六上 7宝贵的生物资源 教案.doc

宝贵的资源教学设计思想通过生物的利用生物资源的保护两个活动使学生进一步认识到动物植物真菌细菌病毒共同构成了丰富多彩的生命世界指导学生通过分析综合设计等活动形式逐渐使学生意识到宝贵的生物资源是人类赖以生存的物质基础保护生物资源其实就是保护人类自己教学目标一科学探究目标能通过调查研究人与其他生物的关系能设计一种可以形象生动地表现人与其他生物关系的表示方法二情感态度与价值观目标能与其他同学交流自己设计的表示方法三科学知识目标能通过调查发现生物资源的宝贵四科学技术社会环境目标能根据调查结果与小组其他同学共同写一份保护濒临灭绝生物的倡议书教学重点和难点指导学生通过分析综合设计等活动形式逐渐使学生意识到宝贵的生物资源是人类赖以生存的物质基础保护生物资源其实就是保护人类自己教学方法教师讲授与学生活动相结合的互动教学法教学媒体多媒体设备各种关于生物利用的图片课时建议课时教学过程一导课讲述动物植物细菌真菌等共同构成了丰富多彩的生命世界正是依赖这些宝贵的生物资源人类才能够繁衍生息今天我们就来学习宝贵的生物资源二新课教学活动生物的利用提出问题人类的衣食住行与生物有着密切的关系你能够将这些密切关系生动形象的表示出来吗学生思考并小组讨论个别小组进行汇报教师给予适当的指导提供参考的表格学生可以根据自己小组的特点模仿或重新设计表格提示在设计表格时应该注意这张表格应该包括哪些内容用什么样的形式表现出来小组设计记录的表格并完成表格的填写汇报与交流展示并介绍自己的设计全班评出最有创意的小组交流哪个小组设计最能体现人与其他生物的密切关系为什么阅读科学在线了解宝贵的植物汁液活动生物资源的保护介绍我国的幅员辽阔气候多样生物资源非常丰富但是由于人类的影响有许多闻名世界的珍稀物种正濒临灭绝布置任务在我们生活的周围就有许多的破坏生物资源的现象尤其是对有些珍稀动植物的破坏让我们来做一个小的调查吧小组进行分工制定调查的计划设计生物资源保护的建议书展示向全班同学展示本小组的设计方案并听取大家的意见和建议板书设计第七课宝贵的生物资源生物的利用动物植物真菌细菌病毒生物资源的保护