅并且希望他悉心教导王子还赐给他胡服衣冠以及贵重的佩饰把文中画横线的句子翻译成现代汉语故寡人问子以璧遗子以酒食而求见子书云去邪无疑任贤勿贰寡人与子不用人矣三诗歌鉴赏本大题共小题共分阅读下面这首明诗完成下面小题兴隆卫书壁王守仁山城高下见楼台野戍参差暮角催贵竹路从峰顶入夜郎人自日边来莺花夹道惊春老雉堞连云向晚开尺素屡题还屡掷衡阳那有雁飞回注兴隆卫即兴龙卫贵州通志记载明洪武二十二年置兴龙卫隶贵州都司卫治在今黄平县城贵竹此处指贵州雉堞城上的矮墙下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是本诗表现了王守仁入黔途中所见所感诗中山高路远崎岖不平的地貌暗示了诗人前途莫测本诗借景抒情夜幕下兴隆卫楼台高低错落城外驻防营垒号角急促引发了诗人无限的感伤本诗中黄莺啼鸣落英缤纷的晚春景象蕴含着诗人爱春惜春之意及对贵州美景流连忘返之情本诗衡阳那有雁飞回与衡阳雁去无留意一样都流露出诗人思家而不得归的惆怅苦闷本诗颔联正常语序应为路从峰顶入贵竹人自日边来夜郎请赏析倒装句式使用的妙处四默写本大题共小题共分补写出下列句子中的空缺部分第页共页孔子说不义而富且贵于我如浮云孟子鱼我所欲也中与之相似的语句是同样是描写长江苏轼赤壁赋描写了月出之后雾气笼罩江面的静谧景象念奴娇赤壁怀古则用比喻写出了江水的汹涌之状春雨蒙蒙杏花朵朵中国古代文人徜徉在春天的诗意里他们将杏花入诗给人以无限的审美愉悦如五作文本大题共小题共分阅读下面的材料根据要求写作如果你是一滴水你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉你是否永远坚守在你生活的岗位上雷锋日记向雷锋同志学习年毛泽东题词让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风让学雷锋活动融入日常化作经常让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒年习近平讲话以上材料引发了你怎样的感悟和思考请结合材料联系你的学习和生活以雷锋精神的时代价值为主题写一篇文章要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得透露个人信息不少于字六其他本大题共小题共分阅读下面的文字完成下面小题谦和礼敬的处世哲学是中国茶的文化内核尽管生活节奏加快人们喝茶不再像过去那么讲究但茶在中国人日常生活中无处不在随着国潮在年轻人中的复兴喝茶的场景也得以不断丰富和拓展在社交以及婚庆拜师祭祀等重要场所喝茶作为一种重要礼仪传承至今影响持久而深远为了在谦和中达成双赢合作伙伴以茶敬友以茶交流师徒结对以茶敬师以茶见证在崇敬中升华情感婚庆大典用茶敬上在和睦的气氛中用茶来祝福体味着新人的幸福谦和礼敬的处世哲学在茶的推杯换盏中表达得充分释放中国茶文化的独特魅第页共页力以此为载体也实现了中华优秀传统文化的传承交流互鉴的文明共享是中国茶的价值追求早在唐宋时期源自中国的茶以及茶文化就通过茶马古道漂洋过海传遍全球为世界所共享从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融现在中国茶已成为世界经济文化交流的和平使者据统计全球已有多个国家种茶有多个国家从中国进口茶叶全球喜欢饮茶的人数超过亿世界友人通过一片茶叶了解中国的地大物博感知中华文化的以茶为媒推动文明交流互鉴丰富了人们的精神生活也将让彼此共享更多元的美好未来谦和礼敬茶与国人相伴几千年交流互鉴中国茶行走世界数万里一杯中国茶氤氲着文化自信和文化魅力必将得到世界更多友人所认可为共创多彩文明更多启发和可能请在文中横线处填入恰当的成语请把文中画横线的句子改写成整句要求保留关键信息句子结构一致上下文衔接流畅可适当增删词语文中画波浪线的句子有语病请进行修改使语言表达准确流畅可少量增删词语不得改变原意阅读下面的文字完成下面小题烟花绽放时之所以五颜六色主要是因为焰色反应在烟花制作过程中制作人员会定量加入一些金属发光剂和发色剂发光剂主要是铝粉和镁粉它们在氧气中充分燃烧时就会发出耀眼的白光金属化合物中的金属在高温条件下发生电子跃迁就会产生不同颜色的光芒焰色反应也称作焰色测试或焰色试验是某些金属或它们具有挥发性质的化合物在无色火焰中燃烧时使火焰呈现出特殊颜色的反应产生焰色反应的原因是每种化学元素都含有身份证特征光谱由于钠锶等元素的光谱中某些可见区谱线占据主导地位所以它们的焰色反应极其明显有色烟花通常会使用这些金属元素很多人都会觉得焰色反应属于化学变化因为它并无新的物质生成主要是物质内部的电子能级改变所产生的变化并不涉及化学性质和其本身物质结构的改变不同类别的金属化合物在空气中燃烧时会产生不同的颜色所以我们常常会根据燃烧后产生的颜色来辨别是哪种金属化合物比如钠元素燃烧时所产生的焰色反应呈黄色铜元素呈绿色钾元素则通常呈现浅紫色制作烟花的人将这些物质进行巧妙的排序因此我们就看到了五彩缤纷绚烂十足的烟花请在文中横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过个字第页共页假如你是一名少年儿童科普杂志的编辑在刊发这篇短文时需要配一句导读语你认为下面哪一句话更合适请简要说明理由焰色反应使烟花五彩缤纷烟花的那些颜色是谁给画上去的第页共页答案和解析答案解析正确人们摆脱了统制束缚和皇家钦定标准错误由在没有过多的统制束缚没有皇家钦定的标准下当时文化思想领域比较自由而开放议论争辩的风气相当盛行正是在这种基础上与颂功德讲实用的两汉经学文艺相区别一种真正思辨的理性的纯哲学产生了可知是没有过多的统制束缚没有皇家钦定的标准都是通过文学艺术作品来表现的错误由在这种感叹抒发中突出的是一种生命短促人生无常的悲伤这种对生死存亡的重视哀伤对人生短促的感慨喟叹从建安直到晋宋从中下层直到皇家贵族在相当一段时间中和空间内弥漫开来成为整个时代的典型音调可知选项中的都是过于绝对化是在对权威的质疑中表现出来的颓废和消极错误由这个核心便是在怀疑论哲学思潮下对人生的执着在表面看来似乎是如此颓废悲观消极的感叹中深藏着的恰恰是它的反面是对人生生命命运生活的强烈的欲求和留恋可知是从表面看来似乎对权威的质疑中表现出来的颓废和消极而不是绝对故选旨在证明当时在意识形态领域普遍存在着人的觉醒错误依据原文古诗十九首以及风格与之极为接近的苏武李陵诗从形式到内容都开一代先声从中下层直到皇家贵族在相当一段时间中和空间内弥漫开来成为整个时代的典型音调可知当时在意识形态领域存在着人的觉醒但并不是普遍故选两汉时代的人们若摆脱目的论和宿命论的支配控制就能实现人的觉醒错误这是对原文的推理原文在人的活动和观念完全屈从于神学目的论和谶纬宿命论支配控制下的两汉时代是不可能有这种觉醒的原文是充分条件的判断选项运用的否定前件式的推理是一种无效的方式故选答案第页共页本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力解答时要精确把握重要信息依据选项的关键词定位选项的对应句逐一对照选项和对应句判定与原文信息是否相符本题考查学生对原文论证相关分析的辨析能力解答时要明确观点论证方法等再结合选项比对判断本题考查学生对材料相关说法的辨析能力解答时学生要依据选项的关键词定位选项的对应句判定与原文信息是否相符整合文本重要信息审准题意锁定有效信息材料在信息区间筛选关键词句提取有效信息分条归纳作答归纳整合对于选择题要在文本中找到每个选项的出处仔细比较选项和原文的差别注意有无偷换概念以偏概全混淆时态答非所问无中生有强加因果等问题答案解析禁用错材料二说的是确保到年底全国范围邮政快递网点禁止使用不可降解的塑料包装袋塑料胶带一次性塑料编织袋等可见原文有确保到年底的限制条件选项把未然说成了已然故选由快递质量的大小来决定的不全面根据材料一表可知还与最大综合内尺寸有关都有相同的限定标准错材料一最后循环使用部分规定快递包装袋中铅汞镉铬总量不应超过苯类溶剂残留不应超过普通胶带中铅汞镉铬总量不应超过汞镉均不应超过铅铬均不应超过苯类溶剂残留不应超过快递封套快递填充物快递包装箱中的铅汞镉铬总量不应超过可见对快递包装袋普通胶带快递封套快递填充物快递包装箱的要求标准并不相同为了突显大型快递物流企业在快递包装标准化工作中的责任与担当错原文目前许多第页共页快递物流企业都在做减量化和循环化的工作比如顺丰快递采用葫芦气泡膜替代常规气泡膜京东物流推广使用青流箱等可见这些企业这样做的目的是让快递减量化和循环化选项表述内容不是目的正确故选各方应包括政府部门监管部门和快递企业由材料三第二段以标准化推动实现快递包装绿色化相关政府部门应发挥主导作用要加强标准化工作的顶层设计成立快递绿色包装标准化联合工作组统一指导快递包装标准制定工作制定覆盖产品评价管理和安全各类别以及设计生产销售使用回收和循环利用各环节的标准体系框架图在此基础上升级完善快递包装绿色化标准可知政府部门要发挥主导作用做好顶层设计指导制定升级完善快递包装绿色化标准由材料一贵州省市场监督管理局绿色快递包装使用及回收操作规范的部分内容可知监管部门要细化绿色快递包装相关操作规范并做好监管工作由材料三国务院新闻办公室年月日发布的新时代的中国绿色发展白皮书中提出推进快递包装减量化标准化循环化这三化正是我国快递包装绿色化的工作重心目前许多快递物流企业都在做减量化和循环化的工作比如顺丰快递采用葫芦气泡膜替代常规气泡膜京东物流推广使用青流箱等可知快递企业按规范严格执行行业相关标准探索并推广实现三化的新方法答案政府部门要发挥主导作用做好顶层设计指导制定升级完善快递包装绿色化标准监管部门要细化绿色快递包装相关操作规范并做好监管工作快递企业按规范严格执行行业相关标准探索并推广实现三化的新方法本题考查学生对材料相关内容的梳理能力答题时要整体把握材料内容结合相关语境分析各个选项梳理的正误作出正确的选择本题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力答题时要读懂材料仔细比对各个选项的说法作出正确的判断和选择本题考查学生对材料相关内容的筛选和概括能力答题时要读懂材料找出与题干相关的内第页共页容用简洁的语言进行概括选择题干扰项设置常见错误类型扩大范围偷换概念无中生有已然未然混为一谈强加因果答非所问相互矛盾张冠李戴过于绝对断章取义答案解析因此盲佬很亲近我让我跟着他走街串巷以增长见识错原文是许是这份亲近天生好奇的我闲来无事就跟着盲佬走街串巷帮他引路听他说话倒像是一个徒弟跟他见识了很多人和事可见是我亲近盲佬跟着他走街串巷见识了很多人和事故选盲佬微微仰着头小心翼翼地夹起一口红烧肉郑重地放进嘴里仿佛动人的交响乐响起第一乐章接下来是高潮迭起的部分盲佬所有的器官和表情都在配合红烧肉的肥美盲佬吃肉时的表情极为放松佐以微笑吃到高兴处眉毛还会轻轻上扬仿佛乐队指挥沉醉于一个又一个悠扬的片段吃完最后一块红烧肉华美乐章宣告结束作者使用比喻通感的修辞手法仿佛动人的交响乐响起第一乐章接下来是高潮迭起的部分仿佛乐队指挥沉醉于一个又一个悠扬的片段华美乐章宣告结束将盲佬吃红烧肉比喻为音乐家指挥交响乐有开端发展高潮和结尾吃红烧肉是味觉是日常生活场景听音乐是听觉是高雅的精神享受这个比喻化味觉为听觉使本来极富生活气息的场景变得高雅而充满仪式感充分表现了盲佬吃红烧肉时的庄重和愉悦由私下里盲佬并不避讳对我解释奥秘他说说话中气不足必是身体有恙或小病初愈盲佬告诉我一个人决定去做一件事的时候无论被肯定还是被否定他终究还是会去做那件事他还说这个人之所以来问一来怕小孩离开身边不习惯二来怕亲戚家为难但谁都知道镇上比乡下好问与不问他必然还是会送孩子去镇上人类的耳朵只听得见想听的话盲佬的预言全部遵循自然规律说来说去都是人们最需要的话可知盲佬内心如灯一般明亮他善解人意熟谙人情摸透人性洞彻世事由十三岁的暑假因为在学校里总受欺负积压的委屈加上因为什么事被爸爸骂了几句我那天走在盲佬身边格外没精神一句话也不说路过一棵大槐树盲佬叫我坐下歇歇他摸摸我的脑袋顶郑重地说阿文不瞒你说我是糊弄人混饭吃的并不懂什么真本事可是你相信我你长大了一定很有出息我抬起头看盲佬满心的委屈一下子变成眼泪释放了出来哭了个痛快可知盲佬如灯一般温暖人心他给我和在艰难单调的日子里挣扎的人们带来希第页共页望安慰和力量由见过太多的假天师假活佛假隐士越发地怀念盲佬我想他虽然看不见心里却有一盏灯可知盲佬不同于那些假天师假活佛假隐士他们骗钱偏物而盲佬做事有底线因为我妈妈救过他他知恩图报对我格外好他虽然懂人情世故说的却是安慰鼓励人的话可见盲佬如灯一般指引方向不同于那些假天师假活佛假隐士他守底线懂感恩为人们解答困惑指点命运方向答案作者使用比喻通感的修辞手法将盲佬吃红烧肉比喻为音乐家指挥交响乐有开端发展高潮和结尾化味觉为听觉使本来极富生活气息的场景变得高雅而充满仪式感充分表现了盲佬吃红烧肉时的庄重和愉悦盲佬内心如灯一般明亮他善解人意熟谙人情摸透人性洞彻世事盲佬如灯一般温暖人心他给我和在艰难单调的日子里挣扎的人们带来希望安慰和力量盲佬如灯一般指引方向不同于那些假天师假活佛假隐士他守底线懂感恩为人们解答困惑指点命运方向本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力答题时要整体把握小说内容结合相关语境分析各个选项表述的正误作出正确的选择本题考查学生对小说中相关描写的赏析能力答题时要读懂题干涉及的部分结合具体内容从修辞手法的角度进行赏析本题考查学生对文本相关内容的理解能力答题时要读懂相关语境结合具体内容进行分析解答对文本赏析的选择题的方法是抓住题干读全读准在阅读题目时须读全读准题干切忌走马观花所谓读全就是对题干中的所有要求要一个不漏原原本本地分析所谓读准就是要准确地把握题干所提的要求看清是选对的还是选错的是概括内容还是分析观点只有对题干作全面准确的分析理解才能准确地答题放回原文查对正误特别是在时间地点人物的行为实效方面应仔细查对原文的词句全面理解综合分析两者间的差别正是把握全文的关键所在对似是而非处要有借题解文的意识答案第页共页解析句意事奉国君的人应该顺从君王的心意不违背君王的意志事奉先君的人彰明先君的高尚不背叛先君的遗孤所以有这样的臣子可以任命大概是国家的福气其意作顺的宾语顺其意为完整的动宾结构中间不应断开可排除有臣可命是主谓短语其为语气词放在句首表推测语气故其前应断开可排除故选含义相同错鸿门宴闻大王有意督过之的过是责备批评的意思句意听说大王有意要责备他六国论可谓智力孤危的危是危急的意思句意可以说是智力穷竭国势孤立危急句意不如比作风吹柳絮漫天飞舞孔雀东南飞夜夜达五更的更是旧时夜间计时单位一夜分为五更夜里的每个时辰被称为更句意每晚都要鸣叫一直叫到五更故选最终拒绝赵王委任错由原文遂赐周绍胡服衣冠具贝带黄金师以傅王子也意思是于是赏赐周绍胡人的衣服帽子有装饰的革带用黄金做成的的胡带之钩来辅佐王子周绍接受了赵王委任故选问子以璧状语后置句正常语序为以璧问子问探访遗赠予译文所以我派人带着玉璧去探访你拿酒食赠予你就是希望见到你贰三心二意与认可译文尚书说铲除邪恶不要犹豫不决任用贤人不要三心二意我认可你不再任用别人了答案所以我派人带着玉璧去探访你拿酒食赠予你就是希望见到你尚书说铲除邪恶不要犹豫不决任用贤人不要三心二意我认可你不再任用别人了参考译文第页共页周绍是赵国人他因为孝道在当世闻名武灵王很器重他赵武灵王立周绍为王子的傅佐之官说寡人起初视察县邑路过番吾当时您还很年轻比乘马石高的人都称道您的孝心所以寡人把玉壁馈赠给您把酒食赠予您而要求拜见您可是您托病推辞了有人谈论您说父亲的孝子是君王的忠臣所以寡人认为您的智谋巧言完全可以引导别人纯正的为人完全可以扶助危难忠诚可以表露心意守信可以长久不变逸诗说用勇气征服困难用智慧治理社会动乱这是对事情谋划的结果设立辅佐之官根据品行教导年轻人依靠学问这是仁义的规范遵循计谋办的事情失败了而没有负担经过咨询议论的行动处于困境而不忧愁所以寡人想让您穿上胡服辅佐王子周绍说大王选择有失不是臣下所敢担任的职务赵武灵王说挑选儿子没有谁能赶得上父亲选择臣子没有谁能赶得上国君国君就是我周绍说设立辅佐之官的标准有六条赵武灵王说六条标准是什么周绍说有智谋不狡猾通晓事物的变化自身行为宽厚仁慈明白礼仪威严不能改变他按照职位行使权力重利不能够改变他的心意对于教化恭谨而不放纵对属下和蔼而不虚伪具有这六条才是辅佐的人才可是臣下不具备一条隐瞒实情不竭尽全力是臣下的罪过顺从君命玷污官职而麻烦官吏是官吏的耻辱请君王改变选择赵武灵王说了解六条标准所以委派您担任这个职位周绍说如今国内的民众还没有明白君王穿胡服的意思即使这样臣下是君王的臣子而君王又任命我重要职位臣下敢不听从命令吗周绍再次拜谢了君王的信任赵武灵王说寡人把辅佐王子的事作为您的职责想让你很好地爱护他不要让他露出什么丑恶的地方驾驭引导他实行仁义不要让他因为沉溺于诵习之事而困苦事奉国君的人应该顺从君王的心意不违背君王的意志事奉先君的人彰明先君的高尚不背叛先君的遗孤所以有这样的臣子可以任命大概是国家的福气您能做到这样事奉寡人的职责就完成了尚书说铲除邪恶不要犹豫不决任用贤人不要三心二意寡人用您就不用别人了于是赏赐周绍胡人的衣服帽子有装饰的革带用黄金做成的的胡带之钩来辅佐王子本题考查文言文断句的能力通读全文首先找出人名地名事物名朝代名等因为名词常在句中作主语或宾语注意主语常省略其次找动词动词通常作谓语借助句子成分关键是抓住动词以动词为中心找前后结构关系确定主干从而断开句子此外文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用断句题还可以抓住一定不能断开的地方用排除法做题本题考查文言实词的意义和用法解答文言词语意义的题主要就是推断文言词语的意义推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解根据上下已知条件加以仔细研释词不离句句不离篇是古已有之的阅读准则对于一眼不能识别的文言实词我们就必须结合具体语境第页共页瞻前顾后披文入理推断出其意义本题考查学生对文本内容的概括和分析能力解答此类题目首先要认真审题明确题干的要求其次要回归文本吃透文本表达的观点深入理解作者的思想然后浏览选项的内容到文章中圈出相关的句子再进行推敲琢磨本题考查学生理解文章内容翻译文言句子的能力解答此类题目拿到句子之后应先回归文本然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式短语再按照不同的句式进行调换删再采取对译法逐字进行翻译解答文言文题目应遵循三个步骤第一步初读全文整体感知把握大概要求集中心思稳住神快速浏览一遍初步明确是什么时间什么人什么事前因后果谁说什么话等对全段的内容有个粗略的了解读懂六七成即可因为高考作为选拔性的考试要一下子全读懂一般的人是绝对做不到的第二步细读题目认真研读字词句在这一步阅读中要根据题干要求结合各选项的具体内容一一落实理解要求多答的字词句段在文段的位置引起回忆运用课内所学过的知识实词虚词句式活用倒装特殊句式等解决完成较容易做的题目第三步再读全文加深理解这一步是站在更高的层次去认知全文加深对文意的理解又纠正前两步中出现的偏差是一个深入和复核的过程答案解析蕴含着诗人爱春惜春之意及对贵州美景流连忘返之情错误惊春老含有时光流逝之慨叹此诗是作者行路途中所见不是外出观赏美景故流连忘返错误故选从诗歌格律看诗句语序倒装后来与催开回押韵且老开符合对仗句仄起平收的规则声律和谐读来朗朗上口韵味无穷从内任看贵竹夜郎都是黔地名把它们前置后补以路从峰顶入人自日边来凸显地形之高更能突出诗人入黔之路的艰难路从峰顶入贵竹人自日边来夜郎平铺直叙缺少意蕴倒装后语言新鲜活泼不流凡俗诗句语序倒装后来与催开回押韵声律和谐读来朗朗上口韵味无穷将贵竹夜郎前置更能突出诗人入黔之路的艰难倒装后语言奇峭生新不第页共页流凡俗本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力解答此题既要对诗歌进行整体的把握又要对诗歌的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时要仔细分析选项中赏析的每一个重点对诗歌的内容情感主题意象意境等进行分析概括本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力解答时要结合诗歌内容从诗句中找出关键性信息进行分析联系前后句子进行分析把握诗人的内心感受理解诗歌的方法一关注标题明确内容和情感标题是解读诗歌内容和形式的关键因为诗歌的标题一般交代时间地点人物情感倾向等可以揭示思想内容可以让人明了是哪一类诗歌进而明了全诗的结构及表现手法等便于快速理解诗歌二关注作者知人论世多关联读诗讲究知人论世所以一定要重视诗歌的作者要尽量了解作者的身世所处的时代特点及创作倾向主要内容作品风格特点等三关注注释隐含意高考所选诗歌大多附有注释注释或解释疑难词语地名帮助考生读懂诗句或介绍写作背景暗示诗歌的思想主题或介绍相关诗句帮助考生理解诗歌用典或意境或介绍作者暗示诗歌的思想情感或写作风格四关注意象寄托意意象是诗人思想感情的寄托古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情五关注关键词句情感意关键词主要是名词动词形容词它们通常体现诗人思想情感或暗示主旨答案小题万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉小题白露横江卷起千堆雪小题借问酒家何处有牧童遥指杏花村解析故答案为万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉重点字辩白露横江卷起千堆雪重点字露借问酒家何处有牧童遥指杏花村沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风重点字遥第页共页本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句赤壁赋名句辑录形容洞箫声其声呜呜然如怨如慕如泣如诉余音袅袅不绝如缕这都是通过音乐引起想像运用一系列比喻描写听者的感受侧面描写客人的洞箫声具有强烈的感染力的两句舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇表现对自然永恒人生短暂的哀叹的句子是哀吾生之须臾羡长江之无穷表达对人生短暂人很渺小的感叹的比喻句是寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟写出赤壁赋中苏子与客到赤壁后不久的月景的两句月出于东山之上徘徊于斗牛之间写出赤壁赋中描写雾气满江天水相接的两句白露横江水光接天答案雷锋精神在我心在我行列夫托尔斯泰曾经说过人的生命不在于长度而是在于深度雷锋的一生只有年的光阴但雷锋精神却影响了一代又一代中国人雷锋虽离我们而去但雷锋精神永远存在半个多世纪以来雷锋精神已经内化为每个中国人心中向上向善的力量雷锋精神没有过时而是已经深深浸入中国特色社会主义的价值底色在今日更具备高度的时代价值雷锋曾问如果你是一滴水你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗最小的螺丝钉你是否永远坚守在你生活的岗位上在他看来即便是一滴水也有润泽万物的能力应该滋润土地哪怕是一线阳光有驱赶黑暗的能力就应为世间带去光明螺丝钉再小也应该坚守岗位发挥作用雷锋精神告诉我们一个朴素却永恒的道理人可以生得平凡但不应该活得渺小再平凡的人生都应该要有理想要有远大理想这个道理时至今日仍被无数人印证新冠肺炎疫情防控志愿者成了生活中和网络上的高频词奉献也从高尚变成一种风尚和时尚一呼百应无数志愿者在中国大地上书写着新时代的雷锋故事社区车站机场口罩生产企业每一个有防疫需求的地方都有志愿者的身影武汉快递员汪勇从志愿服务的先行者到组建起志愿者队伍保障医护人员出行用餐等各项需求保定小伙魏飞在武汉志愿服务后又二次逆行支援河北大连志愿者那君在消杀现场倒下他的儿子毅然接棒面对疫情无数人选择了担当与奉献凝聚起磅礴的力量不断涌现的凡人英雄彰显了共克时艰的民族品格当我们在精神符号之外凝视雷锋将他还原到他生活的场景中去就会发现他也是一名纯粹第页共页而炽热的年轻人有干劲闯劲热爱生活心怀理想如今我们依然可以看到许多这样的年轻人闪耀着属于他们的光芒后戍边烈士陈祥榕写下清澈的爱只为中国英勇战斗至最后一刻黄文秀研究生毕业后毅然回到家乡把青春和生命奉献给脱贫事业还有万多名后后青年医护人员义无反顾驰援湖北用行动证明了中国青年堪当大任今日我们身为当代中学生作为新时代好少年既要学习雷锋的精神也要学习雷锋的做法把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动体现在平凡的工作生活中作出自己应有的贡献把雷锋精神代代传承下去奉献是青春最美丽的姿态新时代的年轻人成长于中华民族伟大复兴的征途上也肩负着时代的使命让雷锋精神薪火相传常在常新以个人的进步推动社会的发展伟大梦想终将在接续奋斗中照进现实雷锋精神永不过时在我心中敬业奉献人人可为看我行动解析本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料一选自雷锋日记中的雷锋七问雷锋七问看似是在发问其实是隐含答案即使只是一滴水也要滋润一寸土地即使只是一缕阳光也要照亮一片黑暗即使只是一颗最小的螺丝钉也要永远坚守着自己的生活岗位这也就是我们所提倡的雷锋精神材料二中毛主席向雷锋同志学习的题词则是对雷锋及雷锋精神的高度肯定这说明雷锋精神对于我们每个人的成长成才以及社会的发展都具有不可忽视的重要作用材料三是习近平总书记的讲话这一方面指出人人要学习雷锋精神另一方面也为新时代的我们如何学习雷锋精神做出了指导雷锋精神是由小事汇聚而成的因此我们学习雷锋精神应从经常做的小事做起并将之融入日常而不是喊喊口号三天打鱼两天晒网对此试题要求以雷锋精神的时代价值为主题展开写作因此写作时首先可以指出我们这个时代仍然需要雷锋精神而且雷锋精神将永远存在下去对此深入思考雷锋精神的内核是什么雷锋精神在当代的意义是什么当下这个时代的特点与雷锋精神有什么关系在当下这个时代为什么需要雷锋精神雷锋精神应如何践行等然后则可进一步指出作为新时代的青年人自己准备怎么回答雷锋七问中的哪些问题如何践行雷锋精神等等参考立意以雷锋之名展青年风采第页共页弘扬雷锋精神做一滴滋润土地的水携雷锋精神与时代同行做一线阳光照亮一分黑暗做新时代雷锋让世界更美丽材料作文写作策略引恰当地引用材料开头既要引述材料在论证时还要回扣材料不能全部照抄对材料进行分析后或摘要或概述三言五语即可议是对材料中提供的信息进行分析议论对人物关系的分析对结果的预测对原因的追问等目的是为了提出观点做铺垫这部分不能太长百字左右即可提提出论点或观点文字简练一两句话就可以观点明确联这是文章的关键可由材料推开去可联系历史人物历史故事可联系现实生活今人今事可以正面举例也可以反面证明可以摆事实也可以讲道理最少要举两个例子一古一今或一正一反多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力三四百字即可深深入分析怎样深入分析分析原因说明好处或危害找出症结结收敛全篇总结全文宜对论述的问题有所深化不要故作惊人之语强调精炼有力不要画蛇添足答案此处指表达得很充分可填淋漓尽致或酣畅淋漓淋漓尽致形容文章或说话表达得非常充分透彻也可形容非常痛快酣畅淋漓形容非常畅快舒适常指文章绘画文艺作品感情饱满笔意流畅情感得到充分抒发此处与漂洋过海照应可从山的角度强调中国的茶和茶文化走过了遥远艰难的路途传遍全球可填翻山越岭或跋山涉水翻山越岭形容在外工作的艰苦或旅途的遥远跋山涉水意思是指翻山越岭趟水过河形容旅途艰苦语境修饰中国文化强调历史悠久文化广博高深可填博大精深或源远流长博大精深形容思想和学术广博高深多用于形容理论学识思想作品等广博丰富深奥精微源远流长河流的源头很远水流很长常比喻历史悠久根底深厚如以师徒结对以茶敬师以茶见证在崇敬中升华情感为参照句可将第一句合作伙伴以茶敬友以茶交流放在前面将为了在谦和中达成双赢改为在谦和中达成双赢将第三句婚庆大典用茶敬上在和睦的气氛中用茶来祝福句改成婚庆大典以茶敬上以茶祝福在和睦中体味幸福第页共页如以为了在谦和中达成双赢合作伙伴以茶敬友以茶交流为标准句可将第二句在崇敬中升华情感提到前面改成为了在崇敬中升华情感将第三句婚庆大典用茶敬上在和睦的气氛中用茶来祝福句改成为了在和睦中体味幸福婚庆大典以茶敬上以茶祝福原句语病有一是句式杂糅必将得到世界更多友人所认可可改为必将得到世界更多友人认可或必将为世界更多友人所认可二是成分残缺为共创多彩文明更多启发和可能谓语动词残缺应在更多前加上带来故可修改为一杯中国茶氤氳着文化自信和文化魅力必将得到世界更多友人认可为共创多彩文明带来更多启发和可能或一杯中国茶氤氳着文化自信和文化魅力必将为世界更多友人所认可为共创多彩文明带来更多启发和可能答案淋漓尽致酣畅淋漓翻山越岭跋山涉水博大精深源远流长示例一合作伙伴以茶敬友以茶交流在谦和中达成双赢师徒结对以茶敬师以茶见证在崇敬中升华情感婚庆大典以茶敬上以茶祝福在和睦中体味幸福示例二为了在谦和中达成双赢合作伙伴以茶敬友以茶交流为了在崇敬中升华情感师徒结对以茶敬师以茶见证为了在和睦中体味幸福婚庆大典以茶敬上以茶祝福示例一一杯中国茶氤氳着文化自信和文化魅力必将得到世界更多友人认可为共创多彩文明带来更多启发和可能示例二一杯中国茶氤氳着文化自信和文化魅力必将为世界更多友人所认可为共创多彩文明带来更多启发和可能解析本题考查学生正确使用成语的能力应理解成语的意思并结合语境辨析本题考查学生语言表达之句式变换的能力散句改整句需要找出一个标准句将其他句子改成同样的结构形式即可本题考查学生辨析和修改病句的能力此类试题的解答要求学生掌握高考命题辨析病句的六大类型语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑等根据类型特征去排除错误选项学生还需掌握一定的语法知识语段综合考查立足于段主要关注语文基础知识的综合性考查一是通过一段文字考查包括拼音汉字词语句子等在内的各项基础知识二是不仅考查语文知识还考查其他学科的相关知识试题主要涉及这几个方面在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字第页共页理解和运用语段内的词语成语和熟语判断标点符号使用是否正确在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位改正语段中的病句分析语段的基本内容归纳语段主旨考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况试题材料可以来自于考生所学教材也可来自于课外生活答案前文说到在烟花制作过程中制作人员会定量加入一些金属发光剂和发色剂而后文金属化合物中的金属在高温条件下发生电子跃迁就会产生不同颜色的光芒可知这时就发色剂而言的而发色剂主要是一些金属化合物可填而发色剂主要是一些金属化合物本处的句末是问号而后文解释的是焰色反应所以本处可填焰色反应是什么前文说到很多人都会觉得焰色反应属于化学变化而根据后文它并无新的物质生成可知颜色反应并不是化学反应而是物理反应所以可填事实上焰色反应属于物理变化本题的题干是假如你是一名少年儿童科普杂志的编辑在刊发这篇短文时需要配一句导读语既然是要在儿童科普杂志上配一句导读语所以一定要符合儿童的认知特点要能够引起儿童的阅读兴趣让儿童易懂能懂而焰色反应是一个专业术语而五彩缤纷这一成语儿童不易理解中画这一动词更形象生动更能引起儿童的阅读兴趣符合儿童的认知特点答案而发色剂主要是一些金属化合物焰色反应是什么事实上焰色反应属于物理变化更合适因为这是刊发在少年儿童科普杂志的导读语中说到烟花的颜色画上去更符合儿童的认知特点解析本题考查学生句子补写的能力解答时先把握文段语脉定位句子关系然后根据上下语境进行合理推导本题考查学生对语言表达效果的把握能力解答时要明确观点再结合语境分析作答语段综合考查立足于段主要关注语文基础知识的综合性考查一是通过一段文字考查包括拼音第页共页汉字词语句子等在内的各项基础知识二是不仅考查语文知识还考查其他学科的相关知识试题主要涉及这几个方面在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字理解和运用语段内的词语成语和熟语判断标点符号使用是否正确在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位改正语段中的病句分析语段的基本内容归纳语段主旨考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况试题材料可以来自于考生所学教材也可来自于课外生活