22 寓言四则 教案.doc

第课寓言四则则教学目标了解寓言的文体特点及相关的文学常识多角度概括寓言的寓意从寓言中获得对生活有益的启迪教学重点多角度概括寓言的寓意从寓言中获得对生活有益的启迪教学难点多角度概括寓言的寓意从寓言中获得对生活有益的启迪课时安排课时教学过程第一课时一课文导入寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来吕氏春秋又称吕览先秦杂家代表著作战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成全书二十六卷分为十二纪八览六论共一百六十篇二作家作品简介寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来吕氏春秋又称吕览先秦杂家代表著作战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成全书二十六卷分为十二纪八览六论共一百六十篇三自主感知一自学内容朗读断句初步感知文意自学时间分钟成果交流宋之丁氏家无井而出溉汲常一人居外及其家穿井告人曰吾穿井得一人有闻而传之者丁氏穿井得一人国人道之闻之于宋君宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使非得一人于井中也求闻之若此不若无闻也四自主感知二自学内容自由朗读疏通文意方法指导自己疏通全文文意先重点词语后句子或根据注释或联系上下文或联系现代文意思推测翻译课文划出你