第三章复杂的自然环境第一节中国地形地势教学设计一教材分析中国的地形和地势这一节是中图版地理七年级上册第三章复杂多样的自然环境的第一节内容本节讲述的地形地势知识不仅是组成中国地理的重要知识而且体现了地形作为自然环境基础的重要地位这一章知识内容与其它教材内容有着很大的联系它不仅直接涉及到中国的气候河流等教材内容的学习也影响到工农业生产生活等二学生分析七年级的学生逻辑思维从经验型逐步向理论性发展观察能力记忆能力和想象能力也随着迅速发展学生对于理解本节知识的地理能力较低知识不足会有一定的难度三设计理念本着积极实施建构主义理论教学模式的理念充分发挥地理学科在建构主义学习理论中的独特优势在建构主义学习理论的创设情境分组讨论信息反馈共建图式教学过程中创设情境是第一步它的好坏直接关系到整个教学过程的成功与否这一步是教师用客观事物客观现象问题激起学生的情感活动并提供新旧知识之间联系的线索有利于帮助学生建构知识的关键一步在教学中根据教学内容积极创设有利于学生建构知识的教学情境教学中做到如下几方面强调学习的主动性情境性教学中利用直观图片视频和举实例等方式层层设疑深入浅出引导启发学生思维形成良好学习方法激发学