《走进化学实验室》探究教案.doc.docx

课题3走进化学实验室教学目标一知识与技能1举例说明化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位2认识化学实验的目的和意义列举实验的注意事项3说出常用仪器的名称使用范围4能进行药品的取用加热洗涤仪器等基本实验操作概述操作要求二过程和方法1通过参观化学实验室说出实验室规则仪器名称2通过实验探究学习并学会一些实验基本操作技能三情感态度与价值观1形成遵守实验室规则的良好意识2通过对化学家们研究过程的了解产生探究的欲望3通过本节的动手实验实践获得乐趣真正体会严谨的科学态度合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键教学重点1仪器的识记2固体液体药品的取用滴管的使用加热试管里的液体药品教学难点滴管的使用课前准备学生预习教材内容课余时间分组参观实验室仪器室药品室了解实验室实验规则仪器的名称和用途药品的贮存教师准备实验所用仪器药品及多媒体课件附实验仪器及药品试管镊子药匙量筒酒精灯试管夹试管刷大理石碳酸钠稀盐酸硝酸银溶液氢氧化钠溶液硫酸铜溶液教学过程教师活动走进化学实验室展示化学家的实验室图片介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开的让学生知道实验的重要性播放违规实验造成的实验事故的课件或实物表演使学生认识安全实验的重要性交流与讨论参观实验室后对实验室的实验规则仪器药品形成认识一药品的取用一固体药品的取用展示药品大理石碳酸钠观察药品关注药品的性质阅读教材交流讨论得出正确的操作方法提出问题1要将大理石放入试管内而不打破试管底应如何操作应用什么仪器取用回答1用镊子夹取一块大理石放入试管中并将试管放在试管架上2如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上应使用什么仪器回答2用药匙取少量碳酸钠粉末放入试管中并将试管放在试管架上注意指导学生注重培养学生实验操作的规范性让学生互教互学鼓励学生大胆动手实验学会分析实验成与败的原因交流与讨论对实验成败进行总结二液体药品的取用展示药品稀盐酸观察药品提出问题1回忆日常生活中我们怎样将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒2如何将稀盐酸倒入试管内联想与启示回忆日常生活经验交流与讨论结合教材P15液体的倾倒得出液体取用的方法练习与实践1细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上2倾倒液体时瓶口为什么要紧挨着试管口应快速倒还是缓慢地倒3拿细口瓶倾倒时为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心4倾倒液体后为什么要立即盖紧瓶塞并把瓶子放回原处实验探究1取少量稀盐酸于试管中并将试管放在试管架上交流与讨论对实验成败进行总结完成练习交流讨论形成认识三量筒的使用提出问题1回忆初二物理学过的知识如何使用量筒量取液体的体积2量筒量取液体时为什么要使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平采用仰视或俯视将会对读数产生什么影响学生回忆学过的知识并对老师提出的问题进行讨论实验探究1用10毫升的量筒量取2毫升的稀盐酸2量筒量取液体时仰视或俯视对读数产生影响3将量好的稀盐酸倒入放有大理石的试管中观察并记录发生的现象交流实验结果四滴管的使用提出问题1取少量的液体应使用什么仪器2使用胶头滴管应注意什么事项注意指导学生实验规范阅读教材P16滴管的使用思考讨论实验探究1用滴管向盛有碳酸钠粉末的试管中滴加稀盐酸观察并记录发生的现象2用滴管向盛有稀盐酸的试管中滴加硝酸银溶液观察并记录发生的现象交流总结二物质的加热一酒精灯的使用方法提出问题1正确使用酒精灯应注意实验事项是什么2酒精灯的火焰各部分颜色为什么不同3怎样熄灭酒精灯阅读教材酒精灯的使用思考回答实验探究点燃酒精灯观察火焰的分层取一根火柴梗拿住一端迅速平放入火焰中12秒后取出观察发生的变化记录现象分析原因学生联想生活中见到的现象1烧开水时水装得过多沸腾时水会溢出2装过热开水的玻璃杯马上放入冷水中杯子很容易破裂思考交流讨论归纳给物质加热的方法二给物质加热提出问题1加热试管里的液体时能否将试管口对着人为什么2如果试管外壁有水的话能否直接加热为什么3将液体加热到沸腾的试管能否立即用冷水冲为什么4如何给试管里的液体进行预热实验探究1取三支试管各加入3毫升的水分别放在酒精灯火焰上方3厘米灯芯外焰上加热记录加热的水沸腾分别所需的时间2用量筒取2毫升的氢氧化钠溶液于试管中用滴管滴入硫酸铜溶液观察记录现象再加热试管里的液体观察现象三连接仪器装置提出问题怎么样才能够将需要用的仪器装置连接好呢实验探究连接课本上装置图134四洗涤仪器提出问题做过实验的仪器为什么要洗涤如何洗涤试管阅读教材P1819后交流总结实验探究将实验中所用的试管量筒等洗干净并整理实验桌和实验室