2012高考工作总结

年高考总结与反思建三江一中袁有国杨花飞尽柳林又翠一中的六月年年如是经历过高考前的几轮大战经历过高考中的焦急等待也曾经历过高考后的喜喜悲悲今日教室空空走廊寂寂已不见了昨日战友的身影独留老师们坚守高三大楼没有了备课的压力没有了上课的劳累也没有了开会的纠缠却也未获得真正的恬适因为此时的我们遣不散紧张繁忙过后的寂寞失落挥不走对是非荣辱的忧愁顾虑与其如此莫不如饮一口白水清心净神放下杂念回首一以高考试题为教学的方向指导最近网上出现了一些批评河北衡水中学的声音说衡水中学是大学生加工厂说衡水中学严重践踏教育但是在现实的高考制度面前谁能否认衡水中学是成功者呢谁能不用高考成绩来评价教学效果现实吗不是痴人说梦吗不用高考成绩来评价教学效果对得起学生吗对得起家长吗所以高考制度不改革我们的高中教学就要向高考看齐盯着高考高考考什么就学什么高考考什么就练什么而且要反复练习直至形成条件反射高考考什么怎么考又如何答近几年的高考真题会给出这些问题的答案我们的教学必须坚定地明确地以高考试题为方向指导我们只有不断努力细致深入地研究高考发现问题总结规律才能在激烈的竞争中立于不败之地我省高考采用新课标卷已经三年语文考试试题结构三年来一直没变论述文选文言文选译诗鉴主观默写空阅读选做双选主观成语选病句选排序选题不确定仿写主观作文共计个较大板块每个较大板块内部还有小板块我们研究高考试题就是研究这些板块日复一日年复一年我想最终会修成正果年的高考新课标语文卷呈现出了一定的变化针对这些变化我们今后的教学也应进行及时有效的调整论述文方面今年没出专家们预测文学文化类阅读而是出了科普文文言文方面虽仍是人物传记但难度突然加大诗歌鉴赏方面侧重考查学生懂不懂一切答题老套路均会失效默写方面以前初中高中今年高中初中实用类阅读方面难度较去年的小而与前年的持平作文方面继续引导学生关注社会关注生活二以自组试题为教学的行动依托今天努力备课是为了明天不备课明天不备课是为了更好地备课这是我的干活理念但凡高中语文教师都会看出什么意思如何做到这一点呢攒东西回首这一年里自己的确攒下了点儿家底主要是自组试题如果有需要我可以在个月内不用太备课也可以上出让学生领导满意的课明天不备课不是彻底不备了而是某个方面某个领域不用再备了以便将精力与时间投放在更需要研究的更高级的领域从而更好地备课是买回来的厚本练习册好还是学校老师自组的试题好最近学校下发给老师关于衡水中学的学习材料已给出了回答就是因为我们没有自己的习题才不惜重金从校外采购但愿有一天我们学校也有能力像哈三中像衡水中学那样将自己的习题销往全国各地三备考得与失对高考试卷结构预测完全准确对高考命题方向把握基本准确备考突出重点强化选择题练习效果突出如韩昱韩佳栩语文均仅错一个选择题在此基础上她们才会语文估分分别为所以选择题是重中之重必须抓牢我们成功地做到了这一点这是我们这一年的最大的成功诗歌鉴赏备考思路正确我们认识到了读懂诗理解诗是学生鉴赏诗歌的前提与基础继而对学生进行了这方面的练习今年的高考试题就侧重了这个方面但我们在备考中这方面的练习量还是不够的作文备考方面做了多方面的准备突出了立意练习所以面对今年高考的材料作文我校绝大多数学生都能做到立意准确临考我们为学生印发了大量的作文素材其中就包括被我们的学生运用到试卷中的最美妈妈最美教师最美司机等等从而使学生有话可说从容应对默写备考方面实事求是运用我们的老师自己制作的初高中练习题后期以写代背取得了一定的实效语文是高考第一科论述文是语文第一题文言文是语文第二题也就是说考生必然会在一定的紧张的状态下先做道选择题所以有的学生在一模二模三模四模时这道题不怎么错而一到高考会错很多很多让人痛惜如何才能帮学生尽量克服这必然的紧张从而使他们静下心来细读开篇的论述文与文言文呢如何帮呢这需要我们进一步研究四给下届建议常去哈尔滨取经学习一定要把握高考走向新课标卷已经考了三年了或许要有重大的变化了将大量的时间投放在选择题的练习上必须抓牢选择题在诗歌鉴赏方面应该多读诗少做题当然这个读是师生共同的读不是学生一个人的读多读诗可以培养兴趣少做题可以避免学习枯燥保护学生学习积极性作文方面突出立意练习语文老师多给学生弄点鲜活的素材积累作文素材不是学生自己的事默写方面前期背与写并重后期以写代背研究研究如何克服高考开场时的紧张只能语文老师来研究了谁让语文是高考第一科呢