地球的运动课时安排2课时第1课时授课类型新授课一学情分析鉴于本校七年级学生对地理不够重视因此地理基础较弱所以教学要强调教师的引导作用充分利用信息技术在教学中的应用教会学生建构自己的知识体系提升空间思维能力并且学会用地理知识来解决地理问题二教材解析本节是第一章地球和地图中第二节的内容与前一节地球和地球仪前后呼应为我们了解地球的基本概念奠定了一个坚实的基础本节从动态的角度研究地球的本质属性地球运动地球上许多自然现象同地球在宇宙中的空间位置特别是同太阳的空间位置分不开充分理解地球自转地理意义是了解地理环境结构特点揭示地理规律解释自然地理现象的关键也是学好以后各章节的基础本课时相对于下一课时地球的公转简单一些但本节内容涉及的空间概念较多很难直接感知仍然会使学生感到抽象本节教材由地球自转和昼夜交替地球公转和四季的产生五带的划分三方面基本内容组成本节课讲授地球的自转和昼夜交替这一课时为了便于学生学习通过制作地理教学课件尤其是制作有关自转现象形成过程方面的教学课件并在教学课堂上演示创设出一个丰富生动的教学环境让学生在学习中尽快提高地理空间思维能力三设计思想由于知识点多程度深初一的学生空间思维和逻辑思