湘教版地理七年级下册 第八章 第一节 日本 教案.doc

第一节日本知识与能力在地图上指出某国家地理位置领土组成和首都根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点了解日本的东西方兼容的文化过程与方法通过对地图的展示与分析认识日本的自然环境主要为地理位置领土构成地形及气候特征培养探究问题的能力和分析各地理要素之间相互联系的能力情感与价值观培养防震意识培养合作学习的意识和习惯教学重点认识日本的地理位置领土构成地形及气候特征培养防震意识和能力教学难点自己读图总结日本的自然环境分析一个国家的位置地形气候的方法教学方法讨论法情境法多媒体辅助教学分析归纳法教学准备让学生搜集日本旅游的好去处和与地震有关的材料设计思路日本是在学生学习大洲亚洲后掌握了分析区域的方法情况下讲授的一节课如何将方法与知识有机结合是教学突破的重点所以本节课采取了由表及里的方法从一位旅游者的食住玩等出发引入了日本的海陆位置气候多火山和地震以及文化的特点由表及里如抽丝剥茧突出了以人地关系为核心的教学思想教学内容一自主学习完成知识目标了解日本基本的自然环境一地理位置链接出示日本的地理位置图找学生描述日本的半球位置纬度位置和海陆位置并做出相应的评价二领土构成链接展示日本空白图找学生说出日本的领土组成在图上指指日本的四大岛屿口头问题纬度最高面积最大首都最高山脉所在的岛三地形特点链接展示日本分层设色地形图找学生说说日本的地形特点填空式展示问题观察日本的海岸线曲折对日本的哪些方面有利渔业造船业海上运输业和对外经济联系点析多山森林资源丰富平原少耕地资源缺乏二归纳海陆位置岛国饮食习惯住日本传统的民居多是用质地较轻的建筑材料建筑的图片师为什么会是这样的呢生多地震讨论日本为什么多山多火山和地震归纳日本位于亚欧板块和太平洋板块的交接处地壳活跃所以多山多火山地震温泉日本有很多火山火山能给人类带来灾害但是在火山非活动期间能够利用火山为人类造福吗三走在大街上感到又紧张又兴奋其实与日本人一接触我的紧张感就减少了我们与日本人有许多相似之处这一切都给我们熟悉的感觉同时在日本也看到了销售世界一些著名品牌的名牌特价店十分红火和一些小洋房httpwwwpepcomcnczdljszxtbjxzyjxsjqxdqz201008W020100825593916593038jpghttpwwwpepcomcnczdljszxtbjxzyjxsjqxdqz201008W020100825593916901132jpg讨论从中日文化交融的角度与大家分享你观察到的归纳日本的有些文字与中国的汉字一样建筑风格多像我国唐代的长安洛阳等都城和服与我国唐装很相似日本是一个的文化归纳东西方兼容的文化这次旅行即将结束了如果你要为家人准备礼物你会准备日本哪些著名的产品呢课下同学们想一想板书设计httpwwwpepcomcnczdljszxtbjxzyjxsjqxdqz201008W020100825593917069880gif点评本节课中教师改变以往枯燥的教学模式从学生的需要出发采取了学生乐于参与的方式考察者的身份去探究生活中的现象渗透生活中的地理要素以及各个地理要素之间的相互关系这样的做法有效地激发了学生的学习兴趣和探究热情教师角色转变了教师通过问题巧妙设置教师的角色转变为学生学习的促进者组织者合作者