365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
呻吟
上传于：2024-06-26
五、两位数乘两位数
口算乘法
[教学目标]
1．知识与技能：
学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）的乘法。
2．过程与方法：
经历探索口算乘法的过程，掌握口算方法。
3．情感、态度与价值观：
感受计算在生活中的应用价值。
[重点难点]
1．教学重点：
在理解算理的基础上，掌握口算方法。
2．教学难点：
两位数乘两位数口算乘法的掌握。
[教学准备]
课件。
[教学过程]
一、复习旧知，引入新课
出示口算题：
20×20 20×30 30×30 200×6
11×3 12×4 12×3 13×2
学生口答，教师相机找两道题，让学生说一说口算过程。
[设计意图：通过复习，进行学习新知前的预热，找准知识的生长点。]
二、自主探究，学习新知
出示情境：课件展示邮递员送信、送报纸的情境。
师：你能提出哪些问题？
学生提出问题，教师进行合理筛选。
能说说哪些是我们学过的，哪些是我们没学过的？
今天我们就来学习口算乘法的有关知识。（板书：口算乘法）
1．筛选提出的问题。
（1）邮递员