人教版八年级地理《第二章第一节地形和地势》教案.doc

人教版八年级地理上册教案第二章中国的自然环境第一节地形和地势师通过前面的学习我们知道我们的国土有万平方千米人口有亿在这辽阔的祖国大地上居住了汉蒙古西藏维吾尔高山等个民族祖国不仅人口多民族复杂地形也是复杂多样的今天我们学习自然环境要素之一的地形师地形是地理环境的基本要素它在地理环境中起着基础的作用掌握了它才能进一步理解其它自然要素和各地区自然环境基本特点以及如何改造自然利用自然和发展生产等情况评明确学习目的激发学习动机揭示学习内容的有机联系师学习地形首先要明确两个概念即地形和地势请同学们翻书师什么叫地形什么叫地势它们之间有什么联系呢一地形与地势板书生地形是陆地表面各种各样的形态地势是地表高低起伏的总趋势师对答得很好由于地形表示地表形态字下有圈者板书以下同地势表示地表高低起伏总趋势所以地形的概念比较大地势状况是地形特征之一评加以比较明确两个关键概念之间的联系和区别师地球表面的形状多种多样为了更好区别我们可以把它概括为二五种地表形态板书学生翻中国地图册教师出示五种地形景观图师这五种地的外观有哪些不同呢学生小声讨论教师进一步讲师我们可以从海拔高度相对高度地表起伏状况等方面加以概括学生边对照五种地形的景观图边思考并进行讨论教师边讲边板画填表出示五种地形比较简表五种地形比较表上表有划线处均系空白经边讲边画边填最后内容如上列评概括完整的知识结构图文并茂地列表比较清晰而易掌握边问边讲边填利于启发师从地表起伏状况来看平原和高原有什么共同特点引导学生看中国地图册册下方的图一般说来平原高原地面广阔起伏较小填表但也有的高原地表起伏很大指青藏高原平原和高原地表起伏都很小我们从垂直高度上讲就是海拔或者相对高度停顿较小生相对高度小教师板书在表中相对高度栏上填下小字评针对初中学生在比较时不易区分相似者再分组对比有利理解师这两种地形从形态相对高度来看较为相似那么区别它们的关键应看海拔略停顿还是相对高度生海拔高度师海拔高度不同是区别它们的重要标志平原海拔一般在米以下教师填表及绘表中图并指图如华北平原大部分海拔在米以下高原海拔大于米填表及绘表中国并指图如内蒙古高原海拔一般在米左右评边讲边填绘图形典型简明印象深师引导学生看中国地图册下方的图评利用地图册中的图表现力较强师山地丘陵地表起伏都大但有显著不同的特点教师边指图观察边说这可以从顶和坡板书两个方面来辨认山地一般顶尖坡陡教师填表及绘表中图丘陵一般顶浑圆坡缓教师填表及绘表中图除顶坡之外丘陵和山地它们在海拔和相对高度上有什么不同从海拔看丘陵一般在米以下填表山地在米以上填表但有的丘陵指图如黄士高原上的黄土丘陵海拔有的就达到米师所以判定丘陵和山地最主要的标准是海拔停顿还是相对高度生相对高度师对山地相对高度较大填表丘陵一般在米以下填表引导学生看中国地图册下方的图师盆地在五种地形中一般是哪两种地表形态的组合生山地和平原师对它在地表形态上看有什么特征呢生四周高中央低师填表并绘图评将盆地作为山地和平原的组合利用巳知推导未知方式新颖有效师在相对高度上四周相对高度比较大底部较小师填表像脸盆一样我们福州就是一个小盆地它底部是一个平原如果我们站在平原的高处可以看到它的东西南北分别被鼓山旗山五虎山莲花峰所围绕所以福州盆地有东鼓西旗南虎北莲的说法评联系乡土地理具体生动师刚才我们学习了五种地形的区别方法为了更直观地反映它们之间的相似和差异可用一幅综合的剖面图来表示教师边画综合剖面图边说明评用一幅剖面图综合表现五种地形的特征既直观集中又便于相互联系如此小结方式新颖师请同学们看中国地形图我国地形有哪些特征呢三我国地形地势概况板书师从地形类型上看它有什么特点学生一下子可能答不清楚教师指出特点板书地形多种多样交错分布板书评朱启发提问后板书结论留有思考余地师教师引导学生观察中国地图册中国地形图指出注意地图上的颜色师边指图边说明如四川盆地中有丘陵青藏高原上有山脉和盆地等图中黄黄绿绿交错分布着所以说祖国地形多种多样交错分布评经常用到分层设色地形图多图配合师从地势高低起伏总趋势来看它有什么特点注意观察地图上的颜色和高度表评运用已学技能启发读图比直告结论好学生议论并作答教师总结得出地势西高东低呈阶梯状分布板书师大体可分为几级生可分为三级师这是第一级阶梯示复合幻灯片片上画出第一级阶梯的边界山脉和青藏高原它位于祖国的西南部海拔米以上是祖国地形最高部分叫青藏高原阶梯边界的山是昆仑山脉祁连山脉横断山脉评利用幻灯片分解组合将死图变活逐步展示符合认识心理过程这是第二级阶梯复上幻灯片第二级从第一阶梯往北往东是我们祖国高原和盆地的主要分布地区它与第三级阶梯的边界山是大兴安岭一太行山脉一巫山一雪峰山海拔米之间主要地形区有塔里木盆地准噶尔盆地四川盆地内蒙古高原黄土高原云贵高原等这是第三级阶梯复上幻灯片第三级从第二级阶梯往东是祖国第三级阶梯它的海拔多在米以下有东北平原华北平原长江中下游平原等评将地势阶梯与地形单元相联系并突出地理界线很有必要为后续地形分布奠基师为了更好地说明祖国地势从西往东的起伏状况我们可以用已学过的哪种地图来表示呢生地形剖面图师我们以沿纬线作一地形剖面图示幻灯片先展示书上图再展示该面的下图从剖面图上我们更清楚看到祖国地势西高东低呈阶梯状分布我国这种西高东低地势分布特点对自然环境和经济活动产生什么影响西高东低的地势的有利影响板书引导学生先观察地形图和地形剖面图后阅读课本第二段文字结合讨论最后教师指出气候上西高东低地势使海洋上湿润空气深入内地供给大量水汽边讲边画有利于农业生产复杂多样的地形也增加了我国气候的复杂性交通上使许多大河滚滚东流方便了我国东西交通也方便了我国沿海和内地的联系长江指图干流自古以来就是我国东西交通的大动脉水力资源上许多大河从高一级阶梯流入低一级阶梯水流湍急边讲边画水量又丰富这样水能就十分巨大了评整理课文要点理清了头绪板画简明有效师我国为世界水能资源最丰富的国家震动世界的著名的三峡工程的兴建就要在第五次人大会上通过而正式确定下来了它是全世界最大的水电站它是祖国的荣誉和骄傲它就位于祖国地势第二三级阶梯之间指图也由于河流流经不同的地形区使各大河上中下游的河段特征也不相同了评联系重大时事的地理背景适时进行国情教育强化学习动机师西高东低的地势还有什么影响学生感到兴趣七嘴八舌地答出各式各样的问题师对这些你们可以答很多课后你们还可以商量讨论但最主要还是上面这三点评提供发散思维机会留有课后思考余地师想一想如果我国地势西低东高对水汽会有什么影响教师边讲边画生东面太平洋来的水汽就难进入内地评利用逆向思维和相反想象是巩固正面理解培养应变能力的好方式师对水能资源又会产生怎样的影响评逐步引导推理生由于水汽减少水能资源也大大减少了师还会产生怎样的影响生从西到东的河流交通也不方便了师这些都对现在再从地形图上看出我国哪种地形面积最大分布最广评越往后让学生自己思考得出结论的机会越多符合认识过程规律生大体可以答出高原山地面积大师对所以我国山区面积很大我国也是世界上有名多山的国家多山的地形特点对我国农业生产有何不利影响生大体可以答出耕地面积小师所以耍珍惜每一寸土地合理利用每一寸土地评适时自然地进行国情国策教育师我国大陆上的第三级阶梯继续向海面以下延伸就是大陆架部分所以有人把它称为第四级阶梯四大陆架板书评这样归纳更有利于系统掌握师大家看祖国地形图大陆架是什么颜色生浅蓝色师指图说明从祖国地形图上可以明显地看到我国地形图上浅蓝色部分面积是很大的师请同学们看书第三段大陆架概念概念板书师关于大陆架概念我们要注意教师边强调要点边画它是大陆领土向海洋自然延伸部分板书深度不大板书坡度平缓板书评用此板画有效地说明大陆架概念诸内涵师大陆架在大陆边缘通航条件好浅海地区矿产资源如石油等容易开发浅海地区阳光容易透彻海底鱼产丰富且作业条件好由于大陆架有这么丰富的资源被称为聚宝盆板书正因为如此现在世界上关于大陆架的争端也越来越剧烈我国的大陆架板书评自然地寓爱国主义教育于知识教学之中师谈到大陆架我们应当感到自豪我国是世界上大陆架面积最宽大国家之一指图说明渤海和黄海海底全部是大陆架东海海底大部分和南海海底一部分也是大陆架它们是祖国的巨大财富这也引起了有些邻国对它的觊觎关于祖国大陆架的情况以后再结合有关内容对大家介绍师今天我们学习的主要内容有地形和地势的概况五种地形的区别我国地形特点地势三级阶梯及其意义大陆架的概念评让学生明确重点所在六课后作业认真阅读课文思考以下问题平凉和高原丘陵和山地的主要区别祖国地势三级阶梯的范围和意义大陆架的概念请大家在表中空格里填上有关的内容评设计此表用作小结简明扼要方式较新总评本课的教学设计发扬了我国启发式教学的优良传统处处激发学习动机明确学习任务引导学生充分运用巳有知识和能力恰到好处地积极思考主动学习生趣爱学增知长智修德教学环节运用得当学习目标全面落实且合理自然国情国策教育有机融合在知识教学之中学习目标的层次掌握恰当围绕重点难点展开了解理解掌握应用等层次分明比重合宜是思想性科学性启发性趣味性都较好的一堂课所用教学手段主要是地理图表设计新颖简明达意教与学兼而用之并利用电教手段化死为活符合学生的认识规律和年龄特征可予推广