2023年山西省中考语文适应性试卷（含解析）.doc

第页共页年山西省中考语文适应性试卷赴征程山河远阔迎梦想道路明辉美好的未来一定属于勇毅前行的人下面这副对联就是在勉励我们勇敢向前请赏读并将下联用楷体正确规范地书写在田字格内前行路上难免有孤独弥漫人生途中幸好有陪伴相随古诗文中有不少佳句定格了这些时刻小语同学记录了他的阅读体验请将空缺的古诗文原句书写在横线上从先贤的孤独前行中我读出了复杂的情愫陈子昂幽州台上那一声念天地之悠悠是因生不逢时而独自悲慨杜甫长安城中那一句烽火连三月是为国破家亡而空自伤怀文天祥慨陈人生自古谁无死坚定了为国捐躯的信念欧阳修自言苍颜白发太守醉也显露出悠闲自适的心态从生命与生命的陪伴中我读出了悠远的温情陆游走进山西村与村民相伴感受到莫笑农家腊酒浑的热情白居易亲近钱塘湖与美景相伴陶醉于几处早莺争暖树的生机刘禹锡居陋室与友人相伴直言陋室铭抒发了交友高雅的快乐苏轼中秋夜与明月相伴高歌水调歌头表达了对天下离人的祝愿讲述中国故事传播中国声音展现中国形象传承中国精神学校开展了以我自豪我是中国人为主题的系列活动活动一讲述中国故事近日为解决小店区万常住人口的激增问诊购药就医需求山西省太原市小店区政府统筹协调医药资源动员全区有条件的医院诊所药店设立临时发热诊室以政府企业医药服务的形式组织医务人员到发热诊室就近满足群众就诊用药需求目前小店区街面个诊室全部投入使用每个诊室配备名医务人员名医生负责诊疗名药剂师负责抓药发药摘自人民日报年月日有删改第页共页活动开始之际恰逢山西故事又一次登上了人民日报校园广播站准备在要闻集锦栏目播报这则消息请你为其拟写一个醒目的标题字以内活动二展现中国形象新媒体时代下异军突起的短视频凭借其精简直观的内容呈现便捷高效的传播形式丰富多元的传播主体等优势已成为受众更加喜闻乐见的信息传播手段短视频内容大多由个体创作或呈现许多优秀的短视频以其真实的日常分享展现了中国形象成为国际社会了解中国的重要窗口发挥了促成中国与其他国家认知共识的纽带作用活动进程中宣传组成员收集到上述材料向同学们介绍关于短视频的常识请你根据以上材料用简洁的语言为短视频下定义活动三传承中国精神活动接近尾声学校组织了文学经典中的中国精神分享交流会同学们纷纷以艰苦奋斗百折不挠忠诚爱国为主题发言请你以其中一个词语作为主题词选择一部备选名著结合相关内容写一段发言稿不少于字备选名著西游记朝花夕拾红星照耀中国阅读下面的选文完成问题说起刚刚结束的跑步比赛雷诺似乎很是生气他激动地说你知道吗我这半年来的坚持毫无用处雷诺告诉父亲为了参加这次跑步比赛他在半年之前就开始积极准备每天都要锻炼至少一个小时晨跑更是一天不落风雨无阻确实相比于半年之前他的身体素质提高了很多跑步的速度耐力等也有了明显的进步可是在最近的一次比赛中他却没有拿到好成绩想要取得冠军需要很多方面的条件比如运气天赋等勤奋只是其中一个很不起眼的条件甚至没有什么作用雷诺沮丧地说我是说我决定放弃从某种程度上来说确实是这样的但是父亲停顿片刻接着说好吧其实你可以试一试得到父亲的允许雷诺开始偷懒他每天早晨不再起床跑步也中断了锻炼这样让他感觉轻松了很多唯一不舒服的是有时候他会感到一丝迷茫和空虚一个月后社区举办跑步比赛在父亲的鼓励下雷诺报了名遗憾的是这次的比赛结果更加糟糕雷诺的成绩几乎垫底了第页共页在这次比赛中你有什么改变吗我的意思是你是否拥有了天赋或者好运气父亲问雷诺雷诺连连摇头怎么可能我没有获得任何东西一样都没有父亲拍了拍雷诺的肩膀看着他说没错勤奋只是一个很不起眼的条件可是现在你也看到了放弃了勤奋我们还是无法拥有其他条件反而失去了原本可能通过勤奋得到的优势雷诺突然认识到了自己的错误当即决定恢复之前的锻炼计划半年后他站到了跑步比赛的领奖台上如果给短文加一个标题你认为勤奋和不起眼的条件哪一个更恰当请说明理由子曰三人行必有我师焉善学者往往能从他人的经历中获得有益的启示阅读上文你获得的启示是什么请以此为观点写一段议论性文字写作提示观点要明确论证要合乎逻辑不少于字围绕古诗文名篇阅读主题班级开展了学贵有疑且思且得学习活动请你完成下列任务答谢中书书陶弘景山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰怒己曰奉壹第页共页辨音正形给下面加点字注音根据拼音写出汉字参差披拂夕日欲积累字词下列选项中加点字的意思相同的一项是青林翠竹青出于蓝四时俱备面面俱到以其境过清天朗气清潭中鱼可百许头可歌可泣疏通文意请完成下面语句的翻译晓雾将歇猿鸟乱鸣翻译清晨的薄雾将要消散斗折蛇行明灭可见质疑探究学贵有疑善于提出问题解决问题才能获得真正的进步下面是同学们在探究过程中提出的两个疑惑请你任选其中一个结合链接材料为其解惑疑惑一答谢中书书的最后一句自康乐以来未复有能与其奇者是多余的语句吗是否可以删去疑惑二小石潭记结尾写到的同行者五人与前文谈及的寂寥无人矛盾吗结尾这段是否可以删去链接材料康乐指南朝宋山水诗人谢灵运他好游山水善营园林长于赋诗将自然美景引入诗歌创作开创了一代诗风堪称山水诗的宗匠吴武陵也是被贬在永州崔氏二小生是柳宗元姐夫崔简的儿子而崔简也经历了流放阅读下面文字回答问题答谢民师书节选苏轼所示书教及诗赋杂文观之熟矣大略如行云流水初无定质但常行于所当行常止于所不可不止文理自然姿态横生孔子曰言之不文行之不远又曰辞达而已矣夫言止于达意即疑若不文是大不然求物之妙如系风捕影能使是物了然于心者盖千万人而不一遇也而况能使了然于口与手者乎是之谓辞达辞至于能达则文不可胜用矣第页共页注答谢民师书谢民师名举廉新淦今江西新干人元符三年苏轼遇赦从海南岛儋县北归途经广州当时谢民师任广州推官曾携所作诗文向苏轼求教很得苏轼赏识苏轼离开广州后谢民师多次致函问候本文即苏轼途经临江今广东清远时的回信书教指官场中流行的公事文告一类应用文章不可胜用不可尽用一词多义是汉语中的常见现象请根据上下文语境解释下面句中加点词的意思诗赋杂文言之不文作者从谢民师的作品谈起赞扬对方的文章继而强调了写文章的关键在于其重要性就是用原文词句填空有的宣传海报设计巧妙富含哲理拥有穿透心灵启迪思想的力量如果要从下面两幅海报中选择一幅张贴到教室你建议选择哪一幅请说明理由写作提示介绍画面内容和主题字左右阅读下面的选文完成问题宫半尺宫半尺姓宫名达松州人他自幼喜画嗜画成疾成年后在松州城书画界小有名气宫半尺是他的绰号要问这个绰号有何来历还得从头说起那一日画友携一轴古画找其共赏画面刚展半尺余宫半尺就猜出此画出自明朝八大山人朱耷还说画中应有一个鹤形符号的签押画友展开了整个画轴往签押处一看眼睛瞪得溜圆真有个鹤形符号宫半尺指着符号说它是由三月十九四个字组成甲申三月十九崇祯的忌日画友问才展开半尺画面你怎么看出是朱耷的宫半尺说是画中鸟的眼睛别人画鸟眼睛是圆的朱耷画鸟眼睛是长形的而且是向上翻着白眼像是在瞪人这是朱耷画画的独到之处画友不由得伸出拇指事后宫半尺一时兴起写了一篇小文赏朱耷的鸟石图登在了松州晚报上也就是这篇小文让画友的这轴古画在古玩市场上卖了个好价钱就这样宫半尺这个雅号在松州城声名鹊起他功底深厚眼力独到很讲信誉宫半尺书第页共页房高悬着四个大字实事求是访客常说他就像这幅字一样一言九鼎一天专事倒卖古画的画贩子李富邀请宫半尺为画掌眼说是宋朝黄庭坚的长卷砥柱铭宫半尺正仔细地看长卷李富又拎出一个手提箱打开箱盖推到宫半尺面前说二十万元请笑纳烦劳写篇分享这幅画的小文登在松州晚报上证明它是黄庭坚的真迹自己是想用这幅长卷在银行做抵押贷款宫半尺用手摸摸手提箱里的钱钱是好东西可惜我没福受用啊恕我眼拙真没看出您这个长卷是黄庭坚的真迹抱歉了恕难从命拱拱手走了李富冲着宫半尺的背影啐了一口唾沫还真拿自己当大尾巴鹰了呢宫半尺有个朋友叫丁志峰是做房地产的有天他一进宫家立马就展开一轴长卷请宫半尺看宫半尺打眼一看那长卷眼里立刻放出亮光忙问是从哪儿来的丁志峰说你就别问哪儿来的了只告诉我这个东西值钱吗宫半尺点点头问你要干吗原来因房地产市场不景气丁志峰房子卖不掉银行贷款还不上被银行起诉了他没办法只好把祖传的这幅怀素长卷卖了如今是来求宫半尺在拍卖会上助助阵争取卖个好价钱宫半尺答应了拍卖会那天宫半尺老早就到了会场不多会儿李富和一个西装革履的人进来了宫半尺认识他那也是一个画贩子这些年他和李富一起没少往国外倒卖珍贵的古字画宫半尺眉头一紧心里沉沉的他不敢再往下想拍卖开始了无人报价丁志峰不看别人两眼只盯着宫半尺急切地等他报价只要宫半尺一张嘴报价也就相当于向众人宣告这幅长卷是真货价值不菲宫半尺却没有开口报价而是起身径直走向门外从李富身旁过时李富张嘴问宫老先生您走哇偶感风寒老眼昏花看不清了宫半尺说着走出了拍卖会现场那天因为宫半尺中途退出其他人也纷纷离场那幅长卷流拍了丁志峰面对着高额贷款和银行的官司绝望了想自杀不料这时法院却送来了银行的撤诉裁定说他已经还清了贷款半年后李富找到丁志峰说那幅怀素的长卷在市博物馆展出来了专家已鉴定过是真迹又说看来宫半尺也是徒有虚名啊丁志峰没回李富的话只把一个红色的文物捐赠证书拿给了他李富打开一看里面赫然写着捐赠人丁志峰宫达李富只好尴尬地说好呀好呀第页共页原来那次拍卖会后宫半尺便始终沉默不语老伴儿劝解他想开点别总自责他却说尽管我当时为了不让真迹落到画贩子手里才没有在拍卖会上开口但怎么说这也是违心的事还破坏了自己立的规矩宫半尺说着抬头望向墙上自己写的四个大字实事求是随后他独自前往银行帮丁志峰还了贷款收到丁志峰寄来的长卷后他二话不说就捐给了市博物馆自此宫半尺不再鉴定名作真伪闭门谢客专心作画选自山西文学年第期有删改优秀的作品常给人再创作的欲望与灵感校园文化艺术节中你所在的朝阳剧社准备将宫半尺拍摄为微电影进行展播假如你是编剧对小说进行了改编以下是剧本的一部分请你补充主人公宫半尺的一段内心独白不少于字拍卖会大厅人来人往宫半尺老早就到了不断向台上张望李富携画贩子上李富傲慢地宫老先生也来参加竞拍啊宫半尺回头看眉头一紧走向台角拍卖开始了无人报价丁志峰焦急地宫老您宫半尺不答径直朝门外走去李富诧异地宫老先生您走哇宫半尺冷冷地偶感风寒老眼昏花看不清了宫半尺下众人纷纷离场长卷流拍假如你是演员请从主题思想人物形象这两个角度中任选一个写一段赏析性文字以更好地完成表演不少于字班级开展乐享非遗面向未来为主题的语文实践活动下面是各小组搜集的资料非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式以及与传统文化表现形式相关的实物和场所非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志是优秀传统文化的重要组成部分非物质文化遗产与物质文化遗产相对二者合称文化遗产懂非遗年月日中国第一个文化遗产日年起调整设立为文化和自然遗产日第页共页前夕文化部揭晓了中国非物质文化遗产标识中国非物质文化遗产标识外部的圆形象征着循环永不消失内部的方形与外部圆形对应象征天圆地方表达了非物质文化遗产存在空间的广阔性图形中心造型为鱼纹鱼纹隐含文字文指非物质文化遗产而鱼生于水寓意中国非物质文化遗产源远流长世代相传鱼纹外的中心图形是一双抽象的手上下围合年月随着中国传统制茶技艺及其相关习俗的申遗成功中国已有个项目被联合国教科文组织列入非物质文化遗产名录名册位居世界第一根据中华人民共和国非物质文化遗产法规定非物质文化遗产包括一传统口头文学以及作为其载体的语言二传统美术书法音乐舞蹈戏剧曲艺和杂技三传统技艺医药和历法四传统礼仪节庆等民俗五传统体育和游艺六其他非物质文化遗产属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所凡属文物的适用中华人民共和国文物保护法的有关规定守非遗非物质文化遗产最显著的特点是不脱离民族特殊的生产生活方式是民族个性民族审美习惯的活的显现不同于可以摆在壁橱里的古董或是艺术品收藏非遗是无形的同时它又是和人民生活息息相关的它依托人而存在以声音形象和技艺为表现手段并以口耳相传作为文化链而得以延续是活的文化及其传统中最脆弱的部分因此对于非物质文化遗产传承的过程来说人的传承就显得尤为重要可以说保护非遗就是在保持民族文化的传承和民族情感的纽带就是对中华五千年文明史的一种认同传非遗非遗进校园活动在中国历史文化名村山西省运城市新绛县泽掌镇光村当地绛州木版年画工艺师们携带绛州木版年画走进校园同小学生们一起印制木版年画学习感悟千年非遗绛州木版年画的艺术第页共页魅力太原市传统漆器手工技艺传承人郭喜梅每月都会走进校园深入浅出地讲解非遗大漆课程引导学生领略非遗文化精髓培养同学们传承非遗文化使更多人了解非遗亲近非遗爱上非遗让中国传统文化焕发新活力借助短视频电商平台年月日第个中国文化和自然遗产日前夕抖音短视频发布非遗数据报告从年月日到年月日抖音上国家级非遗项目相关视频播放总数达亿获赞总数为亿抖音视频覆盖的国家级非遗项目达值得关注的是后后的年轻人正成为短视频平台非遗传承的主力军诸多非遗达人在抖音找到传承技艺的新舞台当古老非遗遇上青春芳华不破不立便成了当代青年非遗匠人们的潮流标签下面是中国非物质文化遗产标识设计要素图活动前小华把它布置在黑板上做插图并准备在开场白中给同学们进行简要解说请你结合材料帮助小华完成下面解说词中空缺的内容标识外部图形标识内部标识中心造型标识中心图形解说词同学们中国非物质文化遗产标识外部为圆形内部为方形图形中心造型为鱼纹中心图形为中国非物质文化遗产标识意蕴丰富体现了非物质文化遗产存在空间的广阔性也传达出中国非物质文化遗产源远流长世代相传之意还寓意着正确地理解和保护非物质文化遗产具有重要意义非物质文化遗产的未来掌握在今天的青年人手中请你以当古老非遗遇上青春芳华为首句写一段话结合材料谈谈你对非物质文化遗产保护与传承的思考不少于字第页共页千里之行始于足下我们都是人生旅途的跋涉者用深深浅浅的脚步丈量着成长记录着得失有时眼前的坎坷使我们犹豫不定或许需要莫大的勇气才能迈出一步有时远方的风景令我们心动不已或许对身边的美好未及留意请从下面两个题目中任选一个写一篇不少于字的文章题目一我终于迈出了这一步题目二让我停了下来写作提示除诗歌外文体不限避开真实的人名地名校名书写规范卷面整洁如果选题目二请务必先补全题目第页共页答案和解析答案答案事虽难做则必成解析本题考查学生汉字的抄写注意用正楷或行楷抄写做到美观规范正确下联指的是左面的一联做本题时注意正楷书法要笔划平正结体整齐工妙于点画神韵于结体答案独怆然而涕下家书抵万金留取丹心照汗青颓然乎其间者丰年留客足鸡豚谁家新燕啄春泥谈笑有鸿儒往来无白丁但愿人长久千里共婵娟解析答案独怆然而涕下家书抵万金留取丹心照汗青颓然乎其间者丰年留客足鸡豚谁家新燕啄春泥谈笑有鸿儒往来无白丁但愿人长久千里共婵娟注意豚的书写本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目我们需要在平时的学习中做好积累根据提示语句写出相应的句子尤其要注意不能出现错别字理解性识记注意结合语境填充为了保证在默写名句时不出错关键还是平时要加强背诵和记忆准确书写下面几种方法可供借鉴保持良好的心态培养识记兴趣多种方式相结合提高识记效果提倡使用名句巩固识记成果留心特别词句规避识记误区答案小题答案示例山西省太原市小店区设立临时发热诊室方便群众就医示例短视频是一种内容呈现精简直观传播形式便捷高效传播主体丰富多元为受众喜闻乐见的信息传播手段示例红星照耀中国告诉我们真正的中国精神是百折不挠两万五千里长征的壮举是百折不挠精神的写就闪闪的红星是全党全军的化身顽不屈的意志是中国精神的体现第页共页小题小题解析本题考查拟写消息标题解答时先读懂消息内容再抓住关键语句山西省太原市小店区政府统筹协调医药资源动员全区有条件的医院诊所药店设立临时发热诊室组织医务人员到发热诊室就近满足群众就诊用药需求进行概括即可要注意字数要求本题考查下定义由异军突起的短视频凭借其精简直观的内容呈现便捷高效的传播形式丰富多元的传播主体等优势已成为受众更加喜闻乐见的信息传播手段可知短视频是一种信息传播手段具有内容呈现精简直观传播形式便捷高效传播主体丰富多元的特点为受众喜闻乐见解答时按照短视频是的信息传播手段的形式进行概括即可本题考查名著知识的掌握语言表达解答时先选择自己熟悉的名著再选择与名著内容相关的主题词围绕中国精神进行表达言之成理即可要注意字数要求对考试范围中提到的中外名著一定要熟读对于文中重点塑造的人物形象某个人物的经典故事语言风格思想意义等一定要了然于心可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络帮助理解记忆答案小题本题考查给文章拟标题此题是开放性试解答时首先表明观点然后结合文章内容阐述合理的理由即可从文章倒数第二段勤奋只是一个很不起眼的条件可是现在你也看到了放弃了勤奋我们还是无法拥有其他条件反而失去了原本可能通过勤奋得到的优势可知勤奋对一个人成功的重要性据此分析归纳答案即可本题考查阅读拓展这是一道开放性试题答案不唯一阅读上文写一段议论性文字即可答案示例一我认为勤奋更恰当因为这篇文章主要讲了勤奋虽然不一定会让人成功但是没有勤奋人反而失去了可能通过勤奋得到的优势所以用勤奋这个标题好示例二我认为不起眼的条件更恰当这个题目可以引起读者的阅读兴趣引导读者思考不起眼的条件是什么有助于读者对本文的观点有更清晰的认知示例勤奋是成功的秘诀也是成功的铺路石俗语有云一勤天下无难事著名哲学家冯友兰岁高龄时仍笔耕不辍历时年终于完成中国哲学史新编我国京剧大师盖叫天用火柴杆撑着眼皮练睁圆眼睛一遍十遍百遍人们终于在舞台上看到了活武松唯有勤奋才能让人生绽放出绚丽的花朵小题第页共页解析本文记叙了雷诺为了参加比赛半年来每天都要锻炼至少一个小时结果却没有取得好成绩雷诺在父亲的允许下开始偷懒一个月后在社区举办跑步比赛中他的成绩几乎垫底了在父亲的教育引导下雷诺认识到自己的错误当即决定恢复之前的锻炼计划半年后他站到了跑步比赛的领奖台上理解文章的主要内容阅读文章时要从整体到部分再到整体即初读文章了解大意后再理解字词读懂每句话给文章分段和归纳段意最后回到文章整体上来进而抓住文章的主要内容并概括中心思想概括文章的主要内容就是要搞清楚全文主要讲的是什么只有掌握了文章的主要内容才能正确领会文章的中心思想答案小题小题颓小题小题猿鸟的叫声此起彼伏解析本题考查字音字词结合积累可知差的读音填写颓本题考查一词多义青翠青色都凄清清亮大约可以故选本题考查文言文句子翻译翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点直译和意译相结合中重点词语有鸣鸣叫句意为猿鸟的叫声此起彼伏中重点词语有斗像北斗星那样蛇像蛇那样句意为溪水像北斗星那样曲折像蛇那样蜿蜒前行时隐时现本题考查综合应用的能力疑惑一首先表明观点不是多余的句子不能删去再阐述理由结合链接材料康乐指南朝宋山水诗人谢灵运他好游山水善营园林可知谢灵运喜欢山水美景从情感上来说答谢中书书结尾句自康乐以来未复有能与其奇者其实是议论和抒情表达出作者与谢灵运心灵相通趣味相投的欣喜自许表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感从结构上来说这是卒章显志的中心句故不能删去第页共页疑惑二首先表明观点不矛盾因为这种感受与作者当时的心境有关结合链接材料吴武陵也是被贬在永州崔氏二小生是柳宗元姐夫崔简的儿子而崔简也经历了流放可知同行的几个人也是被贬谪外界的景象与作者被贬后长期愤懑的心情暗中契合相互作用这里的无人并不是说真的没有人而是强调环境的寂寥和内心的落寞从文章情感上不能删去因为写出了作者的心境结构上不能删去因为它交代了作者在作文时的处境这也是古代写游记的一种格式先写景物然后再写同伴游记的格式要求在最后写出同伴所以作者在最后交代了自己的同伴即同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹答案颓猿鸟的叫声此起彼伏溪水像北斗星那样曲折像蛇那样蜿蜒前行时隐时现疑惑一不是多余的语句不可以删去结合链接材料康乐指南朝宋山水诗人谢灵运他好游山水善营园林可知谢灵运喜欢山水美景而答谢中书书里结尾句自康乐以来未复有能与其奇者其实是议论和抒情表达出作者与谢灵运心灵相通趣味相投的欣喜自许表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感可以说这是卒章显志的中心句如果删掉就无法让人更准确地理解作者的情感因此不能删疑惑二不矛盾结尾不能删去结合链接材料吴武陵也是被贬在永州崔氏二小生是柳宗元姐夫崔简的儿子而崔简也经历了流放可知同行的几个人也是被贬谪这种感受与作者当时的心境有关外界的景象与作者被贬后长期愤懑的心情暗中契合相互作用这里的无人并不是说真的没有人而是强调环境的寂寥和内心的落寞不能删去因为它交代了作者在作文时的处境这也是古代写游记的一种格式先写景物然后再写同伴参考译文甲山川景色的美丽自古以来就是文人雅士共同谈赏的巍峨的山峰耸入云端明净的溪流清澈见底两岸的石壁色彩斑斓交相辉映青葱的林木翠绿的竹丛四季长存清晨的薄雾将要消散的时候猿鸟的叫声此起彼伏夕阳快要落山的时候潜游在水中的鱼儿争相跳出水面这里实在是人间的仙境啊自从南朝的谢灵运以来就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了乙从小丘向西走一百二十多步隔着竹林可以听到水声就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音心里为之高兴砍倒竹子开辟出一条道路走过去沿路走下去看见一个小潭第页共页潭水格外清凉小潭以整块石头为底靠近岸边石底有些部分翻卷过来露出水面成为了水中高地小岛不平的岩石和石岩等各种不同的形状青翠的树木翠绿的藤蔓遮掩缠绕摇动下垂参差不齐随风飘拂潭中的鱼大约有一百来条都好像在空中游动什么依靠都没有阳光直照到水底鱼的影子映在石上呆呆地停在那里一动不动忽然间又向远处游去了来来往往轻快敏捷好像和游玩的人互相取乐向小石潭的西南方望去溪水像北斗星那样曲折像蛇那样蜿蜒前行时隐时现两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错不能知道溪水的源头我坐在潭边四面环绕合抱着竹林和树林寂静寥落空无一人使人感到心情凄凉寒气入骨幽静深远弥漫着忧伤的气息因为这里的环境太凄清不可长久停留于是记下了这里的情景就离开了一起去游玩的人有吴武陵龚古我的弟弟宗玄跟着同去的有姓崔的两个年轻人一个叫做恕己一个叫做奉壹文言文内容理解题解题方法引用原文句子回答摘录原文关键的词语回答用自己的话组织文字回答三种方法采用第一二种方法回答的准确率一般会比较高答案小题略小题文章文采大略如行云流水初无定质但常行于所当行常止于所不可不止文理自然姿态横生解析本题考查一词多义句意诗歌赋文和杂文文文章句意语言缺乏文采文文采本题考查内容的理解作者畅谈了自己对文章的见解上半段叙议结合旨在达理下半段评说古人力图明事作者先是从评论谢民帅的文章作品入手强调了大略如行云流水初无定质但常行于所当行常止于所不可不止文理自然姿态横生可以说这一命题正是作者对文章要求的一个根本法则既有形式的因素又包含内容的成分作者以行云流水为喻生动而富于形象大大增强了第页共页语言的表现力云与水不是静止的它们时刻都在运行之中云行水流虽无一定的样式但其或行或止都必符合一定的规律文章之作如同水流一样因为事物本身是在不断流动变化所以导致了文章的写作也要不断变化不能拘于一格这才叫作文理自然也只有这样才能使文章显得姿态横生作者根据这一命题引发了以下的各种论述对孔子的话言之不文行而不远及辞达而已矣的解释正是一种自然而然的扩展其出发点亦无非是表达了作者的基本思想但这种表达方法又不限于静态的描写而是予以创造性的发挥作者虽在说理释意但并不滞留于夹角之中所以从表面上看来这里讲的文辞与达意的关系以及文辞表现之精妙似乎已超越了文章的基本命题但实际上却不然作者恰巧是从自己的立意出发但又丝毫不见拖泥带水也没有游离脱节更看不到经意刻求的成分而且这番对辞达内涵的发微之见在最后辞至于能达则文不可胜用矣处又悄然回归如细细品味就会感到其与前面所言的大略如行云流水初无定质但常行于所当行常止于所不可不止之说暗暗相合这一段所表现出的自然则主要在于作者对于客观规律的准确把握以及对事物之间的各种关系的清晰认识答案文章文采大略如行云流水初无定质但常行于所当行常止于所不可不止文理自然姿态横生文理自然辞达译文你给我看的信和诗赋杂文我阅读得很熟了大致都像行动着的云和流动着的水一样本来没有固定的形式常常是应该流动时就流动不能不停止时就停止文章条理自如姿态多变而不受拘束孔子说语言缺乏文采即使能流传也不能流传很远又说文辞以能表达出意思即可那么文辞仅仅在于表达出意思就似乎不需讲究文采了完全不是这样要探求事物的微妙所在就像拴住风捉住影那样困难能使所写的事物在心里彻底明白大概在千万人中未必能找到一个更何况在口说时和手写时也能表达得很明白呢做到这样才可说是文辞能表达出意思既然文辞能将自己意思清楚地加以表达那也一定是富于文采的文言文翻译方法对即对译法也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法增即增添法古汉语的词大多数是单音词翻译时要把这些文言单音词加以扩充使之成为现代汉语中的双音词删即删减法有的文言虚词现代汉语没有相当的词表示它不能硬译有的文言虚词现代第页共页汉语虽有同它相当的词但如果勉强译出来反而使句子累赘属于这两种情况的文言虚词翻译时则删去移即移位法将文言句子按照现代汉语语法格式调整语序凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子翻译时不能照原句的语序排列必须将不合现代汉语的语序部分加以调整留即保留法凡是古今意思相同的词以及帝号国号年号人名地名官名度量衡单位等可照录于译文中不必另作翻译换即替换法不少文言文所表示的意义在现代汉语中不是用原词表示翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换答案从给出的两幅海报中选择一幅并说明张贴到教室的理由即可例如图一的内容是人生就像齿轮越转越灵活寓意是启发我们动脑越动越灵答案选择图二画面里有一个类似于树叶状的钟表时间指向了点分钟表的最上方有两个小人站立着下面写着消逝的时间主题告诉我们要珍惜时间一旦流逝就再也没有了解析本题考查图标徽标先观察所给的图标了解其构图要素及寓意然后再按一定的顺序有条理地介绍图标徽标题首先需要观察图片透过现象看本质分析画面反映的是什么主题即什么社会现象时事政策本题考查描绘画面内容及概括寓意的能力介绍内容要按照一定的顺序介绍其中的元素注意意思要连贯语言要简洁答案小题怎么居然是这两个家伙他俩这些年可没少往国外倒卖珍贵的古字画要是让他们把怀素的真迹拍到手国宝可就要流失了不行我绝不能助纣为虐小题解析本题考查补写内心独白注意补写心理描写结合文中对宫半尺行为品性的描述和宫半尺认识他那也是一个画贩子这些年他和李富一起没少往国外倒卖珍贵的古字画宫半尺眉头一紧心里沉沉的他不敢再往下想可补写为怎么居然是这两个家伙他俩这些年可没少往国外倒卖珍贵的古字画要是让他们把怀素的真迹拍到手国宝可就要流失了不行我绝不能助纣为虐本题考查写赏析性的文字可从主题思想人物形象这两个角度中任选一个注意字数要求例如从人物形象上分析他李富又拎出一个手提箱打开箱盖推到宫半尺面前说二十万元第页共页请笑纳烦劳写篇分享这幅画的小文登在松州晚报上证明它是黄庭坚的真迹自己是想用这幅长卷在银行做抵押贷款宫半尺用手摸摸手提箱里的钱钱是好东西可惜我没福受用啊恕我眼拙真没看出您这个长卷是黄庭坚的真迹抱歉了恕难从命拱拱手走了可知他品图鉴画实事求是刚正不阿从宫半尺认识他那也是一个画贩子这些年他和李富一起没少往国外倒卖珍贵的古字画宫半尺眉头一紧心里沉沉的他不敢再往下想偶感风寒老眼昏花看不清了宫半尺说着走出了拍卖会现场李富打开一看里面赫然写着捐赠人丁志峰宫达可知他刚正不阿既有仗义助人的古道热肠又有守护国宝的赤子丹心卷展半尺便能一语中的功底深厚可见一斑他重金利诱也不出违心之言诚实耿介跃然纸上心忧国宝而果断起身退场深明大义的责任心让人肃然起敬宫半尺这样的工匠德才兼备诚信立身艺术造诣深厚精神品质高洁令人叹服答案怎么居然是这两个家伙他俩这些年可没少往国外倒卖珍贵的古字画要是让他们把怀素的真迹拍到手国宝可就要流失了不行我绝不能助纣为虐宫半尺作为书画名家有许多令人赞叹的品质他品图鉴画实事求是刚正不阿既有仗义助人的古道热肠又有守护国宝的赤子丹心卷展半尺便能一语中的功底深厚可见一斑重金利诱也不出违心之言诚实耿介跃然纸上心忧国宝而果断起身退场深明大义的责任心让人肃然起敬宫半尺这样的工匠德才兼备诚信立身艺术造诣深厚精神品质高洁令人叹服本文主要写了宫半尺赏画和辨别真伪的技艺高超但是他一向实事求是不做违心的事别人花钱让他说画是真的他不理睬怕画流落到画贩子手里他保持不语默默离开拍卖现场热心帮助拍卖画的人还清银行贷款表现了宫半尺实事求是赏画记忆高超仗义助人的古道热肠阅读分析题是语文学科中常见的题目类型完成此类题目的关键是要认真阅读短文了解短文主要内容及主题然后结合所给题目分析完成答案小题一双上下围合的手共护文字小题同心协力共同保护非物质文化遗产守护精神家园解析中国非物质文化遗产标识外部为圆形内部为方形图形中心造型为鱼纹中心图形为一双上下围合的手共护文字中国非物质文化遗产标识意蕴丰富体现了非物质文化遗产存在空间的广阔性也传达出中国非物质文化遗产源远流长世代相传之意还寓意着同心协力共同保护非物质文化遗产守护精神家园书写话语时要结合材料内容体现出对非物质文化遗产保护与传承的思考示例当古老第页共页非遗遇上青春芳华非遗一定会焕发出新的生机非遗是一个国家和民族历史文化成就的重要标志依法保护非遗就是在保持民族文化的传承和民族情感的纽带而非遗的保护和传承关键在于人非遗进校园活动引导学生领略非遗文化精髓抖音短视频等新平台的助力让非遗传承有了新的舞台在青春力量的加持下中国非物质文化遗产定能源远流长生生不息答案一双上下围合的手共护文字同心协力共同保护非物质文化遗产守护精神家园示例当古老非遗遇上青春芳华非遗一定会焕发出新的生机非遗是一个国家和民族历史文化成就的重要标志依法保护非遗就是在保持民族文化的传承和民族情感的纽带而非遗的保护和传承关键在于人非遗进校园活动引导学生领略非遗文化精髓抖音短视频等新平台的助力让非遗传承有了新的舞台在青春力量的加持下中国非物质文化遗产定能源远流长生生不息这是一组关于非物质文化遗产的材料阅读第一题考查对标识的分析第二题考查对材料的理解运用提炼与概括要研读文章内容梳理总结归纳分析答案我终于迈出了这一步望着三叔渐渐被警察拉走的身影我心中感慨万分人何必这般低贱为何要干出损人利己的偷鸡摸狗的事回想当时的我终于迈出了这一步现在无后悔之言前几天村里接二连三地发生电线盗窃事件可是就是找不出那个窃贼是谁每次村里派人到附近驻守捉贼时总是相安无事好像贼什么都知道似的过后又有被盗电线的现象村里的每个人都很伤脑筋不知所措那天晚上我夜里起来上厕所睡意朦胧之中透过窗借着月光看见外面好像有个身影像在观察着什么似的是谁鬼吗想到这内心顿时有点发毛我大气不敢出心里真的很惊恐可是转念一想这世上哪有鬼对了或许这个人就是盗电线的贼呢近段时间村里接二连三有贼光顾么他到底是谁我该不该跟上去可一旦被他发现了我岂不遭殃可是这也是一个很好的抓贼机会呢怎么办踌躇了一会儿我终于狠下心跟了上去我一直跟在那个人身后草丛间的昆虫唱着与此协调成一格的曲子最后他盯上了一杆电线只见他麻利地拿上作案工具就爬上去了借着皎洁的月光我觉得那人的背影以及侧影特别像我三叔第页共页真的会是他么于是我忐忑不安地溜到了我三叔家走进他家发现三叔不在家只见他的房间门半掩着于是我蹑手蹑脚地走进了他房间怎么有如此巧合的事情吗此时我看见他桌子上有一捆旧电线于是我又在他床底下抽屉里甚至柜子里找到了一大捆各种各样的电线简直和村里之前所丢的电线一模一样顿时我什么都明白了我跌跌撞撞地往家走我怎么也想不到三叔竟会干出这样的事想到平时三叔他对我也不错何况是我的亲人我就有点不知所措到底是举报他还是包庇他我心里真的好乱呐可一想到村里损失了那么多钱财想到晚上学习无电想到大热天无电开风扇我就感到义愤填膺我拿不定主意我又想到老师的淳淳教诲我就越发觉得我不能包庇三叔即使是亲人他也犯了错误他应该为自己的行为负责天已黎明我已下定了决心向派出所迈出了步子一只龟让我停了下来我不由得停下了脚步那是一只龟一直桀骜的拼搏的龟那天是寒假的一天闲来无事无意走入花鸟市场便饶有兴趣地看起来仿佛世间万种生灵于此刻汇于一处笼中的鹦鹉生涩地叫着欢迎光临水中的鱼儿争先恐后地吃着人们撒下的美味被粗短的绳子拴住的狗伸着腥红的舌头向人们乞食当我逐渐感到疲倦时忽然眼前一亮那是一只龟一只被鱼缸困住的龟他没有向人们卖弄姿态也没有为了一块干粮而跪地求饶他只是爬不停地爬不停地沿着那比他高数十倍的缸壁一直爬一次次鼓足干劲向上爬又一次次满怀遗憾地落下无视了喧嚣的卖场看淡了旁人的嬉笑他只知道他要爬出鱼缸爬到他目标中那个自由的美丽的地方即使掉了下去他也从未停下他倔强的脚步继续爬爬爬那是一只龟一只追求梦想永不言败的龟没有美丽的外观没有可爱的形体他有的只是一张丑陋的脸四肢短小的腿甚至是一个临阵脱逃的骂名但我认为他的意志是最坚定的正如他的壳一样没有任何东西可以让它毁灭当你看惯了那些奴颜婢膝的宠物们后看到如此一只龟想必也会为之震撼吧他是龟一只有着坚定意志的龟看看如今的人们一时半会的坎坷便选择自生自灭一次两次的低落便迷失在黑暗之中这些人还不如一只龟古往今来多少成大事者都有着坚定的意志刘邦受尽磨折却成了开国皇帝霍金惨遭厄运却成为一代科学巨匠只有像那只龟一样为了目标决不放弃无论前路上有什么他是我应当学习的大家应当学习的乃至所有人应当学第页共页习的只有像那只龟一样才可成大器那是一只龟一只奋进的龟我不由得加快了脚步因为我不能输给一只龟解析一这是篇命题作文它容易让考生寻找到写作思路但想写好它却有点难度写此类作文时我们应该多思考既能打开思路也要围绕话题来写做到不跑题的基本要求首先要明确写作的主体是我而非你或他做的事情是迈出了那一步整个过程是用终于二字来突出强调毫无疑问迈出那一步的过程是漫长而曲折的而考生需要着重描写的也是这个漫长而曲折的过程和内心情感的变化对于具体的描写这一步可以是友情之间破冰的那一步这一步可以是你克服内心的恐惧战胜自我的那一步这一步可以是你犹豫很久迈出决定帮助别人步伐的那一步也可以是你坚持很久终于实现质变的那一步这一步还可以是总之这一步的迈出一定是我极为艰难的一步主要考查的是考生对于迈出这一步的整个过程的心理描写和情感的表达迈出这一步前后的差距的鲜明对比以及整个过程的曲折性该作文可分成两部分前部分以记叙为主结尾议论抒情在表现迈出那一步时可以使用语言外貌动作心理等细节描写使文章有血有肉十分生动本文适合写记叙文或者以记叙为主的文章不适合写议论文二这是一篇半命题作文写作前必须弄清让我停了下来这个题目让我们忍不住停下脚步的原因是什么写作范围广泛可以是对过往生活的回忆感悟也可以是被眼前的人事景所触动而引发的思考还可以是对当今社会现象的思考既可以是实在的停下脚步做某事赏某景也可以是虚写某事中断静心思考等等文章可以以自己在回家的路上偶然停下脚步后的所见所闻所感所遇来展开故事情节可描写一处自己从来没有在意过的风景这次偶然发现忍不住停下脚步静静欣赏却发现这处风景是如此的美好应采用以小见大的写法写出真情实感文末则以议论或抒情升华主题总结全文并与文题或文首形成前后呼应使全文成为一个统一的整体本文运用各种细节描写写出自己举报三叔的心里挣扎写的惟妙惟肖很有画面感迈出一步不仅仅是脚步更是心灵的一步这就将题目的内涵进行了夸大这是一篇不错的习作很容易获得看卷老师的青睐作者停下脚步是因为观察乌龟被乌龟的精神所感染文章具体记叙了那是一只龟一直桀骜的拼搏的龟那是一只龟一只追求梦想永不言败的龟那是一只龟一只奋进的龟开头我不由得停下了脚步结尾我不由得加快了脚步行为动作形成鲜明对比