人教版数学三年级上册6.1 口算乘法 教案.doc

第一课时 口算乘法 教学目标 1、使学生掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，提高口算的准确性。 2、培养学生知识迁移、类推的能力，进一步提高学生的计算能力。 3、培养学生仔细看题、认真计算的良好习惯。 教学重点：掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。 教学难点：理解整十、整百、整千数乘一位数的口算算理。 教　学　过程： 复习导入： 上节课，我们已经学习了整十整百数的口算方法，那么今天这节课，我们先来复习一下，看这几道算式怎么计算呢？ 10×5 20×3 100×7 200×4 好！同学们回答的很好，那今天我们继续来研究口算乘法，是两位数乘一位数的口算。 举例： 口算：14×3= 怎么计算呢?我们通过图来演示一下，图中有三堆正方体，每堆14个，可以先把整十的数先乘起来，就是3个10=30，再把剩下的4与3 相乘，就是4×3=12，最后把两次乘得的积加起来30+12=42,这也就是14×3=42. 三、创设情境 师：同学们，你们喜欢去游乐园吗？游乐园里也有我们的数学，看看这张游乐园的照片，说说你们知道了什么。 师：你能提出用乘法计算的问题吗？跟小组的同学