2016上半年海南教资考试:浅谈语文教学目标的确定
在教师资格考试语文学科知识中,每年必考的题型之一---教学设计题,明确考查教学目标的确定及其依据。教学目标指的是教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿。教学目标的制定有助于教师选择和使用教学策略,帮助学生更好地学习。因此,综合历年考查内容,我们不难发现教学目标的确定是考查的一个重要知识点。
一、教学目标的确定
在语文学科中,教学目标的确定主要依据“三维目标”,即知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。语文课程总目标对“知识与技能目标”有具体规定,如“学会汉语拼音”、“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法”等,这些说明了“知识与技能目标”侧重的是具备语文学习的能力;“过程与方法目标”强调在实践中学习,如课程目标中的“识字与写字”、”阅读“、“写作”、”口语交际““综合性学习”这五大板块,在一定程度上体现了语文的实践性;而“情感态度与价值观目标”则侧重的是审美的陶冶和情感的升华,以培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。“三维目标”是确定教学目标的基