第9课《桃花源记》导学案.doc

学习内容 桃花源记1 主 备人 使用人 　 审 核人 课 型 新授 时 间 　 学习目标 1.正确有感情地熟读、顺译，进而背诵课文。          2.理解积累一些文言实词、虚词。       3.认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。 学习重点 理解积累一些文言实词、虚词，正确朗读、理解文本。 学习难点 学 习 活 动 环节一：激趣导入，目标领航 这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁，这里就是陶渊明笔下的《桃花源记》。 环节二：学案导学，自主学习 1.补全空缺，了解作者    陶渊明（约365年—427年），名 ，字 ，号 ，世称 ，浔阳柴桑（今江西九江市）人。 不满当时现实，弃官归隐。我们还学过他的 。 正确朗读课文。 老师范读。 学生自读，读准节奏、停顿。 3.结合注释，疏通文意。 4.解释下列词的意思 （1）鲜美：      （2）