四年级语文

四年级语文: 《成长》说课稿 杨月红 我今天说课的题目是《成长》下面我将从教材、学情、教学目标、 教法和学法、教学过程和板书设计六个方面来对本课进行说明。 一、 说教材 《成长》是小学语文 5 版四年级上册第三单元第11课，这是一篇 精读课文。 本单元的四篇课文都以成长为题材，写的是不同人物在成长过程 中难以忘怀的事情，本单元的训练重点是“抓住课文重点部分讲述的 事件，用心体会文章表达的思想感情。”《成长》从一个意大利小孩 卖报纸和买香肠的故事中, 告诉人们约翰的父母从小培养他生活能力 的做法，更有利于他的成长，这才是父母对孩子真正的爱。学习这篇 课文的目的是在深入领会课文内容的基础上, 使学生懂得从小锻炼自 己的生活能力，更利于成长的道理，并抓住课文的重点部分，体会作 者所表达的思想感情。这篇课文是一篇记叙文，以“我"为第一人称使 文章更亲切、自然，更易使读者产生共鸣。 二、 说学情 1、学生已有知识与技能 进入中年段，学生自主分析、理解课文的能力有所提高。在上一 学年运用批 注的基础上,学生能针对重点字、词、句等方面记录自己的感悟。 在生本理念的课堂下, 学生的主动