活动四 感受电子表格的魅力 教学设计 (7).doc

活动四感受电子表格的魅力教学设计一学习者特征分析七年级的学生对信息技术具有浓厚的兴趣但缺乏将技术运用于其它学科的学习或用于生活的意识经过第一单元的学习学生已经掌握了信息技术的基本概念的基本操作和应用文档的设计的基本技巧这些知识与技能为本章的学习打下了良好的基础二教材分析本节内容是初中信息技术七年级下册第章第一节的内容主要是向学生介绍初步知识包括如何启动软件窗口介绍如何建立简单的工作表以及如何保存工作簿文件四个方面的内容三教学目标知识与技能认识窗口比较与的不同之处学会建立简单的工作表保存工作簿文件过程与方法通过学生自主学习和合作探究培养学生运用信息技术解决实际问题的能力情感态度与价值观通过师生的相互交流和团队的协作学习培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神体验探究问题和学习的乐趣四教学的重点和难点窗口的内容建立和保存工作表五教学准备电脑室世纪教育网版权所有六教学方法讲授法提问法讨论法七教学安排课时八教学过程一引言提问在中学习的表格有什么用途能够对表格的内容进行统计排序吗学生回答中的表格的用途统计和排序没试过如果要对表格中的数据进行统计分类排序创建统计图等使用更加简单和快捷这节课将要学习的内容就是数据表处理软件让学生阅读课本二讲授新课同学们知道每学期期末的时候老师都会将同学们的分数进行统计以前用的是手工而现在用的是计算机大家都知道使用的计算机后极大的提高了统计效率能够将两天的工作一小时就能完成我们今天就来学习一款常用的处理数据的软件是一款非常简单实用的数据表处理软件是微软公司出品的系列办公软件中的一个组件它比更适合表格的处理具有表格数据处理数据管理数据分析和数据图表处理等综合功能而且界面友好操作简便是我们学习和工作的好帮手目前有等多种版本版本号越高功能越强的启动和关闭提问打开和关闭的方法是什么学生回答首先我们要先学习如何启动一般是有三种方法跟我们以前学的文档一样启动方法教育网点击菜单选择选项选择程序组点击启动操作过程如下图所示直接双击桌面的快捷图标就可以在桌面上右击鼠标在弹出的快捷菜单中选择新建关闭方法点击菜单文件退出如下图别本节课教学任务明确学生根据教师提出的学习任务进行自主探究学习充分调动了学生的学习积极性注重培养学生的上机动手操作能通过本课的教学让学生体会到软件的操作方法基本是一致的让学生知道电脑软件要有一种逐类旁通思想观念要掌握这种技巧采用了探究学习方式进行组织教学学生顺利完成教学目标取得了良好的教学效果本节课对基础差的学生的辅导不足未能很好地体现对不同层次的学生进行教学如基础差的学生对工作簿与工作表的概念的区别工作表标签名的更改出现差错这还有待改进