幼儿园大班教案《> < =》
活动目标
1、认识“=兴“< “> ”理解它们的名称、含义。
2、正确比较不同物体之间数量的多少,并用“一“ ”<<闪“> ”表示数量关系.
3、休验与同伴两两合作的乐趣。
和、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、发展目测力、判断力-。
活动重点
认识“= "“<<所“> "理解它们的名称、含义.
活动难点
正确比较不同物体之间数量的多少,并用“一" ” <”“> ”表示数量关系。
活动准备,
1、教内“一“<<"“> ”小卡片2 套, 1一一10 数字卡片2 套, 学具用品图片2套,
准备三种数量不等的学习用品,分别放在幼儿前面的提子上。
2、学具:作业单和黑色措线笔同时来在写字板上,放在小朋友的椅子底下; 六只适内放
置不同数量的学习用品。
活动过程。
一、分人数,“一"“<"“>”初认识。
1、教师: 今天,老师要带你们去文具超市购物。 你们来了四组人,看看第一组和第二组
分别来了几个人? 〔根据回答在黑板上出示相应的数字卡片 X)。一样多,用什么符号表示?
教师出示等号的卡片,并直接解释,两个数相同表