五年级阅读与写作五

五年级阅读与写作训练〈五) 在上面 (里填上人体革部分名称，组成四字成语。 (7)枪( )剑 袖( )》旁观 珀( )难鸣 届( )可数 ( )》有成作 得( )应( ) ( (0 ?之言 奉( )挂( ) 促( )( )谈 一( )之力 工母爱 这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙沪地区。这里，每人每天的用水量严格地限定 为三斤， 这，还得和驻军从很到的地广运来。日常的饮用、洗激、洗某、洗衣，包括喂性口，全痢依下这 三斤珍贵的水、 人缺水不行，畜牧也一样，油呀! 有一天，一头一直被人们认为避厚、电实的老牛润极了，挣脱了细 绳，强行闫入沙汗里唯一的、也是运水车星经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别能 力，通速冲上公路，军车紧急利车，吗然而止。老牛沉默的立在车前，任任驾驱员呵斥、驱赶，不睛挪动 单步。五分负过去了，双方依然介持荐。运水的战士以前也磁到过竹口拉路索水的情形，但它们者不像着 斗牛这般侦强。人和和牛就这样耗着，最后造成了培车，后面的司机开始加吕呈是性急的甚至试图点火驱 赶，可老牛不为所动. 后来，牛的主人寻来了。信夫成和的主人扬起长外狠凶地抽打多骨贬的牛背。牛被打得皮开内绽、 广训叫唤，但还是不朋让开。鲜血沁了出来，集红了少子。老和牛的姜历咋叫，和着沙江中阴冷的栈风，显 得分外莫党.一旁的运水战士办了，吉加呈呈的司机也哭了。 最后, 运水战二说 让我违反一次规定吧 我 原意接收一次处分 他从水车上取出音盆水正好三帮左右 放在牛面前 出人意料的是，老牛没有喝以死抗 争得来的水，而是对着儿阳，爷天长啤，似乎在叫唤什么。不远的沙滩有后下来一头小牛，受伤的老牛划 爱的看着小牛全槛地唱完水，伸出舌头生生小牛的眼睛，小牛也苇基老牛的取哺。静默中，人们看到了坪 子限中的泪水。设等主人鸣喝，在一片静无语中，它们挤转头，慢慢往回走。 20 世纪末的一个史上，当我从电视里看到这掀心的一幕时，我想起了幼时家卉的盆图寄，起起了 我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了深深热泪。 1 、给第三自然身中针标点的地方加上标点。 (3 分 2 、联系上下文解释词语。 (4分) 僵持一一 不可思议一 3、 写出下列词的同义词。 (4 分》 珍贵-( 。 ) 中灾-( ) 部爱-( ) 。 拖动-( ) 全如果给短文的第二自然筑加个小标题，最恰当的是〔 ) (2分) 5、拉出文中的一个过渡句，用“一一”表示。 (2分) 6、作者为什么流下了滚滚雪酒? (4分)  2. 阅读短文 春天到了，大地复苏，花儿开放，浆个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机支吉的春天，万其爱春 天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机、生命)，春天一到，一下子就铺开了一 片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人1 一阵风哆这，小童跌起了欢乐的舞蹈,时而年展双沸，时而左右摇摆。它们像一群活滩的小女孩天 真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神铂，乐面忘返。 你别看小草这样(因弱、科弹) ，可它永远不会向暴风十低头。有一天，一阵竹风过后，突如其来地 下了一场大雨。风南过后，我赶紧去看那小曹。呀! 小章好像被折收得凋谢一息了，有的得到余斜，有的 身子央地。但我相信，它们是不会在暴风二下届服的。 果然，小草又慢慢手直了腰，尽管蛤上还带着品芝 的泪珠! 它们好像在困合地说，“你看，我们是多么观强啊! 小草，没有鲜花那么电档，没有白杨那么(所投、撕立) , 可是它的生命力是多么(强、坚强) 1 人们说“医风知动章”，小章是当之无届的- 上、给短文加个题目，写在文首的模线上。 (1 分》 2用“\” 划去(。。 )里用得不恰当的词语。 (2 分) 3、“疾" 字是〔。。 ) 结构的字，按部首查字法，应先查 ( 。 ) 部，再查 (。 ) 夯。“疾" 字在 字奥里有四个意思; 四侨病 “加痛苦”加痛恨“国急速， 猛烈“疾风知动草” 中的“疾” 应取第 ( 。 》 种意思。 (3分) 全、按下列形式从文中摘录词语或号出词语。 (4分) 4BB， 、 、 .。 MBcc 、 、 -。 ABC 、 、 ， AaBB， 、 、 . 5、请写出第二、三、四自然和的意思。 《6 分》 第二自名肛， 第ER 第四自然入; 6、(用“v” 表示) 《1分) 本文; @表现了作者喜爱春天的思想感情。 < ) @对扬了作者喜爱小草的思想感情。 ( ) @@届扬了小曹坚强不届，有靖强的生命力- 《 )  加俱扬了小草的美丽可爱,， 《 ) 3. 苦练一-贝多芬的故事 在乡下一家简陋的旅巾里, 躺着一位客人. 他正在欣委者楼上优美的本声, 轩声一会儿低沉, 一会儿高 充.低的时候像珠子在盘子里浪动, 商的时候像雷鸣起手大地. “这是谁的昵?2” 旅客想. 忽然, ”喷”的一声, 一洒水滴在他的脸上, 他陷开眼睛往天花板上望去， 又滴下一滴水, 正好滴进他的眼里, 他跳了起来, 防开叭吡喊道: ”来人呀:来人呀!””什么事,先生?” 服 务员懂慌张张地中进来. ”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问，服务员看着湄下的水, 答道:“上 面住的是当代德国大音乐家贝多芬! ““叶! 贝多芬! 难怪章得这么好! ”旅客一听这个名字，怒气消了 一大半。 “要不要我去关照他不要让水注下来呢? ” “不，不! 你不要打扰他，我自己去看看他吧。” 旅客轻步走上楼去，延过门名看见贝多芬正集中全副精神地强着。酚边放着一盆水。他正在纳问儿， 忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一漫，又继续弹下去。啊! 原来由多芬练得过手指者发说了，和需 要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顾着地板链江到楼下去了。 这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹到 “真努力呀! 怪不 得成为伟大的音乐家! 、用“_”夯出描写到声优美的句子。 (2 分 2、最后一自然段中有两个错别字，用“_”画出来并在括号中改正。 (2 分) 《 ) ( ) 3、将文中夯横线的句子换成成语写在下面横线上。 《2 分) 二在文中找出下列词语的反义词。 (4 分) 高亢一一〈 ) 豪华一一〈 ) 分数一 ) 镇静一一《 ) 5、这入文章是按一顺序写的。 (2分) 6、这简短文寓扬了【 ) 。 (2分) 人A、贝多芬会想办法，用冷水温发疯的手指。 日、贝多苍会弹钢琴，琴声十分优美。 C 、贝多共顽强的教力熏学苦练的精神 了、这位旅客为什么拖制不住