2023届中考生物高频考点专项练习：专题二 综合练习（B卷）（含解析）.doc

1下列对人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开描述的自然现象解释不科学的是温度影响植物何时开花山寺桃花适应了山寺的环境人间属于生物因素山寺属于非生物因素影响生物生活的环境因素有生物因素和非生物因素下列属于受生物因素影响的是葵花朵朵向太阳螳螂捕蝉黄雀在后荒漠中的植被稀少草盛豆苗稀蚂蚁合作搬运食物北雁南飞草尽狐兔愁3下列描述的现象或行为由生物因素引起的是蛾蚊蟑螂等昆虫夜间出来活动秋天大雁飞向南方越冬丝瓜的叶上布满蚜虫叶片卷曲寒露是河北播种小麦的适宜时期生物与环境密切相关下列说法不正确的是生物圈是地球上最大的生态系统蚯蚓疏松土壤是生物影响环境生物与生物之间的只有捕食关系松树的针状叶是对干旱环境的适应5许多鸟类都具有保护色但也难免被嗅觉发达的动物所捕食对此最好的解释是A适应是普遍的B被捕食的鸟警惕性不高C适应具有一定的限度和相对性D适应是绝对的6下列描述中正确的是A骆驼刺的根系非常发达体现了生物对环境的适应B同种生物个体间只有竞争关系C俗话说大树底下好乘凉体现了环境对生物的影响D环境中影响生物生活和分布的因素称为非生物因素下列关于生物和生态系统的说法不正确的是生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚种豆南山下草盛豆苗稀体现了生物之间的竞争关系农田中的所有动物植物构成了农田生态系统某食物链甲乙丙丁中若因某种原因丙大量减少则短时间内乙会大量增加丁会大量减少2下面的幅图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化那么甲乙丙幅图表示的关系依次是竞争捕食共生共生捕食竞争竞争共生捕食捕食竞争共生下表为某同学探究光对鼠妇生活的影响实验的初步设想其中存在不合理之处下列改进意见正确的是位置鼠妇数量光照土壤湿度纸盒左半侧只明亮干燥纸盒右半侧只黑暗湿润纸盒左右两侧各放只鼠妇即可纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件下列关于生态系统的叙述中错误的是生态系统由生物和非生物环境组成生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节是不可缺少的所有的动物都是消费者非生物环境是指生物以外的一切非生命的物质和能量11下列各组食物链中关系正确的一组是A阳光水稻螟虫青蛙蛇猫头鹰B螟虫青蛙蛇猫头鹰C猫头鹰蛇青蛙螟虫水稻D水稻螟虫青蛙蛇猫头鹰农民在农田里喷洒一种在生物体内难以分解无法排出的杀虫剂如图为该农田生态系统中的一条食物链图中方框面积表示甲乙丙丁四种生物体内所含杀虫剂的多少下列有关说法错误的是3该食物链可以表示为丁丙乙甲乙以丙为食四种生物中含能量最多的是丁图中的乙就是要喷杀的害虫如图一是沂蒙学校生态保护志愿者在研究如图二所示的生态瓶生态系统时绘制的碳循环模式图表示生态系统的成分为特定的生理过程下列叙述错误的是图一中的是分解者能将有机物分解成无机物图一中的和是吃与被吃的关系图二中的生态瓶生态系统包括植物动物微生物它的自动调节能力小图二中的水草对应图一中的14阅读下列资料回答相关问题2022年5月18日为纪念天问一号火星探测器成功着陆一周年大型科学纪录片你好火星正式播出火星的大气密度不足地球的1特别干燥且温度也很低常年平均气温大约为零下55表面的大气层很薄主要是由二氧化碳953氮气27氩气16微量的氧气015和水汽003组成虽然火星上的环境不适合生物生存但已有科学家在探究如何建立适合人类生活的人工生态系统1火星上的高温射线等环境不适合生物生存这说明了生物与环境关系中的2若要在火星建立起能够适合人类生存的生态系统该生态系统中数量最多的生物成分是该生物可与动物通过捕食关系构成为促进该生态系统的物质循4环还必须要有3地球上生物生存的范围仅限于大气圈的底部和岩石圈表面有生物生存的这个圈层我们称之为是最大的生态系统科学家发现由于地球上的各种环境污染很多生物都灭绝了说明生物生存的这个圈层的调节能力是填有限或无限的如图是某市某农场发展的生态农业体系部分结构模式图生态农业能够合理地利用自然资源使得农民增产增收又可以保护农村环境防止农村环境污染请分析回答要构成一个完整的生态系统图中还应该添加的部分是流入该生态系统的总能量是在此生态系统中共包含条食物链下列能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是填字母如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染一段时间后体内有毒物质积累最多的生物应该是可见环境保护特别重要该生态系统中人的作用非常关键一旦人的作用消失占优势地位的农作物将会被杂草和其他植物所取代这说明该生态系统的能力较小5答案解析温度对植物的分布有着重要影响人间属于非生物因素错误答案解析葵花朵朵向太阳荒漠中的植被稀少北雁南飞分别体现了太阳水分温度对生物的影响而螳螂捕蝉黄雀在后草盛豆苗稀蚂蚁合作搬运食物草尽狐兔愁都体现了生物因素对生物的影响答案解析蛾蚊蟑螂等昆虫夜间出来活动是受尧照影响形成的习性是光照对生物的影响不符合题意秋天大雁飞向南方越冬说明温度对大雁的生活有影响属于非生物因素温度对生物的影响不符合题意丝瓜的叶上布满蚜虫其刺吸植株茎叶的汁液尤其是幼嫩部位导致叶片卷曲属于生物对生物的影响符合题意寒露后温度较低对小麦的出苗会有一定的影响是受非生物因素温度的影响不符合题意答案解析地生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部环境的统一体生物圈是最大的生态系统正确蚯蚓可以疏松土壤改善土壤结构说明生物能影响环境正确生物与生物之间的关系有捕食竞争共生寄生等错误松树的针状叶可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的环境正确故选5答案C解析适者生存现在生存的每一种生物都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式如鸟有翼适应空中飞行生活蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境所以生物适应环境具有普遍性生物只能适应一定的环境当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡如鱼有鳃适应水中生活但是当水葫芦疯长时一些鱼就会死亡是因为不在适应这里的环境了具有保护色的百灵鸟可以避免肉食类鸟类的捕食但容易被嗅觉灵敏的狐捕食这说明了生物适应环境具有一定限度和相对性的6答案A解析A在沙漠地区极度缺水骆驼刺地下的根比地上部分长很多是为了减少6水分的散失是对干旱环境的一种适应A正确B同种生物的个体之间由于相互争夺食物配偶巢穴等因此会发生竞争关系但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂蚂蚁狒狒猕猴等B错误C大树底下好乘凉是因为植物通过蒸腾作用向空气中散发水分带走大树周围的一些热量从而降低了大树周围的温度这说明大树影响了周围环境的温度属于生物影响环境C错误D环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素D错误故选A答案解析动物植物构成了生态系统中生物部分的一部分不能构成一个生态系统要构成一个完整的生态系统还必须有分解者和非生物部分答案解析根据图中曲线的变化可以判断甲图中的两种生物同生共死的同步性变化属于共生乙图中的生物一种随着另一种生物数量的变化而变化属于捕食两图两种生物刚开始时都增加后来一种逐渐减少甚至灭绝另一种增加到一定数量后基本不变属于竞争答案解析本题考查对照实验的设计本实验想探究光对鼠妇生活的影响因此变量应为光照应设置明亮和黑暗两个不同的环境除光照不同外其他条件都应该相同而且还应该适合鼠妇的生活因此纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤答案解析生态系统由生物和非生物环境组成正确生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节是不可缺少的正确大多数动物是消费者少数的腐生动物如蚯蚓等属于分解者错误非生物环境是指生物以外的一切非生命的物质和能量正确11答案D解析食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分且食物链的起始点是生产者后面都是消费者故选D答案解析在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累所以甲乙丙丁四种生物构成食物链为丁丙乙甲正确7生态系统中生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链因此食物链丁丙乙甲中乙以丙为食正确能量沿食物链逐级递减所以生产者的数量最多因此图中四种生物中含能量最多的是丁正确食物链的第二营养级为植食性动物所以食物链丁丙乙甲中丙为药物喷杀的害虫错误故选答案解析图甲中过程中的碳以二氧化碳的形式进行传递和均被分解产生二氧化碳所以是分解者分解者能将有机物分解成无机物归还到无机环境促进自然界的物质循环正确生产者和消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链图中有一条食物链即所以和是吃与被吃的关系正确生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光空气水温度土壤泥沙等生物部分包括生产者绿色植物消费者动物分解者细菌和真菌生态瓶的动植物少自动调节能力小错误图二中的水草对应图一中的生产者错误故选14答案1环境影响生物2生产者食物链分解者3水圈的大部生物圈有限解析1生物与环境相互影响相互依存火星上的高湿射线等环境条件不适合生物生存这说明了环境影响生物2生态系统组成成分有生产者消费者分解者生态系统中最关键最基本的生物成分是生产者在一个生态系统中生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系构成食物链分解者指的是细菌真菌等营腐生生活的微生物它们将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物归还到无机环境中促进了物质的循环组成生物体的物质能够在生物与无机环境之间往返循环3地球上生物生存的范围仅限于大气圈的底部水圈的大部和岩石表面有生物生存的这个圈层我们称之为生物圈是最大的生态系统科学家发现由于地球上的各种环境污染很多生物都灭绝了说明生物生存的这个圈层的调节能力是有限的生态8系统在一定时间内维持相对稳定因为生态系统具有一定的自我调节能力生态系统中生物种类越多营养结构越复杂自我调节能力就越强反之自我调节能力就越弱答案非生物部分农作物通过光合作用固定的太阳能人自我调节解析图中农作物属于生产者家禽家畜属于消费者沼气池中的微生物和食用菌属于分解者因此要构成一个完整的生态系统图中还应该添加的部分是非生物部分流入该生态系统的总能量是农作物通过光合作用固定的太阳能在此生态系统中共包含条食物链即农作物家禽家畜人农作物人生活在农田中的昆虫和青蛙之间具有捕食关系因此能正确表示它们的数量关系的是此生态系统中营养级最高的生物是人所以人的体内有毒物质积累最多该生态系统中人的作用非常关键一旦人的作用消失占优势地位的农作物将会被杂草和其他植物所取代这说明该生态系统的自我调节能力较小