教科九政_5.14 小平，您好　　教案1.doc

第五单元国策经纬单元课标要求感受身边的变化了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家社会带来的巨大变化知道马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想知道党在社会主义初级阶段的基本路线以及我国现阶段的基本经济制度和政治制度理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流造福于人民的必要性体会中国特色社会主义制度的优越性了解全面建设小康社会的奋斗目标理解社会发展不平衡的现状增强建设社会主义祖国的使命感了解我国科技教育等方面取得的成就及其与发达国家的差距理解实施科教兴国战略的意义感受科技创新教育创新的必要性努力提高自身素质知道我国的人口资源环境等状况了解计划生育保护环境合理利用资源的政策树立可持续发展的意识单元教学内容分析本单元教材简析在教材中所占的地位作用教学资源分析重难热疑点重点章节语篇等本单元共有三课主要是引导学生了解国情国策第课小平您好主要包含两个框题社会主义初级阶段介绍的是我国的基本国情我们想问题办事情都要从这一基本国情出发我们的基本国策是依据我国的基本国情而制定的第一框题首先通过介绍我国改革开放多年来增长的情况来引导学生了解我国取得的伟大成就尽管取得了很大成就但我国的国情决定了我国仍然是个发展中国家教科书从我国经济发展不平衡人口素质不高科学技术与世界发达国家存在差距等方面引导学生认识我国还处于社会主义初级阶段并且将长期处于这阶段的事实第二框题主要讲述我国现阶段的基本路线从制定的依据以及具体的和核心的内容即一个中心两个基本点第课三个代表用三个框题引导学生了解三个代表重要思想第一框题代表先进的生产力发展要求重点讲了科学技术是第一生产力我国为什么要实施科教兴国与人才强国战略第二框题代表先进文化的发展方向从先进文化的特征入手引导学生认识什么是先进文化使学生认识到从中华传统美德到民族精神再到加强社会主义思想道德建设无不是先进文化的体现第三框题代表最广大人民群众的根本利益从国家实施的保障人民生活的政策党和国家领导人深切的感受以及将人民疾苦时刻放在心上以身作则做出表率等几个角度来引导学生了解中国共产党代表最广大人民群众的根本利益第课可持续发展分为三个框题第一框题控制人口提高素质讲述了我国的计划生育基本国策第二框题节约资源保护环境讲述了我国保护环境的基本国策引导学生全面了解我国环境的现状使之意识到保护环境的重要性和现实意义第三框题走可持续发展之路讲述了我国可持续发展的战略教学重点难点学生对我国长期处于社会主义初级阶段的理解党的基本路线的核心内容是一个中心两个基本点以经济建设为中心是整个社会主义初级阶段的核心指导思想科学技术作为第一生产力是先进生产力的集中体现和主要标志先进文化的特征和发展先进文化的中心环节基础工程重要任务代表最广大的人民群众的根本利益落实在党和国家制定和实施的各项方针中重点是我国人口问题的现状和计划生育政策是我国的一项基本国策难点是引导学生理解人口问题已经严重影响到我国社会的发展珍惜资源爱护环境需要每一个人的努力我们要清醒地认识现状在日常生活中努力节约资源爱护环境坚持可持续发展战略必须把人口资源环境问题放在重要位置使人口增长与社会生产力的发展相适应使经济发展与资源环境相协调实现良性循环重点章节社会主义初级阶段一个中心两个基本点三个代表走可持续发展之路教学资源充分利用好课本中的材料与图片适当补充备课系统中的相关材料让学生课后搜集部分材料如关于社会主义初级阶段三个代表等教学目标知识目标了解我国的基本国情和为建设中国特色社会主义所采取的战略和基本国策多方面多角度地感受我国社会主义现代化建设取得的成就认识到只有坚持中国共产党的领导坚持改革开放坚持走中国特色社会主义道路坚持马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想才能实现中华民族的全面复兴能力目标在教学方法上要结合初中学生的实际注重体验和学生的亲身参与从而达到教学目标情感态度价值观目标培养学生爱国爱党认同祖国的情感通过了解我国的基本国情和发展趋势增强学生社会的责任感和使命感增强学生对中国共产党的热爱之情坚定社会主义信念坚持走中国特色社会主义道路增强民族自尊心自信心和自豪感树立正确的资源和环境意识树立可持续发展意识学情分析学生知识的生长点学习本章知识可能存在的问题和解决问题的办法和措施等现代中学生获取信息的渠道非常多他们能够及时地通过各种途径和媒体了解国际国内的很多情况现代中学生比较关注社会的发展变化对自己生活发生的变化也有很多的感受近年来由于各种报道学生了解了我国经济快速发展的状况也懂得我国和世界发达国家相比还有很大的差距通过各种方式和各种渠道的教育活动中学生对我国人口环境的现状等也有所了解但在认识方法上也有偏激片面非理性的问题本单元力图在此基础上对学生进行系统的国情国策教育引导学生全面地了解我国的基本国情了解我国现阶段的基本国策懂得制定这些国策的依据进而引导学生积极支持国家的各项政策增强社会责任感教法和学法的选择教法设计教学手段教学媒体的选择合适的学法设计学法选择及指导在教学中教师要让学生走出课堂走进社会了解自己生活的周围有哪些环境问题和危害解决办法与策略通过参与和体验活动促使学生将知识运用于实际生活提高认识水平从巩固所学知识达到知识能力和情感态度价值观目标的统一具体方法讨论法如我国与发达国家存在的差距问答法在导入阶段和课中大量使用阅读法对课中重要文字图片图表要引导学生阅读笔记法课文中重要的知识点语句等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识探究法结合课中的交流和探究讲解法单元的基本课时安排序号课时内容概述课时安排第十四课框社会主义初级阶段第十四课框一个中心两个基本点第十五课框代表先进生产力的发展要求代表先进文化的前进方向第十五课框代表最广大人民群众的根本利益含练习第十六课框控制人口提高素质节约资源保护环境第十六课框走可持续发展之路含练习第课时第十四课框社会主义初级阶段一课时基本内容课时社会主义初级阶段二教学内容分析学情分析重难点的确立教学资源的取舍教法学法的选择等教学内容分析小平您好主要包含两个框题社会主义初级阶段介绍的是我国的基本国情我们想问题办事情都要从这一基本国情出发我们的基本国策是依据我国的基本国情而制定的第一框题首先通过介绍我国改革开放多年来增长的情况来引导学生了解我国取得的伟大成就尽管取得了很大成就但我国的国情决定了我国仍然是个发展中国家教科书从我国经济发展不平衡人口素质不高科学技术与世界发达国家存在差距等方面引导学生认识我国还处于社会主义初级阶段并且将长期处于这阶段的事实学情分析近年来由于各种报道学生了解了我国经济快速发展的状况也懂得我国和世界发达国家相比还有很大的差距但在认识方法上也有偏激片面非理性的问题对学生进行系统的国情国策教育引导学生全面地了解我国的基本国情了解我国现阶段的基本国策懂得制定这些国策的依据进而引导学生积极支持国家的各项政策增强社会责任感重难点的确立学生对我国长期处于社会主义初级阶段的理解教学资源的取舍充分利用教材课文中的材料对正确认识初级阶段的意义需补充一些相关材料教法学法的选择通过衣食住行等方面的对比以及调查访谈等形式引导学生切实感受改革开放以来社会生活发生的巨大变化加深对当代中国的认识增进关心社会的兴趣进而加深对党的感情讨论法问答法在导入阶段和课中大量使用阅读法对课中重要文字图片图表要引导学生阅读笔记法课文中重要的概念意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识探究法结合课中的交流和探究讲解法本课知识点较多需要教师适当进行归纳和讲解三拟达成的教育教学目标知识目标理解社会主义初级阶段的含义及表现理解我国初级阶段是我国现阶段的基本国情能力目标搜集资料的能力小组合作能力分析问题和解决问题的能力情感态度价值观目标培养学生爱国爱党和认同祖国的情感通过了解我国的基本国情和发展趋势增强学生的社会责任感和使命感四教学流程环节师生活动设计训练内容预期目标设计意图效果反馈与修正教师活动学生活动课前准备调查你所在城镇或乡村近年来有什么变化学生课后归纳查阅资料整理培养学生的自主学习能力查阅资料的能力课中教学引入在年共和国周年庆典的游行中北大的学生队伍中打出了小平您好的横幅表达了对改革开放的总设计师邓小平的热爱和对改革开放政策的拥护改革开放究竟给中国带来哪些变化呢我们一起来探究一下吧第十四课小平您好板书一社会主义初级阶段板书学生研讨改革开放多年来我们的生活都发生了哪些变化学生分别从衣食住行四个方面介绍改革开放以来人们生活发生的变化听讲解研讨改革开放多年来我们的生活都发生了哪些变改革开放究竟给中国带来哪些变化呢研讨改革开放多年来我们的生活都发生了哪些变化让学生感受祖国建设取得的伟大成就课中教学改革开放年来生产力水平大提高综合国力明显增强人民生活水平提高板书请同学们阅读教材思考我国的生产力水平状况社会主义初级阶段的特征原因板书我国的生产力水平较低板书改革开放使我国取得了巨大的成就但是从总体来看我国的生产力水平还较低材料一农业我国拥有的农业劳动力大约是美国的倍但每年生产的粮食总量却与美国差不多就每一个劳动力所做的贡献来讲我国每个农民能养活个人而美国每个农民则可以养活人英国每个农民可以养活人工业大部分企业技术落后设备陈旧劳动生产力低下一些乡镇企业还进行着手工作坊式的生产美国硅谷占地不过平方公里年的产值是亿美元相当于中国当年国内生产总值的一半中国企业强的收入总额仅相当于世界强前三名之和的这则材料说明了什么社会生产力水平比较低材料二从人均来看年西部地区为东部地区的总的来讲年至年间东西部地区人均的绝对差距和相对差距都有不同程度的扩大这则资料说明了什么我国生产力发展水平不平衡阅读教材中间的材料思考这则材料说明了什么我国的科学技术水平民族文化素质还不够高我国的科学技术水平民族文化素质不高知识创新和技术创新能力不足板书总之我国还处于社会主义初级阶段这是我国现阶段最基本的国情我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这是由我国的基本国情决定的社会主义初级阶段的含义板书第一我国已经是社会主义社会我们必须坚持而不能离开社会主义第二我国的社会主义社会还处在初级阶段即不发达阶段正确初级阶段的意义板书初级阶段是我国最基本的国情既然已经是社会主义社会就必须坚持而不能离开社会主义既然处于初级阶段就不能超越这个阶段这样我们才能找到国家发展的正确道路制定出正确的路线方针和政策小结社会主义初级阶段需要年的时化学生阅读思考听讲解听材料思考听材料思考回答听材料思考回答回答听讲解听讲解阅读教材思考我国的生产力水平状况这则材料说明了什么社会生产力水平比较低这则资料说明了什么我国生产力发展水平不平衡这则材料说明了什么我国的科学技术水平民族文化素质还不够高记忆原因分钟什么是社会主义初级阶段记忆分钟引导学生关注社会了解中国国情理解中国处于社会主义初级阶段的论断提高学生分析问题和解决问题的能力我国现阶段的主要矛盾由基本国情决定的一般了解即可总结提升间至于巩固和发展社会主义制度则需要更长的时间需要几代人十几代人甚至几十代人坚持不懈的努力奋斗课后安排完成练习册查找资料改革开放以来家长的变迁学生课后自己归纳查阅资料完成练习册培养学生自主学习查阅资料的能力巩固课堂所学知识五教学反思第课时第十四课框一个中心两个基本点一课时基本内容课时一个中心两个基本点二教学内容分析学情分析重难点的确立教学资源的取舍教法学法的选择等教学内容分析一个中心两个基本点主要讲述我国现阶段的基本路线从制定的依据以及具体的和核心的内容即一个中心两个基本点学情分析近年来由于各种报道学生了解了我国经济快速发展的状况也懂得我国和世界发达国家相比还有很大的差距但在认识方法上也有偏激片面非理性的问题对学生进行系统的国情国策教育引导学生全面地了解我国的基本国情了解我国现阶段的基本国策懂得制定这些国策的依据进而引导学生积极支持国家的各项政策增强社会责任感重难点的确立党的基本路线的核心内容是一个中心两个基本点以经济建设为中心是整个社会主义初级阶段的核心指导思想教学资源的取舍充分利用教材课文中的材料以经济建设为中心需补充一些相关材料教法学法的选择讨论法问答法在导入阶段和课中大量使用阅读法对课中重要文字图片图表要引导学生阅读笔记法课文中重要的概念意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识探究法结合课中的交流和探究讲解法本课知识点较多需要教师适当进行归纳和讲解三拟达成的教育教学目标知识目标知道党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容一个中心两个基本点即以经济建设为中心四项基本原则是立国之本改革开放是强国之路能力目标培养学生的合作能力和分析问题解决问题的能力情感态度价值观目标引导学生全面系统理智地了解我国的基本国情强化理性地认识的态度增强建设祖国的责任感和使命感四教学流程环节师生活动设计训练内容预期目标设计意图效果反馈与修正教师活动学生活动课前准备查找资料向父母了解改革开放前后家乡的变迁学生课后归纳查阅资料整理改革开放以来家长的变迁培养学生的自主学习能力查阅资料的能力课中教学导入我国最基本的国情是什么处于社会主义初级阶段从社会主义初级阶段这一基本国情出发党和国家制定和坚持了社会主义初级阶段的基本路线二一个中心两个基本点板书阅读教材基本路线的依据内容核心内容基本路线板书依据社会主义初级阶段的基本国情内容领导和团结全各族人民以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放自力更生艰苦创业为把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗核心内容以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放简而言之就是回忆回答阅读回答做笔记勾书我国最基本的国情是什么基本路线的依据内容核心内容朗读并记忆分钟回忆导入课题了解基本路线的依据内容核心内容课中教学一个中心两个基本点问题我国为什么要以经济建设为中心请阅读教材进行思考归纳以经济建设为中心兴国之要板书只有大力发展生产力才能够从根本上巩固和发展社会主义制度才能不断满足人民日益增长的物质文化需要才能增强我国的经济实力学生阅读教科书中反映我国经济建设的文字数据图表等感受我国以经济建设为中心的基本路线的正确性我国的经济建设必须有坚强的政治保证这就是四项基本原则为什么要坚持四项基本原则四项基本原则立国之本板书内容坚持社会主义道路坚持人民民主专政坚持中国共产党的领导坚持马列主义毛泽东思想重要性四项基本原则犹如社会主义大厦的四根擎天柱是统一的不可分割的有机整体如果动摇了其中的任何一项就动摇了整个社会主义事业和现代化事业所以我们必须坚持四项基本原则不动摇四项基本原则是我国的立国之本问题改革对我国有什么重要性请阅读教材进行思考归纳改革开放强国之路板书改革开放是我国的强国之路是决定当代中国命运的历史性决策改革开放是新时期中国最鲜明的特点是我们党和国家进步的活动源泉它将为社会主义现代化建设增添新的活力对外开放的重要性板书开放是改革和建设必不可少的条件是我长期坚持的基本国策当今世界是一个开放的世界中国的发展离不开世界封闭只能导致落后面对经济科技全球化趋势我们要以更加积极的姿态走向世界坚持基本路线年不动摇板书基本路线是党和国家的生命线是实现科学发展的政治保证第一段小结在整个社会主义初级阶段经济建设始终是我国的中心工作在两个基本点中一个是立国之本一个是强国之路二者同等重要又相互依存因此要把改革开放和四项基本原则统一起来统一在以经济建设为中心实现社会主义现代化的宏伟目标上阅读回答听讲解做笔记阅读思考听讲解回答做笔记阅读思考回答听讲解做笔记听讲解做笔记听讲解做笔记听讲解为什么要以经济建设为中心并记忆分钟坚持四项基本原则的内容坚持四项基本原则的原因我国为什么要进行改革开放并记忆分钟为什么要进行对外开放为什么要坚持基本路线年不动摇并记忆分钟练经济建设是社会发展的物质基础我们必须把经济建设放在首位本部分内容重在思想上认同不要死记硬背提出问题引导学生思考改革的重要意义重在思想上认同课完成练习册学生课后完成练习册培养学生自后安排查找资料改革开放以来家长的变迁自己归纳查阅资料主学习查阅资料的能力巩固课堂所学知识五教学反思