7.2 燃料合理利用和开发(第2课时)教案-人教版九年级上册化学.doc

初三年级化学学科教案课题课题2燃料的合理开发和利用第2课时使用时间年12月4日主备人谢晓春审核化学备科组教学目标一知识与技能1能够描述煤燃烧形成酸雨的过程并举例说明酸雨的危害2知道汽车燃料及其燃烧后尾气的化学成分列举两种以上减少汽车尾气的处理方法3列举日常生活中以酒精作为燃料的例子能够说出使用酒精作为燃料的优点4列举使用氢气作为燃料的优点能够描绘氢气燃料使用的前景5比较使用氢气天然气或沼气石油液化气酒精汽油和煤等燃料对环境的影响懂得选择对环境污染较小的燃料6阐述新能源开发的重要性7通过对燃料的选用来培养比较分类归纳概括等信息加工能力二过程与方法在讨论交流中提高与他人交际的技能能够清楚表达自己观点的能力学会用心倾听他人意见并能够针对他人观点进行批判性的采纳或反驳三情感态度与价值观1保持和增强对生活中的化学现象的好奇心和探究欲增强学习化学的兴趣2通过对燃料对环境影响的亲自探究来树立保护环境合理使用燃料的意识体会化学与社会发展的密切关系3通过讨论来培养善于合作勤于思考严谨求实勇于创新的科学精神教学重点1了解化石燃料对环境的影响2认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性教学难点1逐步培养学生对现有资料进行分析的能力2提高学生综合应用的能力教学方法以学生自学为主教师讲解为辅教学过程设计创设情境以图片的对比创设情境第一组课本P140图730第二组课本P142图734课本P143图735图736等设问这样的两组画面给同学们传递了什么样的信息呢学生回答第一组画面显示的是化石燃料在人类生活中的用途第二组画面显示了燃料在燃烧提供能量的同时却给环境造成了不良的影响腐蚀岩石污染空气等引入可见燃料的使用给人们的生活带来了很多方便但是燃料的使用正如一把双刃剑一样在带给人类方便的同时也给环境造成了不良的影响如对环境造成的不良影响造成资源枯竭等今天就来学习使用燃料对环境的影响板书三使用燃料对环境的影响1煤的燃烧提问煤中含有哪些元素煤燃烧后会生成什么物质学生回答煤石油天然气是三大化石燃料煤中主要含碳元素此外还含有少量的HSNO等元素煤的燃烧会生成CO2COSO2NO2烟尘等提问这些生成的物质对环境会有哪些危害学生回答一氧化碳有毒会污染空气二氧化碳过多会使温室效应加剧煤燃烧时生成的SO2和NO2溶于雨水形成酸雨腐蚀建筑物使土壤酸化破坏森林等视频酸雨的危害讨论如何防治酸雨学生回答使用脱硫煤用天然气替代煤等过渡在市区内几乎不使用煤作燃料可我们的生活环境为什么也会如此恶劣这是什么引起的板书2汽车用燃料的燃烧提问汽车用燃料有哪些燃烧后的污染物有哪些学生回答汽车用燃料有汽油或柴油等它们燃烧后尾气的污染物有一氧化碳CO未燃烧的碳氢化合物氮的氧化物如NONO2等含铅化合物和烟尘等讨论为了减少汽车尾气对环境的污染目前在燃料和汽车制造技术方面采取的措施小结1改进发动机燃烧方式使汽油充分燃烧2使用催化净化装置使有害气体转化为无害物质3使用无铅汽油禁止含铅物质排放4加大检测尾气力度禁止未达环保标准的汽车上路5改用压缩天然气CNG液化石油气LPG或乙醇汽油作燃料以减少对空气的污染提问什么是乙醇汽油它和汽油相比有哪些优点看课本144页化学技术社会车用乙醇汽油学生回答车用乙醇汽油将变性燃料乙醇和汽油以一定比例混合而成的其优点是节省石油资源减少汽车尾气的污染促进农业生产讲解乙醇是一种清洁的绿色能源乙醇俗称酒精它是无色透明具有特殊气味的液体乙醇还容易挥发能与水以任意比互溶而且还是一种优良的有机溶剂乙醇的成分里含有碳氢氧三种元素它的化学式是C2H5OH乙醇以高粱玉米和薯类等为原料经过发酵蒸馏可制得是可再生能源提问根据乙醇的化学式推断乙醇与氧气发生反应的生成物是什么呢请写出乙醇燃烧的化学方程式学生回答有水和二氧化碳生成C2H5OH3O22CO23H2O提问在街上吃火锅时有的火锅下面燃烧的是一种外观类似于冰的点燃一种物质它真的是冰吗学生回答不是这种类似于冰的物质其实是一种固体酒精讲解从这个实例中我们可以看出乙醇同样有着三态变化由于乙醇燃烧时能放出大量的热所以它被用作酒精灯火锅内燃机等的燃料讨论煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染主要有哪些方面学生回答化石燃料燃烧对空气造成污染的主要原因燃料中的一些杂质如硫等燃烧时产生空气污染物如二氧化硫等燃料燃烧不充分产生一氧化碳未燃烧的碳氢化合物及炭粒尘粒等排放到空气中过渡煤和石油虽然是重要的化工原料由于它们燃烧时对空气造成污染所以人类把眼光放在了使用和开发清洁的燃料上板书四能源的利用与开发讨论你对氢气作为一种清洁燃料的认识有哪些氢能源有哪些优点目前未广泛使用的原因有哪些小结2氢气最清洁的燃料1氢能源的三大优点来源广泛燃烧时热值高产物是水不污染环境2广泛使用面临的困难制取成本高和贮存运输困难提问你所知道的氢气的物理性质和化学性质有哪些学生回答无色无味的气体密度比空气小难溶于水氢气有可燃性与氧气反应生成水讲解氢气和一氧化碳一样还具有还原性如氢气和氧化铜加热时黑色粉末变成红色管壁有水雾生成说明生成了铜和水一边讲一边书写化学方程式简介氢气一氧化碳与氧化铜反应装置和碳与氧化铜反应装置的不同讨论实验室制取氢气药品原理和装置是什么小结1药品锌粒与稀硫酸2原理ZnH2SO4ZnSO4H23装置发生装置属固液常温型且H2是一种难溶于水且密度比空气小的气体可用的收集装置为排水法或向下排空气法收集如课本P145图740过渡现代社会对能量的需求量越来越大化学反应提供的能量已不能满足人类的需求我国各地区及世界各国也都在利用和开发新的能源讨论你知道有哪些能源是可被人类利用的吗小结3其它新能源正在利用和开发的新能源太阳能核能风能地热能潮汐能等提问谈谈这节课你的收获总结通过这节课的学习我们知道在人类利用燃料的同时也给人类所赖以生存的环境地球带来了极大的危害作为地球人类的一员我们应该团结起来保护我们的家园努力学习投身于现代化建设中作业布置课时作业本P108109教学板书三使用燃料对坏境的影响2汽车用燃料的燃烧1主要污染物CO碳氢化合物氮的氧化物含铅化合物和烟尘等2减少汽车尾气的措施改进发动机燃烧方式使用催化净化装置使用无铅汽油加大检测尾气力度改用压缩天然气CNG液化石油气LPG或乙醇汽油作燃料四能源的利用和开发1乙醇C2H5OH俗称酒精C2H5OH3O22CO23H2O2氢气最清洁的燃料1氢能源的三大优点来源广泛燃烧时热值高产物是水不污染环境2广泛使用面临的困难制取成本高和贮存运输困难3其它新能源太阳能核能风能地热能潮汐能等教学探讨与反思本节课的知识难度不大因此主要采用以学生自学为主教师讲解为辅的教学方式使学生通过主动探究和讨论活动获得知识这样可以培养学生的自主学习能力锻炼学生解决问题分析问题的能力为学生的课外学习及今后的学习打好基础CO2温室效应CO有毒气体碳元素硫元素氮元素1煤的燃烧SO2NO2酸雨点燃