八年级上册英语外研版新各模块知识点归纳总结完美.doc

英语初二上册重点知识点讲解相关的两个人一对一双一副一双袜子一副手套两条裤子两个青少年正在看足球赛改正纠正老师回到房间去改练习本纠正拼写正确的恰当的正确发音你的表走得准吗意思是意见建议为不可数名词可用等修饰不能说或表示有关的建议时用介词接名词代词或由疑问词引导的不定式我们去征求一下他的意见下一步该怎么办常见搭配接受某人的建议征求意见接受拒绝某人的建议向某人提供建议拓展建议常见搭配老师建议我现在就离开我们建议立即采取措施以阻止污染我们应该总是在课堂上说英语是情态动词意思是应该通常用来表示现在或将来的责任或义务他应该更加努力你们应该帮妈妈做家务让我们一起尽可能地说英语他们正努力学好英语我正试着用这种方法做我们应该尽最大努力帮助困境中的人们译为尽量尽最大努力可能主要用于你应当尽量多休息我已尽我所能地帮助你了现在该看你自己了每次你将会学习一些新东西我也建议你和朋友们谈论电影或歌曲的用法侧重指时间这一概念或说明时间的量用作不可数名词前面可等修饰这节省了时间使农民能够在每个季节中多种点庄稼当作次数倍数讲时是可数名词我去过北京三次构成的短语一次每一次曾经一度有时偶尔总是一直及时迟早准时构成的句型该是某人干的时间了是小孩睡觉的时候了我们该出发了每次下次第一次最后一次的时候等词组引导的时间状语从句我上次到中国时游览了上海我建议你一天把四个或者五个单词写在纸上并且放在你的房间里做动词表示建议提议的意思对应的名词是的用法她建议早一点出发我建议他放弃那愚蠢的念头她建议班会不要在星期六举行注意当表示暗示表明的意思它后面接宾语从句谓语用真实的时态而不用动词原形他脸上的表情表明他很开心游览了上海它剑桥位于康河河畔人口约为万意思是人口居民它是一个集体名词它的用法有时较为特殊所以很容易用错常与定冠词连用作主语用时谓语动词常用第三人称单数形式全世界的人口增长得越来越快当主语是表示人口的百分之几几分之几时谓语动词用复数形式中国大约有百分之七十的人口是农民有时可用作可数名词其前可用不定冠词中国大约有十三亿人口表示人口的多或少不用或而要用或印度人口众多新加坡人口少询问某国某地有多少人口时不用而用在问具体人口时用加拿大的人口有多少加拿大的人口大约有二千九百万它伦敦大约有万人口所以比剑桥更大更繁忙是数词意思是百万它的用法如下当与具体数字连用时习惯上用单数而且也不后接介词三百万人他愿意支付万但是后面的名词有了等特指限定词修饰时或其后的接的是这样的人称代词时则此时必须用介词他们当中约有三百万人离开了那儿当不与具体数字连用而是表示不确定的泛指数时则不仅要用复数而且要后接介词然后才能接名词一个粗心的错误使公司蒙受数百镑的损失拓展与有相同用法的数词还有百千十亿本节课主要学习形容词的比较级的规则变化及用法规则变化类别构成方法原级比较级单音节词和少数双音节词一般直接加不发音的结尾时加辅音字母加结尾时把变再加重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母时双写最后的辅音字母再加形容词比较级用法表示两者进行比较时用形容词比较级最明显的提示词是其结构为比较级李雷的房间比我的大这块月饼比那块好吃有表示程度的副词等修饰时用形容词比较级我现在觉得更难受了今天比以前冷得多比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构表示具体大多少小多少长多少短多少等我比他大两岁这栋楼房比那栋高米表示两者之间最一个时常用比较级结构是双胞胎中的高个子表示越来越用比较级重叠结构即比较级比较级多音节词和部分双音节词时用形容词原级春天天气变得越来越暖和我们的家乡越来越漂亮了节课进一步学习形容词和副词的比较级的规则变化和不规则变化规则变化类别构成方法原级比较级多音节词和部分双音节词在原级前加在原级前加不规则变化原级比较级身体好的较远进一步较年长的形容词和副词比较级用法表示两者进行比较时用比较级最明显的提示词是其结构为比较级太阳比月亮更大这幅绘画比那幅更漂亮有表示程度的副词等修饰时用比较级我现在觉得好多了今天比以前凉爽得多比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构表示具体大多少小多少长多少短多少等这栋楼房比那栋高米表示两者之间最一个时常用比较级结构是双胞胎中较胖的表示越来越用比较级重叠结构即比较级比较级多音节词和部分双音节词时用形容词原级春天天气变得越来越暖和我们的城市越来越漂亮了表示越就越时用比较级比较级结构他越忙越高兴规则变化类别构成方法原级最高级单音节词和少数双音节词一般直接加不发音的结尾时加辅音字母加结尾时把变再加重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母时双写最后的辅音字母再加多音节词和部分双音节词在原级前加在原级前加不规则变化原级最高级身体好的更远的最大程度较年长的形容词最高比较级用法表示三者或三者以上的人或物进行比较时用最高级形式形容词最高级前必须加定冠词句末常跟一个短语来表示范围表示同范围表示不同范围在三个男孩子中他是最强壮的上海是中国最大的城市表示在三者或三者以上的人或物进行选择时用最高级结构哪个城市最漂亮北京上海还是福州表示最的之一时用形容词最高级结构该形容词后面的名词要用复数形式周杰伦是最受欢迎的歌星之一形容词最高级前面可以加序数词表示第几最长江是中国第一大长河形容词最高级前面可以有物主代词指示代词名词所有格等修饰但此时不能再用定冠词这是我们今天的最后一节课形容词比较级结构可以表示最高级含义李雷是班上最高的学生李雷比班上其他任何一个学生都高李雷比班上其他所有的学生都高李雷比班上其他任何人都高重点知识讲解做动词意思是提供提议提出常用的搭配很多人自愿献血把某物给予某人那个年轻人在公共汽车上将自己的座位让给了那位老人主动提出做某事她提出将自行车借给我做名词表示愿做某事或给予某物后接谢谢你提供的帮助做及物动词意为展示显示给看后可接双宾语或给某人看或者展示某物请让我看一下你的钢笔请出示车票注意在间接宾语直接宾语结构中若直接宾语为指物的代词或时只能用结构你有一支钢笔请给我看看意为带领常构成短语意为带某人去意为带某人参观请带我到你们学校去王叔叔将带领我们参观他的农场从句看出或者显示说明从你的作业上可以看出你很认真此外还可用作名词意为展览陈列演出常构成短语意为陈列展览我们学校将举办一次画展他的画现在正在展览如果你喜欢京剧传统音乐和魔术表演你可以在这家茶馆里欣赏到它们这个句子是一个由引导的条件状语从句是连词意思是如果若主句是从句是思考如何使用条件状语从句呢在句中做条件状语的从句是条件状语从句可以放在句首也可以放在句末常见的条件状语从句表示在某条件下某事很可能发生紧跟在后面的句子是从句如果你请他帮忙他会帮你的如果你考试不及格你会让他失望的另外从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件也就是一种虚拟的条件或假设从句多用一般过去时或过去完成时表示对现在或过去的一种假设如果我是你我会邀请他参加聚会学习小窍门条件句不一般几个要点记心间条件句放在前逗号要放句中间条件句表可能主句多用将来时条件句表事实主句常用现在时当是否讲时引导宾语从句我不知道他明天是否有空注意引导的条件状语从句中如果主句使用的是一般将来时或含有情态动词的句子或祈使句从句通常用一般现在时如果明天下雨的话我们将不去动物园如果他来让我知道从句用一般现在时主句是祈使句难点知识讲解动词不定式动词不定式的含义生活中我们常遇到我努力去理解决定留下来等表达方式其中连续出现了两个动词这种情况下英语应该如何表达呢首先请看下面的例句我们决定留下来喝杯茶我努力理解这些话我想去茶馆这三个句子中使用了的表达方式即行为动词后的动词都采用了动词原形的结构我们把这种结构称为动词不定式其否定形式是动词不定式作宾语的用法动词不定式置于谓语动词之后作动词的宾语表明意图希望或决定的内容在英语中并不是所有两个动词连用时都采用动词不定式的形式一般说来用不定式时所表示的多为将来的行为但是在具体使用中同学们还要注意记忆因为动词不同其后动词形式的要求也就不同常见的后面接十动词原形作宾语的动词有等口诀接不定式作宾语的动词想要学习早打算快准备有希望同意否供选择决定了已答应尽力去着手做别拒绝别假装失败不是属于你汤姆拒绝把他的钢笔借给我我们希望在天黑之前到达那儿这个女孩决定自己做注意某些及物动词可用也可用动词不定式作宾语但意义不同的有形容词变成副词的规律一般在形容词的词尾加可以变成副词例如等特殊情况构成方法例子一些以辅音字母结尾的形容词要把改为再加有些以或结尾的形容词去掉加少数以结尾的形容词要去掉再加但绝大多数以结尾的形容词仍然直接加以结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加而不是只加除非是以结尾的才在词尾只加温馨提示副词修饰行为动词这一点如第一句中是作表语用形容词第二句中修饰行为动词用副词常考的形容词和副词辨析有努力几乎不迟的晚的近来深深深地靠近差不多宽广泛地高的高度地靠近的密切地免费的自由地典例剖析答案解题技巧此题第一个陷阱是和的区别通常我们会认为的副词是事实上既是又是而是另外一个中文是几乎不作为时通常在修饰的动词之后而通常在动词之前译这句中文学习努力而他的妹妹则几乎不学习同根副词意义有别的形容词和形容词的区别形容词形容词例句有趣的感兴趣的令人兴奋的感到兴奋的令人感动的受感动的表示主动意义多指事物对人的影响一般修饰事物表示被动意义多指人对事物的感受主语一般是人常用于形容词介词结构复习动词不定式不定式的基本形式是动词原形或省略用动词原形在句中使用时不能作谓语但可以和自己的宾语或状语构成不定式短语母亲要她的儿子每天读英语我的母亲要求我不要躺在床上看书不定式的句法作用动词不定式具有名词形容词和副词的作用它可以作宾语宾补和状语作宾语他想和她一起出去意为想要做某事注意一些谓语动词后只能用不定式作宾语常见的这类词是表示命令打算或希望如等你今晚想去看电影吗在后跟不定式作宾语时常用代替而将真正的宾语放在句末我发现每天读英语很简单作宾语补足语动词不定式作宾补时它与宾语有逻辑上的主谓关系露丝要他关小收音机他关小收音机注意动词不定式在使役动词和感官动词等词后作宾补时常省去不定式符号后的不定式也不带后的不定式可带也可不带她母亲要她每天晚上都写作业我们去看海豚吧我听见她每天都唱歌你最好先做作业但等词在被动语态中其后的不定式要带有人听到她说英语作目的状语表示某一动作或状态的目的常常翻译成为了它可置于句首或者句末为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时还可以在前面加或王女士去上海看望她的女儿为了及时到达我们将早出发我们应该努力学习以便我们能通过考试注意不定式的否定形式是在不定式前加他们告诉我们不要打太长时间的篮球你最好不要睡觉太晚此处为过去分词修饰放在名词之后相当于跌倒掉下跟不上落在后面落入中从上掉下来退回入睡生病外来物或人在树上树上本身有的东西等在树上对微笑到达的表达大地点地点地点小地点举办茶会为不定式在此处作目的状语表示为了看看引导的是一个宾语从句表示是否不充当任何成分与可以互换没什么事可做作主语时谓语动词用第三人称单数偶尔一次两次三次及以上数词为什么有什么用没什么奇怪的事形容词作后置定语修饰不定代词在英语中当形容修饰不定代词等时形容词必须放在不定代词后面作后置定语听到做此处是省略的动词不定式作宾语补足语类似的有等听到正在做把从掏出从冲跳出去表示动作是在物体的表面进行如过河过桥过马路表示动作是在物体的内部空间进行如穿过森林门隧道光线射入等太而不能拓展可以和互换可以和互换后的形容词与后的形容词是相反的落到上着陆宾语从句定义在主从复合句中充当宾语成分的从句就叫做宾语从句位置常在及物动词或介词之后引导词无意义不充当任何成分常可以省略表示是否不充当任何成分两者可以互换但有时只能用等表示谁什么哪里何时为什么分别可以充当主语宾语地点状语时间状语和原因状语不可以省略语序陈述句语序即主语谓语时态当主句为现在或将来时态时宾语从句可以使用任何时态当主句为过去时态时宾语从句可以使用过去的某种时态一般过去时过去进行时等当主句为过去时态时宾语从句表示一种客观真理事实时用一般现在时通过电话通话表示通过看起来很苍白此处作为半系动词后跟常见的半系动词有听强调听的过程后接宾语时需加即听到强调听到的结果后接或我听到有人正在隔壁房间唱歌我听到有人在隔壁房间唱歌出现消失撞击打此外还可以作名词表示轰动一时的成功很高兴去做及时准时按时从摔下来你入睡掉入爱上某人落在后面的风险肩并肩注意是一个介词后接名词或有时几次几倍将来或过去某个时候一段时间试图去做某事尽某人全力去做某事试一试捡起拾起代词只能放中间名词放在中间或后面均可开车接某人学会某事打电话给拜访照相隐藏包庇坏人瞒着某人某事躲藏扔抛抛弃到处乱扔向扔去此处为不及物动词意为躺其过去式过去分词分别为现在分词为的其他用法不及物动词意为说谎过去式过去分词均为现在分词为向撒谎不及物动词意为位于此时其过去式过去分词分别为现在分词为山东位于中国东部当时与一样与不一样尽可能一就用去做被用来做习惯于做过去常常做在去路上妨碍用这种方法顺便问下在某种程度飞机起飞脱下衣服决定做某事语法全解和都表示主从句的动作或状态同时发生但二者意义不尽相同引导的从句可表示时间点也可表示时间段从句的位于动词既可以是延续性动词也可以是非延续性动词引导的从句通常表示时间段从句中宜用延续性动词作谓语含有引导的时间状语的主从复合句如果主句用过去进行时从句应该用一般过去式表示一个动作正在进行的时候另一个动作发生强调后一动作发生的突然性当主从句的动作都是延续的或同时发生主从句都用过去进行时的时候从句多用引导如果表示从句的动作在主句的动作之前或之后发生时多用不用此外还含有的意思此时引导的句子不能放在句首也不能用来替换主谓一致判断法主谓一致是指在一个英语句子中主语和谓语在人称和数上要保持一致这种一致性体现在联系动词和助动词的人称和数上以及实义动词的第三人称单数上不可数名词作主语时谓语动词用单数形式动名词或动词不定式作主语时谓语动词用单数形式连接两个名词或代词作主语时谓语动词与邻近的名词或代词在人称和数上保持一致在开头的倒装句中谓语动词与后面的珠玉在数上保持一致表示有多少人此外用也可以表示有多少人形容人口的多少用或当作主语时谓语动词用单数询问某地有多少人口有两种表达方法注意询问某地有多少人口时不用和等前有数字用单数形式等后有用复数形式噪音吵闹的发出噪音指嗓音人说话或唱歌指一切声音准备为做准备准备去做某事报告报道做报告记者通讯员名词复数形式笔记随笔记笔记例如比如不可数名词太可数名词倍数百分数增加了具体增长后的数字增加到年份地点家庭五分之一分数的表达法分子在前用基数词分母在后用序数词当分子大于时分母需要用复数如稍等安静的宁静的安静地相当十分靠近挨着移到可数名词复数之一谓语动词用单数当地的关闭公共服务公用电话在公共场合公众事实上全世界面对危险面对面地做鬼脸结果是因此由于而死死于外因如事故等因而死死于内因如疾病等离开某地目的地前往目的地启程去某地还有忘了带留下之意辨析与指具体的职业或零工指人们日常生活和工作中从事的体力或脑力劳动冠词是限定的一种词不能单独使用常用于修饰名词冠词有三种形式不定冠词定冠词和零冠词不定冠词的用法不定冠词用来修饰可数名词单数指人或物种的某一个或某一类但不具体说明是何人何物不定冠词的常见用法有表示一个的概念表示每一的概念相当于首次提到的某人或某物不定冠词起介绍作用某些固定短语中要用不定冠词定冠词的用法指前文中提到过的人或物特指某人或某物指说话双方都知道的人或物用于专有名词前用于世界上独一无二的事物前用于姓氏复数形式之前表示一家人或夫妇二人用于形容词最高级前用于序数词前用于西洋乐器名词前某些形容词前加定冠词表示一类人或物用于某些固定短语中零冠词的用法在球类活动学科名词前以及节日月份星期前不用冠词名词前已有指示代词物主代词不定代词或数词等作定语时名词前不用冠词在某些固定短语或习惯用语中不用冠词注意在某些短语中名词前用冠词和不用冠词的意义有所不同数字分为基数词和序数词本模块中我们重点学习数字的读法在英语中每三位数字为一个单位按照百十个位向下读而进位的读法则为向上递增数次的常见用法分数表达法在英语中分子用基数词分母用序数词当分子是时分母用原形当分子大于时分母用复数形式百分数的表达百分数用表示符号为如读作关于天气的单词名词形容词这是一个用现在进行时表示将来的句子在英语中如等可以用现在进行时表示按计划或安排将来发生的动作笑话玩笑开玩笑减去零下温度尽管虽然与不能连用询问天气还可以用是不可数名词不可以用修饰也还放句末也放句末也而且放句中既不也不两者都不或者或者两者之一这两个短语在判断主谓一致时遵循就近原则可能或许可能性大小的用法快点催促别人快走或快做来吧用来鼓励劝说别人加油用于比赛场合最好现在就走最好做把带到来把带到去此处都表示变得另外也可以表示变得拍照片全年和相比较时常偶尔同时及时按时玩得开心时间时间以后加入党军队组织等参加小规模的活动如游戏等做的最好时间第一次做情态动词本身有一定的词义为谓语动词增添情态色彩表示说话人对有关行为或事物的态度和看法认为有可能应该或有必要等情态动词无人称和数的变化其后接的动词需用原形否定式是在情态动词后加上一当我们想表达可能发生某事以及某人可能做某事时可以用与没有太大区别形式上是的过去式但在表示将来的可能情况时表示的可能性比表示的可能性还要小二表示可能性形容词表示可能性常用句型有和都表示可能性和都表示可能性表示很可能它所表示的可能性比大常用句型有主语一副国际象棋电子游戏打扫卫生倒霉春节结婚例如首次初次握手喝下午茶便餐便饭与不同互相准时按时查寻在岁时打扫干净洗刷饭后洗餐具待在户外不回家迫不及待犯错出错重点语法这是你的礼物这是一句由引导的倒装句即谓语主语此外也有这样的用法注意只有当主语是普通名词时才能够用倒装句如果是代词则不能真惊讶啊令惊奇的是此句是感叹句用来表达赞美惊叹喜悦等感情同样用也可引导感叹句结构如下主语谓语主语谓语你不必等了在这里用作情态动词表示需要常用于否定句疑问句及引导的一般疑问句的否定回答其后用动词原形拓展作实义动词时其后可接也可接表示需要做当句子主语是人时用当句子主语是物时用不同之处区别不同的主动接受收到得到打扫卫生这是一个由构成的短语拓展最好不做经历可数名词经验体验不可数名词有趣的事当碰到不定代词时应把放在后面了解认识不是而是表示转折拓展表示递进传统的传统拿走代词只能放在中间名词放中间和后面均可停止停靠站转弯变得顺序在岁时不回家待在外面熬夜前后颠倒穿反了碎玻璃急救医疗救助在底部处在疼痛中首先查明抬起提起确保确认用盖上远离在地震中总之从跳出首要的是躺下在困境中有麻烦由于在路上从跑出来重点知识点家具不可数名词玻璃不可数名词玻璃杯可数名词楼梯上楼下楼帮助救助急救以帮助在帮助下在底部很疼首先怎么了做有困难陷入麻烦处于困境中确保电梯举起举起提起代词只能放中间名词放中间与后面均可对有害用盖上被所覆盖书皮封面如此以致于可数名词单数可数名词复数不可数名词可数名词单数提醒注意警告警告去做警告不要去做远离保持冷静安静淡定避开小心小心去做总之简而言之缺少简称放句末是的缩写以为骄傲