浅谈小学英语学习兴趣的培养
摘 要:如何提高学生学习兴趣,完成新课程标准要求的任务在英语教学界中已经引起广泛的关注。本文从小学生身心发展特点出发,着重讨论了教师在教学中应如何有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使学生在轻松愉快的学习环境中学习英语,运用英语以达到教学的最佳效果。
关键词:小学英语;兴趣;培养
1.引言
教育专家认为:孩子学习英语的最佳年龄是6-13岁, 学习外语和学习本国语言并无两样,即是越早越好,人类本有极强大的语言天赋,可以轻易学到各种语言.这种天赋分为三个阶段,第一阶段是0---3岁,是完全饱满时期.在这一期间,一学就会,不费吹灰之力,因此人类在3岁之前就轻松掌握了母语,轻易地得了一生的语言基础.所以在这个年龄段,孩子放在什么样的环境,就会掌握什么样的语言.第二阶段,是3--6岁,其语言天赋就减了一半,目前在经济发达的地区的家长在为孩子选择幼儿园时,不是双语教学的决不选择.第三阶段是6--13岁,这时的语言天赋再减一半,但如果善加把握尚有可挽,若再错过这个关键时期,则语言天赋就丧失贻尽,永不再得。[1]
这个年龄段的儿童