2021年暑假作业：综合性学习 2020—2021学年部编版八年级语文下册（含答案）.doc

2021年暑假作业：综合性学习 八年级语文下册暑期作业   1. 我校某年级某班正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 （1）下面是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表，请写出你的结论。 初中生课外阅读情况调查统计表 阅读内容 人数 百分比 漫画 112 56% 时文杂志 32 16% 武侠小说 30 15% 文学名著 26 13% （2）有人说，现在已进入了“读图时代”，各种各样的图铺天盖地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读？说说理由。   2. 中国戏曲源远流长，是一门古老的艺术，让我们从下面这幅图中感受戏曲的魅力。请你仔细观察下图，按要求回答问题。
（1）请用说明性语言介绍图画的画面内容。 （2）请赏析对联“国宝国粹国人心中诵国情，京腔京韵京华园里唱京戏”。 3. 某校将以“我爱文学”为主题，开展一次综合实践活动，请你参与。 （1）同学们准备编写班级“小小文学手抄报”，现在请你仿照示例，为小报设计两个栏目。 【示例】栏目一：我与名著                栏目二：名家简介               栏目三：_______________       栏目四：_______________ （2）请根据下面内容以校团委的名义代写一份通知，注意其格式和内容。 活动内容：“我爱文学”读书分享       参加对象：全体师生 活动地点：学校大礼堂                        活动时间：下周一下午2:30。 （3）在活动现场，你将向你的好友分享一本书。请写出你的分享书目，并从书的内容或人物或作者情感等方面说明分享的理由。【示例】分享书目：《假如给我三天光明》。分享理由：身残志坚的作者海伦·凯勒从自己的亲身经历出发，告诫所有健康、健全的人们珍惜生命，热爱生活，乐观向上。   4. 阅读下面文本，完成下列各题。 没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。你的班级将开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。 （1）探“和”之义A组搜集了关于“和”字的相关材料，请与他们一起解读。 材料一：和，相应也。从口，禾声。——《说文解字》 材料二：“和”字属于通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个“龢”字，这个字极妙：左边是一间屋子，里面悬有三口编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，编钟下面是一个排箫：这分明表示音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。——（周汝昌《和谐之思》） 根据以上材料推测和的本义是：_______________。我们现在赋予“和”怎样的意义：_______________。（至少写出2个） （2）编“和”之歌 B组编写了一首《和字歌》，用你所积累的“和”字叠词，填入歌中，最合适的顺序是：_______________的日子年丰民和；_______________的百姓共享家和；_______________的邻里亲近祥和；_______________的儿女传承亲和。 ①和和顺顺    ②和和乐乐    ③和和睦睦    ④和和美美填入歌中，最合适的顺序是（        ） A.①③②④ B.①③④② C.④②③① D.④②①③ （3）倡“和”之道请为这次活动拟写一条宣传标语。   5. 综合性学习。 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。为了践行“和”，彰显“和”，学校将举行“和”文化综合探究活动。 （1）【探“和”之义】请你搜集古人与“和”有关的资料，如成语、名言、故事等，仿照示例，谈谈你对“和”的理解。示例：从“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍让与宽容。 （2）【寻“和”之用】“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张英的这首打油诗，可以看作一则诠释“和为贵”的精彩标语，请同学们也创作一条以“和”为主题的宣传标语。 （3）【践“和”之行】放学后，你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时，又来了另外一个班的同学。“我们先到！场地该归我们。”“凭什么？场地又不是你们班的。”大家互不相让，此时，请你用“和”理念来劝说，化解这场争吵。（30字左右）   6. 班级开展“生活中的语文”综合性学习，请你阅读材料并完成任务。材料一  某同学搜集到的二则广告词。 晚报，不晚报。——《北京晚报》 轻轻地我走了，正如我轻轻地来。——某图书馆公益广告 材料二  某同学搜集的关于鹤壁红色教育基地的材料。 “石林会议”旧址位于鹤壁市山城区的石林镇，1947年6月，刘伯承、邓小平在这里召开了晋冀鲁豫野战军各纵队指挥员会议（简称“石林会议”），研究了强渡黄河、挺进中原、千里跃进大别山，吹响了解放战争战略进攻的号角，拉开了解放全中国的序幕。2020年7月，“石林会议”旧址被评为河南省红色教育基地。 （1）阅读材料一的二则广告，选择其中一则，并说说这则广告的妙处。 （2）材料二画线句子有语病，请你修改。 （3）红色教育基地工作人员准备利用微信公众号对“石林会议”旧址进行宣传，请你为其写一条宣传语。（不超过20个字）   7. 综合性学习。 2021年5月22日，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平因病医治无效，在长沙逝世，享年91岁。袁老去世后，举国哀鸣，人们纷纷自发悼念。值得注意的是，90后、00后青年人对这位老人致以无限崇敬和哀思。“别哭了，上吧。我们不能一辈子躲在老一辈的后面仰望他们的背影。”这是一位年轻网友发布的一条高赞评论。 （1）袁隆平那一代的科研工作者经历过旧中国的苦难，所以他们有着为中华之崛起而读书，为振兴中华而奋斗，为服务人民而献身的精神。我们当代年轻人应该以怎样的行动去延续他们的遗志？ （2）袁隆平院士的去世震动了整个中国，他为国奉献的精神深深打动着所有人。为发扬袁隆平院士的爱国精神，某班举办了以“天下家国”为主题的班会活动。请你围绕活动主题，仿照示例再设计两个活动方案名称。示例：“爱国人物”故事会 方案一：_______________ 方案二：_______________ （3）爱国人物的事迹可以激发当代学子的爱国热情，在语文学习中，我们也能收获许多关于爱国的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们领略中华民族伟大又坚强的英雄气概；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽热的爱国情怀； 读_______________，_______________ 读_______________，_______________   8. 为丰富学生的语文学习生活，学校开展了“我的语文生活”综合性活动。请你完成以下任务。 （1）【品招牌名】①扬州是“世界美食之都”。扬州的美食不仅味道鲜美，名字也别具特色。请从以下美食名中选择你最喜欢的一个，说说这一美食名字的妙处。a.三和四美腐乳     b.江都蛤蟆酥（方酥）      c.翡翠烧麦     d.邵伯龙虾我选_______________，理由：_______________②从以上美食中挑选你最喜欢的一个，写一则广告语。（要求：15字以内） （2）【话网络语】 网络流行语“凡尔赛文学”，指在公开场合“以低调的方式进行炫耀”的话语模式。这种话语模式先抑后扬，明贬暗褒，假装用苦恼、不开心的口吻炫耀自己。 王明考试后发了条说说，好友李红看到后觉得不妥，给他留言。若你是李红，请联系以上材料，结合上下文语境，写出得体的留言内容。 王明：最近学习状态不对，就知道考试要炸！果然，作文才考了58分，语文连140也没考到。这下惨了，其他科目拿五个满分又有什么用？ 李红：_______________ 王明：谢谢你啊，李红。我当时没想到会有这样的后果，我这就把它删了。   9. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。学校围绕“和”开展了系列综合实践活动。请你参与。 【活动氛围我营造】（1）为营造浓厚的活动氛围，请你为班级拟写两则宣传标语。 【和字用语我知晓】（2）根据语境，填写带“和”字的四字短语。“和”字被看做修德养性的关键，也被认为是社会交往的准绳。生活中，商人常说_______________；贺人新婚要讲_______________；团队内部需要_______________。 【和而不同我理解】（3）请你运用积累的有关“和”文化的故事、俗语、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。示例：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。 【家庭和睦我参与】（4）请按要求回答问题。 我们的家庭中常常为了一些小事发生摩擦。周末，好不容易大家休息，但是爸爸要我们一起去看望爷爷奶奶，妈妈要我们去探望外公外婆，为此，爸爸妈妈有了争吵。 作为家庭一员，小明运用学到的知识对爸爸妈妈说了一段话，化解他们之间的矛盾： 爸爸妈妈，家和万事兴！【A】通过去探望长辈是你们孝心的体现，我要为你们点一个大大的赞！咱们可以本周末去看望爷爷奶奶，下周去看望外公外婆啊！【B】你们务必采纳哦！ ①【A】处画线句子有语病，请提出修改意见：_______________。②【B】处画线句子不得体，应修改为：_______________。   10. 下面这张海报有多处错误，读后完成问题。 海  报 为配合第二届县中学生影评征文活动，提高同学们的电影欣赏和电影评论写作水平，经学校邀请，著名影评家王尧先生将赴我校作专题讲座。时间为5月18日下午4时，届时欢迎同学们光临。 2021年5月16日 春晖中学学生会 （1）用语不得体的两个词语是：①_______________，②_______________。 （2）格式有误的一处是：_______________。 （3）应补充的一项内容是：_______________。   11. 综合性学习。 班上拟组织一次“好招牌”和“好广告”活动，请根据要求，完成以下任务。 小亮的舅舅在学校附近开了一家书店，让你帮忙想一个有内涵、有个性的店名，说说你所取店名的缘由，并根据店名写一句书店的广告语。 ①店名：_______________②缘由：_______________③广告语：_______________   12. “孝”是中华民族的传统美德。父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。请你积极参加“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，完成下列学习任务。 （1）【知孝道】各写出一个有关孝亲敬老的成语（典故）和经典名句。成语（典故）：_______________经典名句：_______________ （2）【明孝义】《说文解字·老部》云：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”意即子能承其亲，并能顺其意。国学名篇《增广贤文》针对“孝”有“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”的名句。那么，根据你的理解，你认为“孝”的含义应是什么？ （3）【悟孝理】传统“孝”比较强调长幼有序，顺从父母；新时代，”05后”对孝有了新的认识。阅读以下材料，写出你的两点发现。A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷地用。 C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明，现代人压力很大，适度聊八卦是一种简单有效的心理调节方法。 你的发现：_______________ （4）【践孝行】刚刚过去的父亲节，肯定有不少同学为爸爸献上了孝心。如果回到父亲节那天，再给你一次表达祝福的机会，你会怎么对爸爸说？（至少使用一种修辞手法）   13. 阅读下面材料，完成下列各题。 【材料一】最近，昆明的姚女士反映，其12岁女儿偷偷用父亲的手机帮一名同班同学充值游戏及购买Q币，目前为止已充值近2万元。 新冠肺炎疫情期间，学生们上网课成为这个超长寒假的主角。然而，上网课变成了打游戏，这恐怕是老师和家长始料不及的，也有违开网课的初衷。翻看全国各地消息，孩子上网课期间玩游戏、充值千元甚至万元的新闻已屡见不鲜。然而更糟的是，疫情期间，和网课相关的诈骗也层出不穷，越来越多的孩子掉进网络诈骗的陷阱，甚至连家长也难以避免。 【材料二】孩子过度使用网络，对其造成的危害非常严重。绝大多数网络沉迷者，都是目不转睛，长期盯着屏幕，导致视力急剧下降；青少年正处在生长发育的旺盛期，长时间待在电脑前的辐射和高度紧张，会引发眼疾、手疾、颈椎疾等各种疾患。长期上网还会引起学业荒废、心理焦虑、人格扭曲等。另外网络传递的错误价值观也对青少年产生负面效应。 【材料三】在孩子成长的关键阶段，家长的引导一定不能缺位错位。家长要加强对孩子健康用网的引导，让网络成为孩子们学习、工作与生活的工具。学校应尽快加入网络安全教育，营造绿色健康的网络生态环境。社会各界也要采取一些相应的措施，例如游戏公司核实用户身份、推出防沉迷系统，禁止未成年人进入网吧等等。让家庭、学校和社会共同承担起网络素养教育的重要责任。要营造绿色健康的网络生态环境，加强网络秩序治理整顿，健全长效监管机制，给孩子打造一个让家长不再谈之色变的网络环境。 （1）请用简洁的语言概括上述三则材料表达的主要内容。 （2）结合上述材料，请你谈谈如何应对少年儿童沉迷网络的问题。   14. 余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》，书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对，要阅读的书目排队）、返己（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、脱敏（对于流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的。） 余秋雨、培根和马南邮对读书都有自己精辟的见解。现在某班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与。 （1）请你介绍两种读书的方法给同学们。 （2）传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？   15. 学校本月校园文化宣传主题为“和文化”。请根据要求，完成下列各题。 （1）同学们在收集“和文化”资料时，发现传统对联常以“和”为主