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万劫不复
上传于：2024-07-15
悯农
教学目标：
能自然地，有感情得演唱《悯农》，体会农民的辛勤劳作及劳作后的快乐。
体会歌曲两部分不同的情感表现。
用古诗新唱的方法让孩子们更直观地感受古诗的魅力。
教学重点：
能基本掌握音乐节奏，初步学会《悯农》这首歌曲
教学难点：
歌曲中的一拍的切分及后附点节奏
教学过程
导入
1、师：同学们，中国地大物博，人杰地灵，现在科技发达了，我们要记录下我们的心情可以通过写作，拍照等等来实现，可是，我们的古人是用什么方式来记录他们的心情他们的寄托的呢？
生：用古诗
师：：是啊，他们用诗词寄托思乡之情，来倾诉他的抱负。。。今天啊，蒋老师给同学们带来了一些图片，我要考考同学们，你们看到这些图片，能想到哪些古诗呢？你又对这些有些什么了解呢?
（播放图片1<咏鹅>，咏鹅相传是骆宾王在7岁的时候写的一首诗，全诗共四句，写了鹅的样子，游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了诗人对鹅的喜爱之情。）我们一起来读一读好吗？教师范读，跟音乐，读的时候是快乐的心情
（播放图片2<静夜思>，《静夜思》是伟大的诗人李白的作品，表达的是思乡之情。）请哪位同学来试试看，思乡的时候是什么样的心情呢？大家一起跟音乐读。
师