山东省威海市经济开发区2020-2021学年八年级下学期期中化学试题（word版有答案）.doc

初三化学期中测试题一选择题空气是一种宝贵的自然资源分离液态空气不能得到的气体是氧气稀有气体氦气氢气下列有关空气说法错误的是空气中氧气主要来源于植物的光合作用空气中氧气的质量分数约为氮气的化学性质不活泼可用于食品的防腐目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫一氧化碳二氧化氮及臭氧等下列有关空气说法正确的是食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期空气污染指数越高空气质量越好氧循环对维持自然界中物质能量及生态的平衡有重要意义分离液态空气得到氧气和氮气的工程中发生了化学变化如图是测定空气中氧气含量的实验对该实验认识正确的是该实验中的铜粉可以换成碳粉停止加热后趁装置为冷却马上读数正确操作情况下反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的五分之一实验结束后硬质玻璃管内剩余气体主要是氮气实验室中利用过氧化氢氯酸钾高锰酸钾都可以制取氧气其原因是都属于氧化物都含有氧气都含有氧气分子都含有氧元素下列现象可以用质量守恒定律解释的是克冰融化后变成水的质量还是克木条燃烧后灰烬的质量比木条的质量小克食盐晶体溶于克水中溶液的质量为克毫升水和毫升酒精混合后溶液的体积小于毫升四种物质在一定的条件下充分混合反应测得反应前后各物质的质量分数如图所示则有关说法中不正确的是丁一定是化合物乙可能是这个反应的催化剂生成的甲丙两物质的质量比为参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和纯净物在密闭中微热就分解为根据这一事实能得出的是由四种元素组成的化学性质很稳定中有氨气可能是如图是某些物质间发生化学反应的微观示意图和分别表示两种元素的原子下列化学方程式符合图示反应关系的是工业上用氮气合成氨气用氨气生产硝酸相关反应如下下列说法不正确的是反应属于化合反应反应中的化学式为反应中氮元素的化合价既有升高又有降低和可以相互转化二填空与简答下图是实验室中常见装置回答下列问题仅器的名称是用装置进行实验时首先应填序号加药品加热检查装置气密性用装置制取气体的不足之处是若要收集干燥的可将含有水蒸气的从装置的填成端导入再用装置填或或收集实验室使用装置制取氧气反应的化学方程式为某兴趣小组对分解反应的催化剂进行研究在相同的加热条件下用下图装置完成表中实验已知分解能产生氯化钾和氧气编号质量催化剂催化剂质量收集所需时间实验实验实验实验设置实验的目的是表中所列种催化剂的催化效果最佳的是写出分解的化学方程式由实验和实验可知填有或无催化作用维持加热条件不变用实验再继续收集收集所需时间明显少于解释原因要比较分解反应中不同催化剂的催化效果除了测量收集所需时间外还可以测量相同时间内以下四个实验装置可用于测定空气中氧气的含量请认真分析回答下列问题拉瓦锡用装置填写字母定量研究了空气的成分在密闭容器中空气中的氧气与反应生成固态物质人们沿着科学家的足迹对反应物进行了优化分别用铜粉红磷等进行实验其原理都是采用填物理或化学方法从混合气体中除去某种气体从而达到物质的分离实验过程中需要不断推拉注射器活塞的装置是填写字母利用此装置进行实验可能造成实验误差的因素是答一条写出装置涉及的化学反应方程式装置的实验都用到了红磷写出反应的化学方程式反应结束后待装置冷却至室温打开弹簧夹装置中试管容积为注射器活塞从刻度处缓慢移动至刻度处停止误差忽略不计甲烷是最重要的基础有机物之一不仅可做燃料还能发生如下反应在隔绝空气和条件下甲烷分解产生炭黑和氢气在隔绝空气和条件下甲烷分解产生乙炔和氢气在条件下适当比例的甲烷和氧气反应生成氢气和一氧化碳在和催化剂条件下适当比例的甲烷和二氧化碳反应生成氢气和一氧化碳试写出上述三个反应的化学方程式在反应和中反应物相同而生成物不同从微观的角度看是因为反应条件不同导致和两个反应的反应物不同但生成物相同从物质组成的角度看其原因是木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是请从微观角度解释产生这一现象的原因写出这一过程中涉及的化学反应方程式像科学家一样做科学探究胡萝卜汁对过氧化氢分解的催化作用体育课上小华不慎擦伤了皮肤她用过氧化氢溶液对皮肤进行消毒时惊奇地发现有嘶嘶的响声并产生大量气泡小华通过查阅文献获得以下信息信息人体皮肤细胞中存在一种叫做过氧化氢酶的物质能加快过氧化氢分解反应的速率信息胡萝卜汁等植物细胞中也含有过氧化氢酶信息酶是动植物体内活细胞产生的具有催化作用的生物大分子其催化作用受温度影响信息在没有催化剂时以下温度对过氧化氢的分解基本没有影响请你在小华探究的基础上完成以下探究活动胡萝卜汁对过氧化氢的分解是否有催化作用请完成下表中的实验报告实验步骤中应包括使用的仪器药品和实验过程实验步骤实验现象实验结论胡萝卜汁对过氧化氢的分解有催化作用反应的化学方程式温度如何影响胡萝卜汁的催化作用药品过氧化氢溶液新鲜胡萝卜汁不同温度的水仪器试管支烧杯只量筒秒表温度计刻度尺实验如图所示用提供的仪器和药品按如下步骤进行实验两支试管中分别盛有胡萝卜汁和过氧化氢溶液将中的试管放入盛有水的烧杯内恒定试管及反应物的温度以后把过氧化氢溶液倒入装有胡萝卜汁的试管中稍微振荡使胡萝卜汁跟过氧化氢溶液均匀混合将中的试管放回原烧杯恒温用刻度尺测量试管中泡沫状混合物的高度按上述步骤进行实验分别测定时泡沫状混合物的高度每个温度下的实验重复次取平均值得到如下数据实验编号反应物的温度混合后第时泡沫的高度请回答下列问题为了提高实验准确性该实验过程中还需要控制的条件有请你在右面的直角坐标系中绘制出泡沫的高度随温度变化而变化的曲线要求需标示出横坐标和纵坐标所表示的变量及刻度关于温度对胡萝卜汁的催化作用的影响你的结论是三计算题某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质称取该样品加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应气体完全逸出得到不饱和溶液反应过程中测得烧杯内混合物的质量与反应时间关系如图所示已知氯化钠不与稀盐酸反应碳酸钠与稀盐酸反应的产物是氯化钠二氧化碳水试回答生成的质量样品中氯化钠的质量为初三化学答案一DBCDDBDAAB每题2分共20分二17分每空1分化学方程式2分1锥形瓶23不能随时控制反应的发生与停止合理即可方程式略27分每空1分化学方程式2分1对比实验23有生成的加快了反应收集气体的体积310分每空1分化学方程式2分A汞化学B反应前后气球的体积不相等合理即可方程式略方程式略1646分每空1分方程式略原子的结合方式不同反应物的组成元素相同反应前后元素的种类不变55分每空1分化学程式2分氧气的浓度氧气的浓度越大单位体积内的氧分子数目越多与碳原子发生有效碰撞的几率越大反应越剧烈方程式略6第1题5分第2题4分实验步骤实验现象实验结论取少量过氧化氢溶液于洁净的试管中观察现象然后加入胡萝卜汁观察现象无气泡产生有大量气泡产生或加入胡萝卜汁后产生大量气泡21分胡萝卜汁体积相同过氧化氢溶液体积相同2分如果仅画对曲线而没有标明横轴纵轴变量名称和数值只给1分1分在35左右胡萝卜汁对过氧化氢分解的催化作用最好温度过高或过低催化作用减小三计算题6分解1由图象和质量守恒定律可知生成二氧化碳的质量为1788g1700g88g2设碳酸钠的质量为x生成氯化钠的质量为y10611744xy88g解得x212gy234g228g样品中氯化钠的质量为228g212g16g