教师个人专业成长三年发展规划.docx

教师个人专业成长三年发展规划一现状分析自我剖析平时能勤于学习善于思考在实践中探求感悟为了更好的提高个人的专业素养努力成为一名反思型教师科研型教师我制定了三年个人发展规划一自我分析一个人优势工作踏实热爱教育事业热爱学生在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务与同事关系融洽能和同事和睦相处乐于助人善于接受别人的不同意见虚心向他人学习有一定的教学经验和理论知识能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习二个人存在问题教学经验不够丰富教育教学手段和方法略显落后教育科研能力薄弱课题研究和论文写作能力有待进一步提高驾驭教材的能力设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高在专业素养和专业知识上有许多不足尤其缺乏对学生心理状态和对他们的调查研究教育科研方面往往停留在感性经验的层面二发展规划总目标1教育理念得到更新能够以发展性眼光来看待学生与教学具有一定的创新精神及教研意识2进一步钻研学习现代教育理论钻研新教材掌握基本的教学规律努力提升专业素养和教育教学能力3探索生本教育理念下的新型课堂教学模式构建自主合作探究的学习方式树立正确的教育质量观4通过系列的学习与研究使自己成为一位爱岗敬业为人师表教书育人与时俱进的新型教师三规划措施一师德方面作为一名教师本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策做到既教书又育人严格遵守教育法规师德规范对教师的要求遵守学校规章制度规范自己的道德言行不断提高自身的师德素质二专业知识学习1读书认真制定好三年读书计划并严格按要求执行每学期完成一部教育专著的阅读三年至少阅读6本并撰写一定的读书笔记或读书心得密切联系数学教学实际努力学习比较系统的专业知识教育科学知识认真阅读学校现有的教育类报刊杂志不断提高自己的师德修养丰富自身的人文底蕴2听课积极争取参加各级各类组织教研观摩等活动虚心向他人学习多和他人沟通和交流不断充实自己每学期听课学习不少于15节积极参加各级各类组织的教研课观摩课活动争取取得好名次3反思和交流积极撰写读书笔记和学习心得认真写好教后感和教学反思利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通及时获得反馈从而及时反省和总结4培训进修积极参加教育局举办的各项培训学习活动认真参加学校组织的校本培训努力争取机会走出去学习各项考核和测试确保合格利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平六专业技能提高1积极报名参加各级各类教育教学竞赛认真准备力争好成绩2在学校范围内多上一些研究课在平时的教学中在平常课中开展研究对于学生的发展才最为有利厚积薄发平常课锻炼出了水平公开课竞赛课才更能把握好机会