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三勺抹茶七沫阳光
上传于：2024-06-26
《礼仪展风采》情境型教案
（建议配套“《礼仪展风采》情境型课件”使用）
一、教材分析
<一>本框的地位和作用
《礼仪展风采》是人教版义务教育课程标准教科书思想品德八年级上册第七课的第二框题，从具体事例引出什么是礼仪，通过亲身体验认识礼仪的重要性 了解基本的社交礼仪，探讨中华民族传统习俗中的礼仪问题，从民族大团结的角度提出民族交往中的礼仪习俗问题。使学生知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。
<二>教学目标
依据课程标准、教材结构和八年级学生的特点，制定如下目标：
知识目标：懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪，知道礼仪是一个人的基本素养。
能力目标：掌握基本的社交礼仪，并能够在交往中加以运用。
情感态度价值观目标：乐于以礼待人，形成讲文明、讲礼貌的交往态度，从内心愿意做讲礼仪的人，并体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值。
<三>教学的重点和难点：
本着认真研究新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点。
教学重点：学生对待礼貌和礼仪的态度。
教学难点：如何让