2018-2019学年度第一学期期末教学目标测试题 五年级语文.docx

2018-2019学年度第一学期期末教学目标测试题 五年级语文 （考试时间：90 总分：105） 一、积累运用（35分） 1、(3分)听写句段。（3分） ( ) 【参考答案】 以老师具体听力材料为准。 【能力维度】 积累记忆 【end】 2、(6分)看拼音写词语。（6分） chàn dǒu （ ） yòu huò（ ） yōu fāng（ ） zhān yǎng（ ） qí zhēn yì bǎo（ ） 【标准答案】 颤抖；诱惑；幽芳；瞻仰；奇珍异宝 【能力维度】 积累记忆 【end】 3、(4分)用同音字组词。（4分） biàn 分（ ） 争（ ） niǔ 电（ ） 别（ ） zào （ ）音 （ ）热 zhà （ ）油 爆（ ） 【标准答案】 辨；辩；钮；扭；噪；燥；榨；炸 【能力维度】 积累记忆；语言理解 【end】 4、(3分)按要求填空。（3分） 如果不知道“销”的字音，应用( )查字法来查，先查( )部，再查( )画。 “销”的字义有：A.去掉；B.毁灭，常指烧掉；C.卖出；D.开支、花费。下列词语中的“销”字应选哪种解释，请填序号： ①花销（ ） ②销毁（ ） ③撤销（ ） 【参考答案】 部首；钅；7 ①D ②B ③A 【能力维度】 积累记忆；语言理解 【end】 5、(3分)照样子写四字词语。（3分） 形容人物品质的：大义凛然 ( )不惧、( ) 含有植物名称的：柳暗花明 ( )断丝连、( ) 【参考答案】 形容人物品质的：临危不惧、不卑不亢 含有植物名称的：藕断丝连、红杏出墙 【能力维度】 积累记忆；语言理解；逻辑分析 【end】 6、(3分)判断下列句子所运用的说明方法。（3分） 列数字、举例子、打比方、作比较 （1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ） （2）过去，媒体传递信息的功能比较单一，例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。（ ） 【标准答案】 作比较；举例子 【能力维度】 积累记忆；语言理解 【end】 7、(4分)用修改符号修改病句。（4分） （1）走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上都游了一遍。 ( ) （2）爷爷晨运有两种方式：是在小区公园散步，还是在广场耍太极。 ( ) 【参考答案】 （1）走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿都游了一遍。 （2）爷爷晨运有两种方式：不是在小区公园散步，就是在广场耍太极。 【能力维度】 积累记忆 【end】 8、(6分)名言名句积累。（6分） （1）写一句本学期学过的表达思乡的诗句：( )，( )。 （2）默写《七律•长征》的第一句：( )，( )。 （3）杜牧的《清明》诗中“清明时节雨纷纷，( )”写出了清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷。 （4）小明在作文比赛中荣获一等奖，有点沾沾自喜，我会用“( )，自满十事九空”来劝劝他。 【标准答案】 洛阳城里见秋风；欲作家书意万重；红军不怕远征难；万水千山只等闲；路上行人欲断魂；虚心万事能成 【能力维度】 积累记忆；语言理解 【end】 9、(3分)语言综合运用。（3分） 五年级的小强同学成天沉迷电子游戏，上课打不起精神，成绩一落千丈。现在请你劝劝小强，要求用上一个名言警句或谚语。（要求50字左右） ( ) 【参考答案】 小强，玩游戏基本都是整天坐着面对这电脑，那么你知道吗？长时间不动玩网游不但会导致近视、失眠而且还会出现心血管肠胃不适等疾病。送你一段朱熹的诗：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 【能力维度】 表达应用 【end】 二、阅读（30分） (11分)（一）阅读课内文段，回答下面的问题。（11分） “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（选自《梅花魂》） 【end】 (2分)10、“魂”有不同的含义，在本文里“魂”的意思是( )，此外，我们还知道军人有( )魂，教师有( )魂，一个国家有( )魂。（2分） 【标准答案】 精神；军；师；国 【能力维度】 积累记忆；语言理解；逻辑分析；表达应用 【end】 (3分)11、梅花与( )、( )被称为“岁寒三友”。描写梅花的诗句有（写一句）：( )（3分） 【参考答案】 松树、竹子； 墙角数枝梅，凌寒独自开。 【能力维度】 语言理解；逻辑分析 【end】 (4分)12、外祖父说的这段话赞美了( )和( )，表达他希望“我”做一个( )的人。从中也让我们体会到外祖父( )的感情。（4分） 【参考答案】 梅花；中华民族那些有气节的人；有品格、有灵魂、有骨气；祖国的热爱，思念 【能力维度】 语言理解；逻辑分析 【end】 (2分)13、仿照文中的句子，用“不管……不管……都……”造句。（2分） ( ) 【参考答案】 不管曾经遇到多少困难，不管将来的路上还有多少荆棘，父母的爱都支撑着我勇敢面对残酷现实的坚强后盾。 【能力维度】 积累记忆；语言理解 【end】 (19分)（二）阅读课外短文，回答下面的问题。（19分） 伸出你充满善意的双手 深夜，一辆长途客车在贵州的深山中抛锚了，巨大的暴风雪一次又一次向旅客侵袭过来。很多人在想：有一团温暖的火那该多好。 终于有一束手电光扫了过来，车上所有的人都（ ）惊呼起来。来人是一个打扮非常普通的老人，他的背上还有一个蒌子，里面是热腾腾的馒头。 有人开了门，老人把蒌子放在车上，他指着车前不远处说，那就是他的家，他真诚地邀请车上的人到他家去。（ ）的是，车上没有一个人起身，老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默。老人只好把蒌子留下，自己一个人回家了。 这时车上的温度是零下五度。热腾腾的馒头正在迅速变冷，有一个男孩起了身，但被身旁的母亲迅速拉了回来。 那东西有毒 吃不得 就是 我宁愿挨饿 也不去冒这个险 车上不断有人附和 半小时后，老人再次来到车上，他看到蒌子里的馒头一个也没少时，只是轻轻叹了一口气。他再次邀请，依然没人反应。他正准备下车时，车上终于有人说话了：“爷爷，我相信你，我跟你去。”说话的正是刚才被母亲拉住的那个小孩。 老人的眼圈红了：“孩子，你不怕我是个坏人？”孩子走上前去，伸出他的手，挽住老人的手说：“爷爷，我相信你。” 在孩子的影响下，车上才不断有人下来，跟随老人而去。 第二天，所有的人都（ ）地上了车，面对送行的老人很多人羞愧地低下了头。 有记者问老人：“你的善意一次次被人拒绝和怀疑，你为什么还要坚持下去？”老人告诉记者，在这座深山里，他经常遇到抛锚的长途车，这已经是他做的第一百件善事了，他只是希望能以他充满善意的手，为这个世界多添一点爱和温暖，让人心不再可畏。 【end】 (3分)14、选择正确的词语填在文中（ ）里。（3分） 安然无恙、不约而同、出乎意料 （ ）惊呼起来 （ ）的是 （ ）地上了车 【标准答案】 不约而同；出乎意料；安然无恙 【能力维度】 积累记忆；语言理解 【end】 (3分)15、给画横线的句子加上标点。（3分） ( )那东西有毒( )吃不得( )( )就是( )我宁愿挨饿( )也不去冒这个险( )车上不断有人附和( ) 【标准答案】 “；。；。”；“；，；，；。”；。 【能力维度】 积累记忆；语言理解 【end】 (2分)16、把下列句子改为双重否定句。（2分） 老人只好把蒌子放下，自己一个人回家了。 ( ) 【参考答案】 老人不得不把蒌子放下，自己一个人回家了。 【能力维度】 积累记忆 【