新锐班主任评选方案.docx

新锐班主任评选方案 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者。加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。 201*年4月至201*年9月，**教育报刊社举办了“**省首届新锐班主任”评选活动，全省各地近1500位班主任参加评选。经过严格、公开、公正的评审，最终70多位班主任当选为首届新锐班主任或新锐班主任候选人，他们正引领学校或区域班主任走向优秀，走向卓越。 如今，为了深入贯彻落实党的十八大提出的“把立德、树人作为教育的根本任务”，用优秀影响优秀，用典型带动典型，让更多的优秀班主任推动学校、区域甚至国家层面的基础教育改革，**教育报刊社新班主任编辑部特隆重举办“**省第二届新锐班主任”评选活动，评选方案如下： 一、主办单位 **教育报刊社 新班主任编辑部 二、评选对象 **省中小学（包括职校、特校、幼儿园）在职在岗班主任 三、评选标准 学生爱戴：具有阳光心态和积极情绪；学生喜欢，家长满意，学校认可。 管理独到：具备较为系统的班级管理理念和独特的带班策略，班主任工作与时俱进，具有一定创新性；能站在学生立场，着眼学生终身发展，做到因生施教；能较好地口头和书面表达自己的教育实践经验。 睿智博学：具有浓厚的教育情怀和强烈的责任意识，遵循教育规律和学生身心发展规律，尊重学生，信任学生，关爱学生，帮助学生发掘潜能；具有较强的学习意识和良好的阅读写作习惯，能学以致用；教育工作业绩突出。 四、评选程序 1.推荐或自荐。各教育局、学校推荐符合条件的优秀班主任参加评选活动；班主任也可自荐。推荐或自荐材料包括三个部分：一是精简概括班主任的教育观、学生观、治班理念、管理特色，以及对班主任工作的整体认识（此部分500字以内）；二是讲述班级管理经验或独特的育人方法，也可讲述教育生涯中印象最深刻的两至三个教育故事（此部分用记叙文体撰写，字数不限）；三是提供生活照片三至五张，并填写“**省第二届新锐班主任”评选活动报名登记表，登记表中务必留下推荐人姓名、电话、工作单位，推荐人可为校长、教研员、班主任领域的名家等。 2.确定“**省第二届新锐班主任”候选人。由**教育报刊社组建初评小组，对各单位推荐或自荐的优秀班主任进行初评，确定“**省第二届新锐班主任”候选人，自201*年1月起，《新班主任》杂志将对候选人进行报道，每期报道2—3名候选人。 3.评选“**省第二届新锐班主任”。201*年10月，由相关领导和专家学者组成评审委员会，审查候选人的推荐材料，通过网络投票、说课、现场答辩等形式综合考核候选人的素养。最后，评审委员会根据每位候选人的总分评选出“**省第二届十大新锐班主任”。没有当选“**省第二届十大新锐班主任”的候选人，将获得“**省第二届新锐班主任”提名奖。所有候选人成为“**新锐班主任”宣讲团成员和新班主任编辑部优质作