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心机
上传于：2024-06-26
4.1.1 口算乘法（1）教案
教学导航：
【教学内容】
口算乘法（教材第41页例1、“做一做”及第43页练习九第１～4题）。
【教学目标】
1.通过探索口算方法的过程，学会口算两位数乘一位数。
2.培养学生口算的能力和认真口算的习惯。
【重点难点】
学会口算两位数乘一位数。
【教学准备】
挂图、口算卡片
教学过程：
【复习导入】
①2个十是多少？5个百是多少？
②40是几个十？10个十是多少？10个百是多少？1200是几个十？
12个10是多少？12个百是多少？800是几个百？
同学们对以前的口算乘法掌握得比较好。今天我们学习口算两位数乘一位数的口算乘法。
板书课题：口算乘法（1）
【新课讲授】
出示水果商店情境图（见教材第41页例1图），创设问题情境，引导学生提出用乘法计算的问题。
1.教学教材第41页例1。
（1）出示情境图1。
每筐装15盒草莓，3筐草莓有多少盒？
师：有谁想解决这个问题？你是怎样解决的？
①学生独立思考。
②自由汇报。
生1：10个3的和是30，再加上5个3是45。
生2：20个3相加是60，再减去15就是45。
生3：5×3=15，10×3=30
……