人教版七年级地理《第一章第二节‘地球的运动’》教案.doc

第二节地球的运动教学目标略教学重点地球自转和公转的定义方向周期和地理意义二分二至日太阳照射情况的差异五带的划分及特征教学难点由于地球的自转所产生的地方时差二分二至日太阳照射情况的差异四季的形成教学方法讲授法谈话法讨论法媒体演示法启发式教学法教学用具多媒体课件地球仪若干手电筒若干课时安排课时建议第一课时讲地球的自转及地理意义公转的方向和周期第二课时讲地球公转的地理意义教学过程导入日月星辰的东升西落寒来暑往的四季变化是我们非常熟悉的自然现象那么大家知道这些现象的形成原因吗学习本节内容后同学们就能找到答案了板书第二节地球的运动一地球的自转展示课件地球的自转教师请同学们认真观察并思考地球是绕什么在不停地自转地球自转的方向怎样地轴自西向东在学生回答的基础上教师加以归纳并讲述自转的周期教师这有一个地球仪哪位同学能上来给大家演示地球的自转请名学生上讲台演示提问日出日落现象是怎样产生的日月星辰为什么不西升东落由于地转的自转因为自转是自西向东演示教师用手电筒照射地球仪演示昼夜的产生并讲解产生的原因然后再转动地球仪演示昼夜更替并讲解产生的原因提问地球自转一周地球表面就完成一个昼夜交替其经历的时间是多少大约