五年级体育 脚内侧踢球 教案 全国通用.doc

脚内侧踢球-行进间脚内侧传接球 教学设计 一、指导思想  本课根据新课程标准要求，以“核心素养，立德树人”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同要求，结合实际运动技能水平而设计。在教学中启发引导学生自学，自练，探讨合作学习方式结合信息技术方法手段，激发学生学习的兴趣爱好。同时发展学生的协调性，灵敏性等身体素质，培养学生团结协作能力，增强学生自信心及增强学生的意志品质。养成积极主动参与体育活动习惯和克服困难的优良品质。  二、教材分析  脚内侧踢球是九年义务教育六年制小学教科书，体育与健康中的学习内容，也是足球比赛中运用的最基本最常见的技术动作，学习足球基本技术在本学期计划五课时完成。本课时为第三课时，使大部分同学能够基本掌握行进间脚内侧传接球的动作要领，进一步发展身体的协调，灵敏等身体素质。增强学生团队意识，勇敢自信，顽强拼搏。  三、学情分析  我校是一所偏远农村的小学，本节课授课班级为小学五年级学生，学生大部分活泼好动，思维活跃，身体素质较好，耐力性较强。非常喜欢足球这项有激情的体育运动。由于本节课对于小学生来讲，难度较高，但是学生真的很不容易，在顶着炎炎的酷日下，特别认真的练习，模仿能力较强，结合上述学生特点，在教学中努力培养学生主动进取的态度，去探讨，去理解。本课也是在技术动作方法的讲授中采用多媒体视频进行讲解教学，使学生更加直观的掌握技术动作要点。利用小米手环测心率的功能去检测每一名学生的负荷程度。从而改变训练强度的深浅。抓住学生对足球的好奇心和模仿能力强的特点，在教学中给学生创造展示自我的舞台，体验不同的练习方法，享受足球带来的纯粹快乐。  四、教学目标  1、引导学生积极主动参与足球训练课，达到课下学生可以自主安排课余时间的足球训练单项内容。  2、通过本节课训练，可以让学生初步掌握行进间用脚内侧传球与接球的基本动作要领。  3、通过观看精彩的国际足球比赛的视频，让学生们了解足球这项运动中的多种技术动作的结合。了解行进间脚内侧传球的重要性。  4、在练习中可以发展学生跑动速度，力量，及灵敏等身体素质。  5、体现出足球这项运动带给学生的团结合作拼搏向上的精神。  五、教学重点难点  教学重点：行进间传球时，掌握好击球脚的脚背内侧部位的准确。  教学难点：行进间传球时机的掌握。  六、教学准备  1、足球24个  2、规定小足球场  3、音响一个  4、标志盘24个  5、平板电脑俩个  七、教学流程  本课是以熟悉球性-复习训练-正课导入-小场比赛四部分组成。  （一）课堂常规  1、体育委员整队报告人数。师生问好。  2、宣布本课内容做花式动作表演让学生对足球产生浓厚兴趣。  （二）课前准备活动（熟悉球性）  1、绕小足球场蛇形慢跑。  2、学生到达指定场地站好。持球准备活动：结合音乐进行。  （1）原地左右脚前脚掌做交替踩球动作。  （2）原地脚内侧左右来回拨球。  （3）左右脚拉