人教版七年级地理《人文环境第一课时》教案.doc

第二节人文环境教学目标知识目标亚洲是世界上人口最多的大洲理解由于人口过多带来的资源和环境问题了解亚洲多种多样的地域文化特点理解亚洲各国间经济发展的差异能力目标通过阅读统计图表说明亚洲是世界上人口最多的大洲通过计算自然增长率和人口净增数之间的关系理解由于人口过多所带来的资源和环境等问题树立正确的人口观培养学生计算地理数据的能力通过阅读地理图表分析数据了解亚洲各国间经济发展的差异培养综合分析问题的能力通过亚洲人文地理环境的学习进一步理解自然地理环境对人们生产生活的影响初步理解由于不同国家的自然社会历史条件差别很大所以文化经济也有很大不同掌握学习区域地理的方法德育目标通过图片资料等了解亚洲多种多样的地域文化特点初步掌握搜集各国资料的方法通过交流进一步激发学习兴趣培养尊重各国风俗习惯的良好情感通过分析人口的压力使学生认识到人口的增长一定要与经济的增长相适应与资源环境相协调树立正确的人地观教学重点亚洲的人口状况亚洲内部经济发展的差异教学难点人口过多带来的资源环境问题亚洲自然环境与人文环境之间的联系一个国家地区经济发展的水平是由其自然历史社会条件决定的教学方法读图分析法列表法讨论法对比法教具准备亚洲的人文环境教学课件课本有关插图课时安排二课时第一课时教学过程导入新课方法一复习上节课所学的亚洲的位置地形河流气候等自然环境特征采取提问的形式转折过渡这节课我们一起去看一看在这样的自然环境下亚洲人民是怎样生活的方法二搜集亚洲不同民族的服饰请同学们猜猜看穿着单衣薄裙为主要服饰的人们居住在亚洲的什么地区南部和东南部的热带地区以白色织物裹着全身的人们分布在亚洲的什么地区西亚以各式长袍为主要服饰的人们分布在什么地区气温年较差大的内陆地区因为其上身袖管宽松穿脱方便以皮衣皮靴为主要服饰的人们分布在亚洲的什么地区北部为什么会有这样的人文状况呢这是由其自然环境所决定的板书第二节人文环境讲授新课教师年我国进行了第五次人口大普查在这次普查中我国的人口总数是多少同学回答教师那么大家知道亚洲有多少人口吗课件投影图到大屏幕上教师我们先来看看亚洲人口占全世界人口的比例是多少同学回答教师对也就是说全世界每个人当中就有个是亚洲人好我们来计算一下亚洲到底有多少人根据年统计世界总人口为亿活动亿亿而其他各洲总共的人口数为亿亿课件投影图读图分析按人口多少给各大洲排队活动亚洲亿非洲亿欧洲亿拉美亿北美亿大洋洲亿教师所以我们可以得出结论板书亚洲是世界上人口最多的大洲课件投影图世界上人口超过一亿的国家活动找出世界上人口超过一亿的国家有多少个其中亚洲有几个分别是哪几个其他各洲各有几个同学回答教师帮助学生共同找出世界上人口超过亿的国家有个其中亚洲有个分别是中国日本印度巴基斯坦孟加拉国印度尼西亚欧洲有个为俄罗斯非洲有个为尼日利亚北美洲有个为美国南美洲有个为巴西亚洲的人口主要分布在哪些区域同学讨论回答东亚南亚你能试着说出人口分布与自然环境有什么关系吗同学分组讨论教师指导师生共同总结东亚南亚相对于其他各地区有优越的自然条件如地形平坦开阔多为河流的中下游冲积平原气候为热带或亚热带及温带季风气候气温降水适宜农业开发历史早农业发达交通便利等有关内容教师给予鼓励并帮其整理形成自然决定人文人文反映自然的人与自然和谐相处的观念课件将以上题答案投影到大屏幕上活动读图回答按平均人口自然增长率的高低给各大洲排队非洲拉美亚洲大洋洲北美欧洲按年平均人口自然增长率世界平均为计算年亚洲的净增人口数和世界的净增人口数看看世界每增加人其中亚洲有多少人教师提示计算方法学生完成课件投影显示年世界净增人口数为亿亿亿年亚洲净增人口数为亿亿亿亚洲净增人口占世界净增人口的比例即为世界每增加人亚洲有多少人所以世界每增加人其中人在亚洲教师亚洲人口众多对资源和环境产生了沉重的压力这种压力在不同地区有不同的表现一是自然环境脆弱生存条件恶劣经济发展相对落后的国家或地区迫于生存的压力在自然条件恶劣的环境中以粗放经营的方式开发利用自然资源二是自然环境良好生存条件优越经济和社会发展很高的国家和地区因为人们的物质享受欲望不断提高以资金高投入资源高消耗的方式快速发展造成严重的资源浪费和环境污染甚至危及人类的生存在我国有的地区属于第一种类型如贫困地区温饱尚未解决有些地区属于第二种类型的初级阶段如东部地区经济刚刚起步正在高速发展环境问题并不是发展产生的必然结果它是人地矛盾恶性发展的表现下面我们一起读材料人口增长对土地的压力完成填图题要求粮食增产开垦坡地和干旱地带粮食产量下降水土流失和土地沙化加重恶性循环土壤肥力下降教师填完后教师解释各箭头所代表的含义并指出思考问题讨论如何改变这种恶性循环状况呢怎样才能进入良性循环呢学生回答根本原因是人口增长过快人类为了满足自身生存的需要大量向自然界掘取资源产生许多问题大面积地砍伐森林使得森林面积不断减少草原遭到破坏在许多地方造成水土流失土地沙化等严重后果所以人类必须从源头上控制人口的盲目增长使人与自然和谐相处同时增加科技投入提高单位面积的产量教师大家试着绘一张良性循环图同学活动教师帮其指正教师在不同的地域由于其自然环境自然条件不同形成了不同的农业地域类型在此基础上不同的民族在较长的历史时期形成了自己各自的生活习惯语言文字宗教信仰和社会制度即产生了不同的文化板书多样的地域文化活动阅读材料亚洲的三个人类文明发祥地感知不同地域的文化课件展示各地的文化景观图并书上图一同让学生读教师同学们课后要收集一些各地的民族风情地理景观图了解世界各地的文化有条件的同学可从网上下载从而让我们更多地了解世界活动完成活动题填表课堂小结我们这节课学习了亚洲人文地理中的亚洲是世界上人口最多的大洲以及人口过多带来的压力亚洲人民创造了辉煌灿烂的文化形成了各自的地域特色反馈练习第二次世界大战后世界人口的增长速度越来越快发展中国家的人口增长快于发达国家人口的自然增长率越来越高人口老龄化主要发生在发达国家目前给印度农业造成的巨大压力主要来自农村劳动力少水旱灾害多人口增长过快劳动力流失年世界人口已发展到亿亿亿亿目前世界每年新增人中的来自亚洲非洲欧洲拉丁美洲人口增长过快不断引发人口与之间的矛盾是中国长期坚持的基本国策在现阶段我国人口政策的基本内容是和人口增长过快给社会带来哪些问题说明中国的计划生育成就对控制世界人口增长的贡献参考答案资源环境发展计划生育严格控制人口数量努力提高人口素质人口增长过快不断引发出人口与资源环境发展之间的矛盾在发展中国家表现尤为突出主要表现在粮食供给不足很多发展中国家特别是非洲国家粮食增长速度赶不上人口增长速度致使人均粮食消费水平不仅低下而且呈下降趋势就业问题严重人民生活贫困对资源环境产生持久压力导致资源过度开发和环境破坏中国是世界上的人口大国中国人口占世界总人口的中国实行计划生育国策以来人口增长过快的势头得到有效控制这对稳定世界人口起了重要作用所以说中国计划生育的成就对控制世界人口增长作了贡献板书设计设计人文环境一亚洲是世界上人口最多的大洲世界总人口亿其中亚洲有亿世界上人口超过亿的国家有个其中亚洲就有个人口增长率仅次于非洲拉美但每年的净增人口亚洲最多二人口增长给资源环境带来持久压力三多样的地域文化设计活动与探究完成活动题第题分析不同地区的文化与当地自然条件的关系