六上 7宝贵的生物资源 教案.doc

宝贵的资源教学设计思想通过生物的利用生物资源的保护两个活动使学生进一步认识到动物植物真菌细菌病毒共同构成了丰富多彩的生命世界指导学生通过分析综合设计等活动形式逐渐使学生意识到宝贵的生物资源是人类赖以生存的物质基础保护生物资源其实就是保护人类自己教学目标一科学探究目标能通过调查研究人与其他生物的关系能设计一种可以形象生动地表现人与其他生物关系的表示方法二情感态度与价值观目标能与其他同学交流自己设计的表示方法三科学知识目标能通过调查发现生物资源的宝贵四科学技术社会环境目标能根据调查结果与小组其他同学共同写一份保护濒临灭绝生物的倡议书教学重点和难点指导学生通过分析综合设计等活动形式逐渐使学生意识到宝贵的生物资源是人类赖以生存的物质基础保护生物资源其实就是保护人类自己教学方法教师讲授与学生活动相结合的互动教学法教学媒体多媒体设备各种关于生物利用的图片课时建议课时教学过程一导课讲述动物植物细菌真菌等共同构成了丰富多彩的生命世界正是依赖这些宝贵的生物资源人类才能够繁衍生息今天我们就来学习宝贵的生物资源二新课教学活动生物的利用提出问题人类的衣食住行与生物有着密切的关系你能够将这些密切关系生动形象的表