开题报告

沧州市继红小学课题在综合实践活动课中培养小学生垃圾分类能力的研究开题报告课题负责人王宪茹单位沧州市继红小学日期二零一三年五月沧州市继红小学课题研究开题报告课题类别立项课题课题编号学科分类基础教育课题名称在综合实践活动课中培养小学生垃圾分类能力的研究本课题负责人王宪茹负责人所在单位沧州市继红小学一课题研究背景课题问题的提出随着现代科技的发展生活垃圾的污染在人们生活中越来越严重虽然有部分人的环保意识很强但大部分人仍不了解生活垃圾的危害我们学校坐落于军营内的家属区家属区人流密集每天会产生大量的生活垃圾这些垃圾会影响校园周边环境的美观又会造成资源的浪费而且处理起来又费时费力时值我校正在大力倡导清洁节约型校园在这种背景下我们选取了在综合实践活动课中培养小学生垃圾分类能力的研究作为研究课题从身边的实际问题入手为美化我们的校园环境作出应有的贡献我们要行动起来通过了解生活垃圾的危害针对其污染研究一系列有效的处理方法通过自己的行动不但要自己也要让周围的人对生活垃圾危害有一定的认识以便更好的来保护我们的家园二本选题理论意义应用价值省内外同类研究现状述评本课题的创新程度1理论意义垃圾填埋和堆放是目前中国主要