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迷途岔口
上传于：2024-05-02
浴 因材施教 寅教于乐。 凯文马汀教育
凯文马汀教育个性化辅导教案
学生 “|大段语文 |教师 刘敏 授课 | 2014-11-08 | 授课 |14: 00-15-30
年级 姓名 日期 时段
关联词的运用
教 学| 1 让学生对关联词认识并灵活运用:
目标 | 2. 学生对课本内生字熟记;
教学 | 1 课本内生字词的听写，改错:
步艰 | 2 关联词分类并记名:
及教 | 3. 关联词的相应续习;
学内 | 4 作业的评讲。
容 .作业布置.
中
注
教务签字: 日 期: 年 月 日
浴 因材施教 富教于乐 。 凯文马汀教育
讲 义(第2讲) :
学生年级: “4、5 学科， 语文“教师: “刘老师 ”日期 2014-11-08
专题一，复习关联词语
一.关联词语:
一) 并列关系: 《分句之问的关系是平等的，并列的)
又又cs 芝又css 不是.而是.…。 不是……也不是,…而是ee
面…_面.一边 _边-…ss 有时<