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恕己
上传于：2024-06-26
猫
教学目标：
1.读懂重点词、句、段，理解课文内容。
2.学会真实，具体的表达方法，体会文中作者是怎样把猫的特点写具体，并表达自己对猫的喜爱之情的。
3.有感情朗读课文，背诵喜欢的段落。
4.产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思想感情。
教学重点：了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。 教学难点：能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。
教学时间：1课时
教学准备：猫的图片
教学过程：
一、利用图片，创设情景。
今天我们学习《猫》 板书：猫
出示同学收集的猫的图片，谁能边想象边说一说，图中的小猫在做什么？（调动学生阅读的兴趣）给你留下了怎样的印象？
二、指名朗读，熟悉内容。
思考：文中写了什么样的猫？有什么不同特点及相同特点？
板书：古怪 可爱 淘气
三、教师指导，理解课文。
学习第一段第一节
文中的猫表达了作者怎样的情感？从哪些地方体会到的？划在书上。
1.“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”（我们体会到猫十分贪玩，一玩起来就要玩个痛快。）任凭谁怎么呼唤，她也