幼儿园：幼儿园大班美术活动：好朋友画像

话动要求， 工、培养极久细政的观内力.， 2、根据观察的细节面出同伴、 话动准备。 海报纸、彩色笔 现察与指导: 1、集体合作为教师画像， 息子们能有机会在黑板上用夫笔为老师画像，十分商兴。为了调动更多的积子，我让他们一人夯一个小部 分，这样既为更多的核子创设了机会，又适当降低了难度。我发现过平时很内向的孩子也乐意地举起手， 为我作画。 集体创作的结果是在黑板上的我大及袋、小团眼、长技发、小腹条小昌，全精囊卡通小老师的模样，实 在谈不上一点相似。 呵呵，小家伙们可不国这许多，美汶洲地腔催着自己的作品一写真我也她作不 幸好笑了; “谢谢大家，我要喜欢，" 点评，这个环节是所本幼儿重视观察，细心振提被西人身上的显著特征，然后再进行创作。当然，孩子的 写生能力是有限的我们不能注重创作的结果，而在于过程，是下具有写生的兴趣与发展清能,， 2、两人一组仔细观察对方画下钙此模样。 接下来是小朋友为同件创作了。 有了刚才的经验，大家大胆多了【老师都说我们画得很好) 。 他们三三丙 两地到在一起，商蚌浊为认画，余吧星来说。"我和抱痢黄芯曝"。三个人如何互相合作昵? 孩子还没 和有这个骤仿,我告诉他们 A王B一C，每个人才能本别人，也部能被别人函到孩子们很乐坦接受这个方法- 希望遇到类似的问题时，他们能够有相的