口算乘法学案.doc

阳光学校“三案合一·主动学习”课堂教学模式三年级数学课例 课题：口算乘法 主备人：王维华 备课组长: 审核人： 姓名：___________ 班级:___________ 时间:__________ 学习目标： 理解和掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。 学习过程： （一）创设学习情境,明确学习目标(2') （二）指导独立学习,初步达成目标(8') 1、自学指导 (1)自学内容：P68-69页 (2)自学方法： ①观察主题图，根据图中信息，提用有关乘法计算的问题。。 ②仔细阅读黄色字体部分，说一说2×10的计算方法。 ③思考：整十数乘一位数的口算方法，那种方法更简便。 (3)自学时间：3-5分钟。 (4)自学要求：能够完成自学检测学习部分 2、自学检测 同桌互评:_______ （1）坐旋转木马每人两元，9人要多少钱？10人要多少钱？ （2）坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？ (三)引导小组学习,落实学习目标(20') 探究: 1、坐旋转木马每人2元，9人要多少元？10人呢？(10个2相加是 ；也可以把2×10看成是__个__） 2、坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？你是怎样想的？小组之间互相讨论。 3、合作探究：在计算整十、整百的数乘一位数时，可以把这类题目转化成__________来计算， 先不看因数末尾的0，计算出积后，再看_______的末尾有几个0，就在______的末尾添上几个0. 学以致用： 20×4 = 200×4 = 2000×4 = 10×4 = 100×4 = 1000×4 = (四)当堂训练反馈,巩固学习目标(10') 1、口算 20×4 =