部编语文二年级下册8、彩色的梦 知识讲解.doc

部编语文二年级下册8、彩色的梦 知识讲解 课文知识点 一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词 彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）    梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡） 森（森林）（阴森）（森严）           拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力） 结（结果）（结实）（结巴）           苹（苹果）（苹果树） 般（一般）（百般）（般配）           精（精灵）（精美）（精神）（精明） 灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气） 三、易读错写错的字 烟囱（cōng）草坪（píng）  森（sēn）林     彩（cǎi）色 结：右边的上面是“士”，不是“土”。 灵：“灵”的上半部分是“彐”，口朝左开。 四、多音字 空kōng（天空）kòng（空白） 结jié（结束）jiē（结果） 五、近义词 葱郁—葱茏 叮咛—叮嘱 透明—透亮 六、反义词 长—短  硬—软 透明—浑浊 七、教材分析 《彩色的梦》是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。 全诗共有4个小节，第一小节写“我有一大把彩色的梦”，第二至四小节具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境。在童诗中，彩色铅笔化身为大森林的精灵，滑着轻盈的舞步，从碧绿的草坪、鲜红的野花、湛蓝的天空“跳蹦”到葱郁的森林，绘出了一幅幅色彩斑斓、灵动活泼的画卷；从色彩、音响到气味，融成了一个有声有色、多姿多彩的世界。 “脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明!”一个“滑”字将彩色铅笔写活了，彩色铅笔好似一个轻盈的舞者，以曼妙的舞姿在白纸上跳跃，脚尖所到之处如魔法发生，呈现生机盎然的图景。“大块…‘大朵…‘大片”，表现了孩子绘画时的自由挥洒；“红了”“绿了”“蓝了”，运用鲜艳的色彩渲染，增加了诗歌的画面感。 “在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。”一个“拉”字和一个“请”字，表现了雪松和小鸟之间的友爱。“小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红!”想象新奇独特，富有童心童趣。苹果般的太阳，结在小屋的烟囱上，是儿童的话语，是儿童的思维，是儿童的联想。“雪松”“小鸟”“小屋”“太阳”，展现了人与自然和谐共生的美好画面。 “我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……