教师职业规划书

1教师职业规划书一情况分析从1995年踏上工作岗位至今本人任教已将近十五年虽说只是一个普普统统的教师头顶没有什么光环但是扪心自问教育教学工作一直勤勤恳恳1998年和1999年有幸在杭州师范大学脱产培训得到了许多专家和名师的指导帮助从而使我的课堂教学有了很大提高科研意识也有所增强科研能力也得到一定的提高但最近一年来比照新教师的快速开展我感到了很大的压力感到自己的开展进入了高原期就象处于长跑中的极限前进的步伐受到各种各样的束缚二开展目的成为一个会学习的教师树立终身学习的观念使学习成为自己的一种内需成提升多种能力如选取教育资源运用教育资源的能力设计能力科研能力等等成为一个自信的教师成为一个工作态度积极专业充满自信的教师让我的自信感染我的学生让他们也在学习中满自信成为一个有耐心教师在工作中从学生生命开展的高度积极探索新的课堂教学在实践中不断探求感悟反思时刻提醒自己用脑子工作使自己逐步成为研究型开拓型的教师三主要措施在施行五年规划的操作过程中考虑到我自己特点根据学校对2教师提出的要求英语教师的专业水平开展的方向能够在原有基础上得到不同程度的提高特制定以下学习计划一在学中厚实文化底蕴我们只有本身有