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老旧的教室
上传于：2024-07-09
综合练习
教学内容：青岛版教材第94-96页。
教学目标
1．在具体情境中，对本单元学过的除法的意义、用口诀求商及“倍”的有关知识进行回顾整理。
2．通过系统整理，提高自己回顾整理知识的能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力。
教学重难点：
综合运用所学知识解决实际问题
教学准备：
课件
教学过程：
一、问题回顾、再现新知
问题是：
算式是：
口诀是：
课本小小宇航员中的相关信息，你找到了哪些？能提出什么数学问题？
问题一：
问题二：
学生独立完成、集体交流
交流信息、解决问题
第1部分交流信息和解决问题用时多一些，鼓励孩子们提出不同的问题解决
二、分层练习、巩固提高
1．综合练习第1题：分小组比赛完成
2．综合练习第2、3题：独立完成
3．自主练习第7、8题。
竖式计算时邀请几个同学到黑板计算。
4.第8题引导学生根据图中信息继续提出问题并解决。
综合练习第4题，口算完成填表
学生独立完成、集体交流
5．综合练习5、6题
第6题中我是先算（ ）
再计算（ ）
A：不同样多的部分
B：同样多的部分
引导学生通过选择巩固解决综合算式的计算过程。