第七章第一节日本教学目标探究日本的位置和范围知道日本主要自然地理特征及自然资源探究日本经济发达的主要原因及水平了解中日贸易联系状况记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港初步掌握学习国家地理的方法提高学生运用地图的能力和地理学习能力从日本经济发展过程中使学生认识科学技术对经济发展的促进作用有助于理解我国科教兴国策略的重大意义重点和难点日本自然地理特征日本多火山和地震的原因发达的加工贸易经济教学准备和方法课件樱花课件日本活动设计采取以活动的形式让学生自主学习把地理知识和地理技能有机地结合在一起教师加以引导教学过程师生活动教学提示与建议课件开始屏幕显示日本富士山图带樱花的一幅名曲北国之春用于课前播放营造气氛上课时停放音乐导入新课后提问同学们通过看和听你有什么要说的学生发言把学生引入日本话题板书第七章第一节日本版面导入新课学校组织一批学生到日本修学旅行下面几种运输方式都能到日本吗为什么汽车火车飞机轮船让学生去知道日本是一个岛国活动四人一小组根据下面提供的四个问题采取合作学习的方式选择其中的一题展开探究讨论然后用你最喜欢的方式向大家展示讨论结果探究题活动版面合作完成日本的领土主要由哪几个大岛组成地图册上的比例尺量算上海东京的距离日本有那几个著名的城市并能在地图上找出所在的位置日本是一个岛国英国也是一个岛国比较这两个国家跨越的经度和纬度那个国家大这对地理环境的复杂程度有影响吗让学生带着问题探究讨论画面切入到世界政区图日本图板书一日本自然地理特征教师此时指导学生阅读世界政区图日本图和富士山图结束后重新显示版面自然地理特征思考题让学生回答问题讲出日本的位置和领土组成主要港口和自然特征教师予以必要的补充和强调有关内容显示日本图版面教师边讲边指图图中北海道本州九州和四国四个大岛的名称用红色显示并由小放到大再缩小定格让学生掌握这四大岛的相关位置版面版面接着屏幕左侧显示富士山的图版面在屏幕右侧教师要告诉学生富士山是座活火山多年前还曾喷发过它被日本奉为圣岳是日本的象征也是日本著名的旅游胜地探究题活动读图分析完成版面日本为什么多火山和地震日本多火山火山能给人类带来灾难但是在火山非活动时间能够利用火山为人类造福吗日本经常有地震发生每年有震感地震多达多次人们采取很多办法来预防地震或者减小地震带来的危害我国也是多地震的国家吗为什么你了解哪些防震减灾方面的知识版面版面版面让学生对火山和地震有感性认识接着显示日本和中国人口比较表学生分析版面第二课时国家人口数亿面积平方千米人口密度人平方千米中国万日本万阅读材料版面日本人均国民生产总值达万多美元是世界最高收入国家之一世界上前家大商业银行中日本占家日本外汇储备居世界第一位板书二发达的加工贸易经济版面关于日本工业部门利用多媒体补充有关内容横滨港等待装运出口的日本汽车图关于主要工业原料进口情况可显示日本主要工业原料从国外进口所占百分比图版面和日本主要工业原料来源示意图版面教师简要讲解日本主要原料的进口国和地区为以后的世界地理学习打下一定基础探究题活动版面日本发展经济的有利条件和不利条件是什么日本经济发展水平如何有哪些主要工业部门日本主要工业原料来自哪些国家地区日本贸易对象是哪些中日贸易情况怎样有利条件丰富的人力资源较高的科技水平岛国的优势不利条件自然资源缺乏最后布置第课时作业显示日本空白图让学生说出日本四大岛邻国富士山主要港口的英文代号学生回答正确屏幕上就出现相应位置的文字并伴之以动听的声音以示表扬板书三太平洋沿岸的工业探究题活动版面看看日本工业主要分布在那里综合分析日本工业集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因日本经济对外依赖严重会对日本经济带来那些影响谈谈你的看法阅读课本页有关资料回答问题版面阅读日本主要工业区的分布图把图中的主要工业区用红色块显示图中的东京横滨名古屋大阪神户和九州等城市名用蓝色显示加深学生对主要工业城市和港口位置的了解然后提问日本工业为什么分布在这里然后显示几幅图片日本富士山和高速铁路图片填海造陆图片有关大阪的鸟瞰图片教师边讲课边播放有关内容版面版面板书四兼有东西方文化特点版面这一部分内容学生不难理解但缺乏感性认识在教师讲解的同时可接连播放较多的动静态画面如穿和服的日本妇女版面日本茶道图片版面然后以教学纲要总结全文版面略探究题活动最后布置本节课堂作业显示日本工业区分布空白图版面让学生回答图中英文字母所代表的工业中心名称并思考回答日本工业分布在这里的原因学生探究学习合作完成同时借助于多媒体通过这多个版面的播放辅之以教师的讲解学生普遍有身临其境的感觉学习兴趣很浓教学效果很好反馈练习板书设计第七章第一节日本一日本自然地理特征日本概况日本多火山和地震的原因日本多火山的利与弊二发达的加工贸易经济日本发展经济的有利条件和不利条件是什么有利条件丰富的人力资源较高的科技水平岛国的优势不利条件自然资源缺乏日本的主要工业部门三日本工业区的分布日本工业集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸原因四兼有东西方文化特点