5草船借箭 教案.doc

草船借箭教案教学目标理解课文的主要内容理清草船借箭的起因经过及结果品读文章中的重点语段体会人物内心初步感受周瑜和诸葛亮的人物形象阅读有关材料进一步了解名著人物初步掌握有关阅读名著的方法教学重点弄清前因后果读懂故事感受周瑜和诸葛亮的人物形象指导方法抓历史背景抓语言观内心教学过程一复习课文内容导入课文东汉末年曹操刘备孙权各据一方三足鼎立而相互讨伐当时曹操刚刚打败刘备又率领八十万大军进攻孙权于是刘备和孙权联合抗曹周瑜因为诸葛亮的才能设计让诸葛亮造出诸葛亮在的帮助下凭借自己的如期交箭二弄清前因后果读懂故事运用抓前因后果法读懂故事摘读故事开头结尾说说故事的前因后果是什么板书前因后果理解妒忌词意对才能名誉地位或境遇比自己好的人心怀怨恨换词比较羡慕周瑜妒忌诸葛亮的才能给他出了一个什么难题结合资料理解军令状军令状为戏曲和旧小说中所说的接受军令后写的保证书表示如果不能完成任务愿依军法治罪军令状是我们中国的一种传统文化军令状的起源和军队行军作战有着密切的关系其目的是为了加强指挥官的责任感确保战斗的胜利现泛指接受某项重大任务后写的保证书范围也不仅仅只是局限于军队时间紧任务重加上周瑜的阻挠诸葛亮是怎样一步步紧