部编语文八下9《桃花源记》教学设计.doc

部编语文八下桃花源记教学设计一教学目标借助工具书和课下注释积累文言词语初步感知文章大意熟读成诵发挥想象用自己的语言描绘桃花源进一步感受桃花源之美结合拓展资料体会文中作者的意志追求把握课文的主旨二教学重点发挥想象用自己的语言描绘桃花源进一步感受桃花源之美三教学难点结合拓展资料体会文中作者的意志追求把握课文的主旨四教学课时课时五教学方法朗读法细读品析法对比阅读法五教学方法朗读法合作探究法点拨法第三单元单元整体架构人文主题本单元编排了桃花源记小石潭记核舟记诗经二首篇课文它们或描写理想中的美好生活或记述自己徜徉于自然之境时的所见所思所感或赞叹古代艺人的精湛技艺或吟咏个人的情感追求通过学习了解古人的思想情趣感受其智慧体会其笔下的美好境界语文要素学习本单元在反复诵读整体感知的基础上借助注释和工具书读通课文在此基础上反复诵读把握诗文的丰富内涵体味语言之美随文理解和积累文言常用词语适当关注一些有规律的语言现象桃花源记解析人文主题看到陶渊明借故事寄托的美好理想语文要素在理解课文大意的基础上熟读成诵结合时代背景深入理解文章内容品味作品的语言教学过程单元整体架构参见上方第一课时新课导入教师语言请大家一起回忆