24.月迹 教案.doc

月迹教学背景教材分析本单元围绕四时景物的主题安排了古诗词三首四季之美鸟的天堂月迹四篇课文从不同的角度给我们展示了不同的景象带来的不同乐趣通过这些课文的学习我们能初步体会到景物的静态美和动态美在学习的过程中掌握描写景物变化的方法领略大自然的美陶冶我们感受美的情操月迹里中秋月夜我们和奶奶一起盼月赏月议月在作者细腻的感受和动人的描写下透过皎洁的月色和月亮的足迹我们感受到了童心的可贵学情分析在前几篇文章的学习下学生已经理解了静态描写和动态描写自主阅读体会细腻的感受和动人的描写教学目标认识个生字读准多音字悄累默读课文能说出月亮的足迹出现在哪里欣赏月之美能体会作者动人的描写和细腻的感受学习并尝试写出景物的变化教学重难点默读课文能说出月亮的足迹出现在哪里欣赏月之美能体会作者动人的描写和细腻的感受学习并尝试写出景物的变化教学过程一课题导入描写月亮的古诗词你知道多少呢学生交流对月迹的理解完成学习单检查预习了解作者落实生字词二自主学习寻月一默读课文思考默读课文边读边勾画出月亮的足迹都出现在了哪里我们的足迹又出现在了哪里呢月迹竹窗帘儿穿衣镜葡萄叶儿瓷花盆儿足迹中堂院中河边三字斟句酌赏月找出直接描写月亮的句子