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酷的没边儿
上传于：2024-05-25
活动课
《摸球游戏》参考教案
教学目标：
1、经历猜测、试验、推理等活动过程，初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。
2、在试验、推理活动过程中，能进行简单的、有条理的思考。
3、在实践活动中获得良好的情感体验，感受学习数学的乐趣。
教学重点和难点：
重点：巩固学习对数据的统计方法。
难点：描述一些简单的现象，“正”统计法的复习。
教学设计过程：
一、动手操作。
〖活动〗摸一摸 记一记
1、假如这个口袋里装有红球和黄球，老师闭上眼睛任意摸一个，你们认为有可能摸到哪种球？
2、你们想不想摸摸看？
学生摸球、统计、汇报。箱子里有100个球，50个红球和50个黄球【规则：（1）每人摸一次，先猜摸出什么颜色的球，再摸。（2）如果摸出的球和猜的一样，就会有奖励。】。
3、从箱子里摸一个球，会是什么颜色呢？小组讨论，然后交流。
二、统计数据。
1、老师提问：如果每人摸一个球，用什么方法来统计结果呢？小组交流，选择最优方案——用“正”字统计法。
2、学生在摸球活动后进行统计，然后提出问题交流。
三、转一转，想一想。
1、猜一猜抛银币，你觉得会出现什么情况？
2、学生动手活动。每人抛10