24 悯农 教案.doc

中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网悯农教学目标知识与技能会认个生字会写个生字能正确流利有感情地朗读古诗背诵古诗体会粮食的来之不易和农民劳动的辛苦要尊重农民爱惜粮食情感态度与价值观懂得粮食的来之不易懂得爱惜粮食尊重农民伯伯的劳动做一个勤俭节约的好孩子教学重难点朗读并背诵古诗懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦教学课时课时第一课时教学过程达标检测一歌曲导入激发兴趣播放锄禾歌曲小朋友们你们知道我们吃的白花花的米饭是从哪儿来的吗今天我们要学习的这两首诗就会告诉你答案赶快去读古诗吧二初读古诗学习生字请学生自由读古诗用自己喜欢的符号画出课文中的生字读准字音同桌互读分小组读教师板书悯农一中的生字引导认读重点指导锄的声母是不是选择正确的读音打悯餐三解读古诗深入探究结合古诗插图初步感知图上画了哪些内容一位农民正在田间劳作太阳很大农民晒得汗直流出示古诗文指导朗读注意停顿锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦指名逐句读理解意思出示锄禾日当午汗滴禾下土锄禾是什么意思呢用锄头锄禾苗中的杂草谁能模仿一下锄禾的动作教师示范学生模仿体会锄禾的辛苦教育网锄禾真是辛苦呀累得农民伯伯满头大汗理解汗滴禾下土汗水滴到禾苗中的泥土里了粮食来之不易我们应该生珍惜粮食师小结诗意烈日当空农民还在田里挥动着锄头为禾苗除草汗水流淌着滴进泥土里出示谁知盘中餐粒粒皆辛苦中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网师讲解诗意谁知道这盘中的饭食是怎么来的这每一粒粮食都饱含着农民的辛苦从中你懂得了什么学生说一说生活中浪费粮食的现象生甲将米饭洒在地上剩饭剩菜生乙在餐馆吃饭点过量的饭菜吃不完也不打包师小结粮食来之不易我们应该珍惜每一粒粮食尊重农民伯伯的劳动做个勤俭节约的好孩子师播放音乐生有感情地朗读古诗下列诗句朗读停顿划分正确的一项是汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦先解释下列加点字的意思再理解诗意谁知盘中餐粒粒皆辛苦餐皆诗意悯农一中两句诗描写了农民在烈日下挥汗锄禾的劳动场面第二课时教学过程达标检测一复习导入上一节课我们学习了李绅的悯农一谁能背给大家听一听生自由举手这节课我们将继续学习他的另一首古诗悯农二默写悯农一二感知诗意巩固提升讲读第句古诗课件出示春种一粒粟秋收万颗子教师介绍粟粟小米泛指谷粒引导学生对比春秋种收一粒粟万颗子体会农民一年到头的辛劳和取得丰收的不易指导朗读讲读第句古诗课件出示四海无闲田农夫犹饿死四海普天下全中国无闲田没有丢弃不种的田地犹饿死还是饿死了过渡面对一片丰收为什么会出现像诗句中的悲惨景象呢指导朗读引导学生体会无闲田与犹饿死的强烈对比让学生感受遍地丰收的景象与农民饿死荒野这两幅图此时此刻你们想说什么想问什么教师小结农民在黑暗的社会里受到剥削阶级的残酷剥削过着悲惨的生活巩固诗意指导背诵师小结诗意春天种下一粒种子到了秋天就可以收获许多粮食天下已经没有荒废中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网的土地了不少辛勤耕种的农民依然还要被饿死划分朗读节奏春种一粒粟秋收万颗子四海无闲田农夫犹饿死辨字组词闲困粟要给诗句中加点的字选择正确的解释填序号农夫犹饿死如同还尚且秋收万颗子收获收割获得农夫犹饿死的原因是教学板书悯农一日当午汗滴辛苦盘中餐粒粒爱惜二春种秋收劳作繁忙无闲田犹饿死同情劳动人民教学反思本课的两首古诗都是唐代诗人李绅写的脍炙人口的诗悯农一这首诗写出了烈日下农民辛苦劳动的情景我让学生自己读文理解并说说自己身边的浪费粮食的现象让学生体会劳动的辛苦和粮食的来之不易从而认识到应珍惜劳动成果而悯农二一诗主要写的是农民在春种秋收后依然饿死的事实表达了诗人对农民的同情教学中我主要通过逐句讲解让学生理解诗句意思同时配乐指导朗读让学生在读中感悟诵中生情吟中入境充分感受诗人所要表达的情感世纪教育网版权所有