体育教师论文体育运动论文

体育教师论文体育运动论文浅谈体育教师的心理品质摘要体育教师在学校不但是学生学习的指导者评价者而且还是集体运动的领导者体育运动的组织者和集会集合的指挥者由于体育教师的社会地位和职业特点决定了体育教师不仅要有良好的思想政治素质和业务素质而且还要有良好的心理品质关键词体育教师体育运动心理品质在学校体育中体育教师是处在整个体育教育过程中的教育者领导者组织者学校体育工作主要依靠体育教师完成作为一名合格的体育教师除了要具有有效全面的运动技能和广博的知识外还要具有高尚的道德修养和良好的心理品质这样才能以自己优秀的品德影响学生在教学训练过程中充分发挥教师的主导作用完成培养合格人才的艰巨任务一个优秀的体育教师应具备的心理品质包括很多方面从适应教师角色的角度看最主要的有以下几项一积极的工作态度无论从事何种工作要想干出点成绩来都必须具备一项基本素质那就是热爱自己所从事的工作体育教师的劳动是以示范性和感染性为重要特征出现的并且授课的班级多还要组织全校的早操课间操课余体育锻炼和课外运动训练竞赛以及全校性的集会活动等接触面广对学生的影响广泛而深刻所以作为老师就必须身体力行热爱自己所从事的体育教育事业对体育事业有献身精神还要有进取心和高度的责任感勤奋工作以自己的言行去影响学生二较强的教育能力体育老师所起作用的大小常取决于教学能力的强弱体育基本理论知识是关于人的身心发展规律身体运动方法和锻炼方法以及运用这些方法科学地发展人身心的一些综合的科学知识学生只有掌握这些知识才能自主科学地安排自己的运动形式和锻炼方法不仅要知其然而且要知其所以然因此体育教师必须具有良好的语言表达能力善于用流畅的语言表达自己的思想讲明运动概念和运动原理能把自己的运动表象通过示范动作准确地表现出来体育教师还应有较强的工作能力运动能力组织能力和创造能力不墨守成规能根据培养学生身心全面发展的教育要求结合教育对象的生理心理特点独立地改进设计创造新的运动形式并能创造性地吸取别人的经验进而改善自己的教学三高尚的情操教师的情操对学生有直接的感染作用是开启学生心灵的一把金钥匙教师的示范作用对于学生来说具有巨大的生动的教育力量教师的一言一行一举一动都在感染和影响着每一位学生也正是如此教师不但要注意言教而且还必须从身教出发去影响学生事事从我做起为人师表率先垂范作为教师必须加强自身修养提高自身素质具备一种奋发向上积极进取的敬业精神教师的言谈举止会给学生树立一个好的形象这就要求体育老师必须具有高尚的情操去影响学生教育学生以事业为重以学生为重坚持献身教育教书育人树立正确的人生观和价值观讲文明有礼貌作风正派言行一致对同事团结协作对自己严格要求为人师表以身作则谦虚谨慎艰苦朴素勤奋工作锐意改进不断创新潜心教育实践用自己的先进思想和高度的责任感影响和感染学生四坚强的意志意志是人们为了实现一定的目的而支配自己的行动并在行动中自觉克服各种困难的心理因素坚强的意志是在与困难作斗争的过程中培养出来的在困难面前体育教师要有高度的责任感坚强的意志这是搞好体育教学工作所必须具备的意志品质体育教学的任务是增强学生的体质要想达到这一目标需要长期的不间断的努力运动技能的训练运动竞赛的开展都要克服一系列的内外困难体育教学不仅要讲更重要的是要身体力行的做增强学生体质提高训练运动队的运动成绩需要体育老师的耐心和毅力因此体育老师要做好教学工作必须具有坚强的意志品质五各方面的协作能力一根筷子轻轻被折断十根筷子牢牢抱成团这一流传至今并为人们所熟知的故事道出了一个颠扑不破的真理团结协作就是力量从育人角度说这一力量就是教育合力从宏观上讲人才的培养是学校家庭社会等多方面因素组成的教育合力共同施加影响的结果从微观上讲任何一个学生的成长都离不开教师集体的共同劳动是所有教育者协调合作互相配合施以教育的结果学校的体育工作并不只是体育教师的工作体育任务也不是体育教师可以单独完成的学生进行体育活动需要全校甚至社会各方面的通力合作体育教师应能协调好各方面的关系做到与别人团结合作共同搞好学校体育教育体育教师要建立良好的师生关系多接近学生了解学生关心学生让学生感到教师是可敬的可亲的进而喜欢上体育课最终达到体育教育的目的参考文献学校体育与健康知识广西师范大学出版社学校体育学广西师范大学出版社