钓鱼的启示 学案+作业设计.doc

钓鱼的启示学习目标学会本课生字新词重点正确流利有感情地朗读课文了解课文内容积累描写魅力月色的句子难点通过阅读引导学生做一个严格遵守道德标准的人课前准备多媒体课件课时划分两课时教学过程第一课时课时目标学会本课生字新词正确流利地两读课文了解课文内容积累描写魅力月色的的句子通过阅读引导学生做一个严格遵守道德标准的人课前积累小儿垂钓胡令能唐代蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人一谈话导入揭示课题同学们知道詹姆斯兰费蒂斯吗他是美国的一位著名的建筑师它为我国广大读者所了解不是因为他的建筑成就而是他的一篇短文回忆自己小时候钓鱼的事叫做得对做得好天知地知天知地知就是无人知在无人知晓的情况下邮件时做的对做得好这就是我们今天要学习的一篇课文选入课文时题目改为钓鱼的启示板书课题钓鱼的启示二出示目标学会本课生字新词正确流利地两读课文了解课文内容积累妙写魅力月色的的句子通过阅读引导学生做一个严格遵守道德标准的人三初读课文整体感知自学指导一自由朗读课文边读边划出生词不理解的词语查阅工具书或同桌交流讨论解决用自己的话概括课文的主要内容分钟交流反馈出示词语小心翼翼涟漪诱饵溅起操纵鱼鳃皎洁告诫实践概括文章的主要内容故事发生的时间地点起因经过结果如何哪些自然段描写了钓鱼自然段哪些自然段描写了启示自然段自学指导二浏览课文找出我心情变化的语句父亲为什么坚持要我放鱼分钟交流反馈当我钓到大鲈鱼时父亲要我把鱼放回湖里时当我发现四处静悄悄无人知道时但是随即发现父亲的话没有商量的余地我只好此时此刻我觉得很谁来完整说说我的心理变化历程板书得意急切乞求依依不舍四课堂小结就在这样一个月光如水的夜晚就是这样一件生活中的小事给我留下了永久的回忆也给予我终生的启示那是怎样深刻的启示呢下节课我们继续学习五检测仿照例子从文中找出类似的词语争辩的声音清楚地知道写反义词往常小心谨慎沮丧六板书设计钓鱼的启示得意急切乞求依依不舍教学反思课时作业一读拼音写汉字二辨字组词劳纽妖距捞扭跃据三写近义词剧烈著名面临抉择四在括号里填上恰当的词语的湖面的涟漪的月光的目光的夜晚的大鲈鱼地欣赏地操纵的抖动五给加点字选择正确的解释容脸上的神情和气色相貌比喻事物所呈现的景象状态容纳包含宽容原谅允许让或许也许这种情理难容的事你也做得出来这个礼堂能容两千人他的容颜依旧镇定犹如生时模样经过一段时间的整顿市容市貌有了很大的改观但是从父亲那不容争辩的声音中我知道已没有了商量的余地妈妈笑容满面地接过奖状第二课时学习目标正确流利有感情地朗读课文抓住关键的词句体会作者的心理变化理解父亲告诫我的话并从中受到启示课前积累衡量真正的品德是看他在知道没有人发觉的时候做些什么孟德斯鸠无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑鄙的事情最重要的是自尊毕达哥拉斯一复习导入听写词语回顾课文内容二出示目标正确流利有感情地朗读课文抓住关键的词句体会作者的心理变化理解父亲告诫我的话并从中受到启示三品读课文感悟文本出示自学指导一朗读课文段小组合作讨论交流我是在什么时候去钓鱼的钓到了一条什么样的鱼为什么我不愿意把鲈鱼放回湖里而父亲却坚持要我这样做提示画出相关的语句读一读读出自己的体会分钟检查自学品读感悟出示句子啊好大的鱼我从来没有见过这么大的鲈鱼我和父亲得意的欣赏着这条漂亮的大鲈鱼看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着父亲喜爱这条鲈鱼吗从哪看出来理解句子父亲盯着鲈鱼看了好一会儿然后把目光转向了我孩子你得把它泛泛会湖里去追问从好一会儿你体会到了什么得是什么意思请为父亲的话加上提示语父亲盯着鲈鱼看了好一会儿然后把目光转向了我地说孩子你得把它泛泛会湖里去课件出示父亲划着了一根火柴看了看手表这时是晚上十点距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时父亲盯着鲈鱼看了好一会儿然后把目光转向了我孩子你得把它放回湖里去爸爸为什么我急切地问道你还会钓到别的鱼的父亲平静地说可是不会钓到这么大的鱼了我大声争辩着哭出了声我抬头看了一下四周到处都是静悄悄的皎洁的月光下看不见其他人和船的影子我再次把乞求的目光投向了父亲师生对话朗读表演争论情景尽管没有人看到我们更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的但是从父亲那不容争辩的声音中我清楚地知道父亲的话是没有商量余地的我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来依依不舍地把它放回湖里师过渡刚才的争论在实际中并没有发生因为我早知道父亲的话是不容争辩的也许当时我并不理解父亲要我放鱼的全部用意庆幸的是我最终完全明白了父亲的良苦用心那么父亲到底想告诉我什么呢课件出示自学指导二读课文最后两段思考问题爸爸怎样告诫我我从中得到什么启示这又给了你什么启示提示先画出相关语句再联系上下文和生活实际谈谈自己的理解分钟检查自学品读感悟那晚以后我再没有钓到过那样大的鱼但是在人生的旅途中我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼当我一次次地面临着道德抉择的时候就会想起父亲曾告诫我的话道德只是个简单的是与非的问题实践起来却很难把钓到的大鲈鱼放回湖中一个人要是从小受到这样严格教育的话就会获得道德实践的勇气和力量四总结全文拓展阅读出示自学指导三阅读下面文章说说你从中受到什么启发分钟原则节选那是年的除夕之夜我在德国的明斯特参加留学生的春节晚会晚会结束时整个城市已经熟睡了在这种时候谁不想早点儿到家呢我和先生走得飞快只差跑起来了刚走到路口红绿灯就变了迎向我们的行人灯转成了止步灯里的那个小小的人影从绿色的甩手迈步的形象变成了红色双臂悬垂的立正形象如果在另外的时候我们肯定停下来等绿灯可这会儿是深夜了马路上没有一辆车即使有车驶来五百米外就能看见我们没有犹豫走向马路站住身后飘过来一个苍老的声音打破了沉寂的黑暗我的心悚然一惊原来是一对老夫妻我们转过身歉然地望着那对老人老先生说现在是红灯不能走要等绿灯亮了才能走我的脸忽地烧了起来我喃喃道对不起我看现在没车老先生说交通规则就是原则不是看有没有车在任何情况下都必须遵守原则从那以后起我在也没有闯过红灯我也一直记着老先生的话在任何情况下都必须遵守原则五课堂检测根据课文内容用恰当的词语概括我心情的变化朗读下面的句子回答问题那晚以后我再没有钓到过那样大的鱼但是我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼第一个鱼指第二个鱼指你怎样理解父亲告诫我的话六课外作业抄写对你有启发的语句背会你从哪些事中受到什么启示呢以的启示写一则日记七教学反思课时作业一缩句我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师二给下面的问题选择恰当的解释我大概是在多少岁时写这篇文章的小时候刚满岁岁时岁时我跟父亲是什么时候去湖边钓鱼的一天夜里那年有一天鲈鱼捕捞开放日前一个晚上我钓到了一条大鲈鱼父亲为什么要我放回湖里去父亲认为还有时间可以钓到别的鱼父亲不喜欢鲈鱼父亲嫌这条鲈鱼还太小了一点父亲知道还未到开放捕捞鲈鱼的时间不能捕捞这条鱼三阅读课文填空那是鲈鱼捕捞开放日的一个夜晚当我一次次地面临道德的时候就想起父亲我的话只是个简单的是与非的问题实践起来却很难四阅读短文回答问题父亲划着了一根火柴看了看手表这时是晚上十点距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时父亲盯着鲈鱼看了好一会儿然后把目光转向了我孩子你得把它放回湖里去爸爸为什么我急切地问道你还会钓到别的鱼的父亲平静地说可是不会钓到这么大的鱼了我大声争辩着哭出了声我抬头看了一下四周到处都是静悄悄的皎洁的月光下看不见其他人和船的影子我再次把乞求的目光投向了父亲尽管没有人看到我们更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的但是从父亲那不容争辩的声音中我清楚地知道父亲的话是没有商量余地的我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来依依不舍地把它放回湖里大鲈鱼有力地摆动着身子一转眼便消失在湖水中了给加粗字注音理解句子意思填空父亲盯着鲈鱼看了好一会儿这句话含有两层意思一是这条鲈鱼很大很漂亮父亲二是父亲也在经历道德的考验从爸爸为什么我急切地问道这句话中看出我的心情选择正确的答案只填序号对从父亲那不容争辩的声音中我清楚地知道父亲的话是没有商量余地的这句话正确的理解是父亲对我严格的道德教育是对我真正的爱父亲态度那么坚决是不懂人情不爱我父亲虽然爱我但为人古板不知变通二我抬头看了一下四周到处都是静悄悄的皎洁的月光下看不见其他人和船的影子我再次把乞求的目光投向了父亲尽管没有人看到我们更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的但是从父亲那不容争辩的声音中我清楚地知道父亲的话是没有商量余地的我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来依依不舍地把它放回湖里大鲈鱼有力地摆动着身子一转眼便消失在湖水中了我的心情是怎样变化的父亲要我把鲈鱼放回湖里的说话态度如何在无人知道的情况下父亲为什么要我把钓到的鱼放回湖里这说明了什么